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理想與現(xiàn)實初中作文
讀完土耳其詩人�？嗣诽氐摹稛o題》，我問了自己兩個問題：
地球是誰的？地球應(yīng)該是誰的？
不知道�？嗣诽卦谠鯓拥谋尘跋聦懗鲞@樣一首詩，字里行間的熱烈語氣與對孩子們的希望，是如此真誠，如此強烈。
在詩人眼里，地球變成了一只色彩斑斕的氣球，孩子們從大人手里接過，與星星們一起，拿著它邊唱邊跳。這是孩子們與生俱來的快樂天性，在以宇宙為背景的廣闊舞臺上，他們的歡笑，將感染萬千繁星。
在詩人眼里，地球變成了一只大蘋果，一團溫暖的面包，孩子們從大人手里接過，大口地享受美味。他們餓了，是的，大人們有義務(wù)不讓他們饑餓。他們理應(yīng)享受溫飽，理應(yīng)在物質(zhì)上有所保障。因為他們，是明日的朝陽，是民族的未來。
在詩人眼里，地球變成孩子們的家園，他們一起友好的相處。來自世界各地的，不同膚色，不同語言的孩子們，將手牽手，在地球上種上永生的樹。大人們?yōu)榱斯I(yè)的發(fā)展，將地球母親弄的烏煙瘴氣，孩子們不一樣，他們討厭污染，討厭灰蒙蒙的天空，他們將讓綠色，重現(xiàn)在美好的家園。
把地球交給孩子吧！希克梅特發(fā)自內(nèi)心的呼喚，讓人動容�！按笕藗儭钡氖澜缋锾鄳�(zhàn)爭，太多污染，太多PM2.5。而孩子們的世界里充滿歡笑，充滿溫暖，充滿綠色，他們身上仿佛散發(fā)出圣潔的光輝，仿佛脫離凡塵的純靜存在，不經(jīng)世俗污濁。
不知詩人是不是在戰(zhàn)火中寫下詩篇？或是濃煙中？或是饑寒交迫下？他的詩有他的背景，人類有人類的背景，真正的背景。
是無限的，冰冷的，黑暗的宇宙。
大人與孩子，仿佛是兩個世界，可經(jīng)過歲月洗禮，孩子會變成大人，他們需要生存。沒有“大人”的世界里，或許沒有戰(zhàn)爭，但也沒有面包。他們需要陷進俗世里，食人間煙火，為自己，也為自己的孩子�，F(xiàn)實就是現(xiàn)實，輪回過后，一切依舊。詩人的詩，永遠是天邊最美的彩霞，看得見，摸不著。
地球是大人們的，能否永遠交給孩子呢？孩子長大后，交給孩子的孩子，仿佛接力棒，永不交給大人？
大人們會甘心嗎？
大人之所以是“大人”，因為他們有對所謂名利的認識，他們有私心。這無疑是人性最大的弱點。當今宇宙，資源是有限的，給了我就不能給你，給了你就不能給我，大家一起用，“大家”愿意嗎？更何況宇宙中不止我們一個文明，總會有些“不法分子”的存在。誰也說不準我們是否孤獨。
孩子之所以是“孩子”，因為他們的心靈是如此純潔，對于自身的生存與發(fā)展，往往依賴于大人。而當他們開始意識到面包錢需要自己掙時，他們就變成“大人”了。
說了那么多，我一直否認一種完美的存在，一種最理想的現(xiàn)實。因為我知道它不存在，因為世界是有缺陷的。因為有缺陷，我們才會像夸父追日般追求完美，永遠追不上，但永遠去追。
理想很豐富，現(xiàn)實很骨感。詩人說“哪怕只有一天”，其實也只能是一天。每個人都希望活在鮮花盛放，天空碧藍，歡歌笑語的世界里，也正是這種信仰，讓我們有勇氣活下去。
詩名《無題》，詩人無奈。
我們這頭的現(xiàn)實，呼喚彼岸的理想，兩者之間，是不可逾越的鴻溝。
把地球交給孩子吧！
雖然只有一天。
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