欣賞美傳遞美

欣賞美 傳遞美

——觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感

美是藝術(shù)美和現(xiàn)實(shí)美的體現(xiàn)。其中現(xiàn)實(shí)美包括：自然美、社會(huì)美、教育美 。社會(huì)美，更多地體現(xiàn)在人的美。

2012年的“開(kāi)學(xué)第一課”—— 美就在你身邊，有“關(guān)愛(ài)”的美，有“互相幫助”的美，有“為別人著想”的美，還有“信任”的美……這些美都體現(xiàn)在每一個(gè)努力去創(chuàng)造美的人身上，如神九航天員劉洋姐姐，姚明哥哥，最美的司機(jī)，最美的教師……

除了父母之外，我們經(jīng)常得到的就是老師的關(guān)愛(ài)，開(kāi)學(xué)第一課那位美麗的、普通的山區(qū)支教女教師——鄧麗，一個(gè)人改變了一所學(xué)校。她用她的愛(ài)心、責(zé)任心為我們上了令人感動(dòng)的一課。她大學(xué)畢業(yè)后就到了一個(gè)非常偏遠(yuǎn)的山區(qū)去支教。她把她的學(xué)生們都當(dāng)做自己的孩子一樣來(lái)看待。在以前這所小第一文庫(kù)網(wǎng)學(xué)里沒(méi)有英語(yǔ)課，沒(méi)有音樂(lè)課，沒(méi)有美術(shù)課；從來(lái)沒(méi)有升過(guò)國(guó)旗，沒(méi)有唱過(guò)國(guó)歌。自從這位老師來(lái)了之后，她教同學(xué)們唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)，像朋友一樣和同學(xué)們一起做游戲，無(wú)微不至地關(guān)心、照顧著這些山娃子。在支教三年后，她要走了，孩子們非常想要她留下，于是便為她編寫(xiě)了一首歌叫《您別走》。聽(tīng)著同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的的聲音，鄧?yán)蠋煾袆?dòng)得留下了激動(dòng)的眼淚。于是她決定要留下來(lái)，留下來(lái)繼續(xù)教授這些天真可愛(ài)的同學(xué)們。她是一位多么偉大的老師�。�

其實(shí)，我們身邊的盧老師也和那位普通的山區(qū)支教女教師一樣，都有一顆美好的心靈，她熱愛(ài)學(xué)生，當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，我們?nèi)フ业木褪抢蠋�，這時(shí)，老師總會(huì)耐心地教導(dǎo)我們；當(dāng)我們生病的時(shí)候，老師像媽媽一樣關(guān)心我們，照顧我們；當(dāng)我們迷茫的時(shí)候，老師像明燈一樣照耀著我們前進(jìn)的道路；我們的快樂(lè)成長(zhǎng)何嘗不是老師給予的呢？……我們的老師們又何嘗不是像鄧麗老師一樣，也在傳遞著美呢？

難忘的開(kāi)學(xué)第一課，開(kāi)闊了我的眼界，啟迪了我的心靈，讓我知道了美就是陽(yáng)光、就是雨露，它讓美的種子在我們學(xué)生的心田里生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)！

在欣賞美的同時(shí)，作為學(xué)生的我們都知道，所有給我們美的人，他們都希望全社會(huì)的每一個(gè)人都能夠把美傳遞下去，那好，就讓我們以開(kāi)學(xué)第一課為起點(diǎn)，從我們身邊的小事做起，把美傳遞下去吧! 1

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