減輕小學生課業(yè)負擔的有效措施

時間：2023-05-01 02:00:50 資料我要投稿

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減輕小學生課業(yè)負擔的有效措施

裴嶺小學郭志文

減輕學生課業(yè)負擔不是一朝一夕就能解決的問題，只要我們教育工作者潛心研究，不懈努力，定會使小學生的課業(yè)負擔達到真正意義上的減輕，使眾多小學生脫離題海，有更多的業(yè)余時間參加社會實踐和科技活動，學生可以有展示自己興趣愛好的機會，使其思維活躍，敢于創(chuàng)新，自主學習，團結協(xié)作，還孩子們一個天真、愉悅的童年，同時也能為我們的國家培養(yǎng)更多的創(chuàng)新型人才，我的具體做法是：

1、開展減量不減質，合理安排作業(yè)時間，優(yōu)化作業(yè)設計。

2、杜絕使用教輔材料，避免學生重復做大量的習題；不參加課外補習，避免使學生產(chǎn)生課堂學習效率低，就靠課外補的思想，使家長走出靠補課提高孩子學習成績的誤區(qū)。

3、教師對作業(yè)內容、時間和完成的形式、作業(yè)完成的過程、作業(yè)管理、作業(yè)評估等全方位地給予指導。增強作業(yè)的趣味性、有效性；創(chuàng)造有效合作學習，科學探究的教學環(huán)境，用以達到減輕學生過重的課業(yè)負擔的目標。

4、開展精編精選習題，學生自編自選習題。

5、班主任教師優(yōu)化課堂教學內容，把家庭作業(yè)確定在兩方面一種是主題性作業(yè)少而精，一種是拓展性作業(yè)，有代表性，不參加課外補習班，按測試成績學生有權自主選擇作業(yè)類型和數(shù)量；以小組研討形式自編自選作業(yè)題，可以因人而異，

主要以拓展性為主，開展相應的答題和知識競賽，拓寬學生的視野，提高學生學習的興趣。

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