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衡陽師范學院召開2013年國培、省培工作研討布置會
6月27日下午，衡陽師范學院2013年國培省培工作研討置會在學院行政辦公樓三樓會議室召開。副院長聶東明，各項目承辦系部系主任、首席專家、學術(shù)班主任和管理班主任近四十人參加了會議。繼續(xù)教育與教師培訓學院黨總支書記申秀英主持會議。
會上，繼續(xù)教育與教師培訓學院院長涂昊說，2009年以來，學院積極探索、反思和總結(jié)培訓經(jīng)驗，打造專業(yè)化精細化培訓，是全省唯一的連續(xù)三年被評為國培工作實施先進單位的高等院校。今年，人文社科系、中文系、數(shù)學系等8個部門承擔了教育部示范項目、國培省培項目16個，規(guī)模大，涉及面廣。目前全省的教師培訓工作競爭十分激烈，培訓工作開始推行公開排名制、末位淘汰制。教育部前不久頒發(fā)了《教育部關(guān)于深化中小學教師培訓模式改革、全面提升培訓質(zhì)量的指導意見》，對培訓要求日益提高。在這種背景下，我們只有以更強的責任感、更精細的態(tài)度、更專業(yè)的意識投身培訓工作，不斷創(chuàng)新，不斷超越，我們的培訓事業(yè)才能不斷向前。同時，涂昊院長就如何提升培訓質(zhì)量，解決“針對性不強、內(nèi)容泛化、方式單一、質(zhì)量監(jiān)控薄弱”等問題提出具體的意見和建議，并就今年各項目前期準備階段、實施階段、評估階段的工作提出了細致具體的工作要求：平安培訓、質(zhì)量培訓、幸福培訓。
布置會現(xiàn)場
會上，各承辦項目首席專家和學術(shù)班主任就國培、省培工作談了自己的看法和心得體會。
廖建平、朱迪光、魏書敏、羅李平、賀學耘等首席專家們認為，要想把我們的培訓事業(yè)做得更好，首先要打造一支充滿責任感和培訓事業(yè)心、樂于奉獻的培訓團隊。其次，要充分調(diào)研，深入基層學校學習、熟悉新課改，了解基層教師的實際需求。第三，教師培訓，是專業(yè)人做專業(yè)的事，要注重科學設(shè)置培訓課程，探索有效的培訓方式，同時更要追尋有境界的培訓，打造自己的培訓文化。許多 首席專家還指出，他們長期的教師培訓工作的研究與實踐，對如何開展教師培養(yǎng)工作有了許多新的想法，要努力推動教師培訓和培養(yǎng)工作的良性互動。
凌云志、鄧水平、馬超等學術(shù)班主任們談到，在班主任工作上，應該懷著“進去”、“落下”、“出來”三種態(tài)度：以強烈的責任心和熱情的關(guān)愛“進入”到學員管理中去，用心揣摩，以服務者的角色把各項工作做細、做好；在日常管理中要做到“落下”，沉下心來，以朋友的角色了解學員的生活習慣、性格特點以及學員們在生活上、學習內(nèi)容和學習方法上的需求；同時還應做到能夠及時“出來”，即培訓者作為引領(lǐng)者的角色，應當及時提煉、反思和總結(jié)培訓經(jīng)驗，在基礎(chǔ)教育的教學和教研上對學員起示范引領(lǐng)作用。
布置會上，與會人員還就學院今年國培省培工作的教學、管理、后勤保障、頂崗實習等方面工作進行了交流。
副院長聶東明教授在總結(jié)發(fā)言中指出，三個小時的會議開得非常扎實，富有成效，學院正是因為有這么一支懷著強烈的事業(yè)心和責任心的優(yōu)秀教師培訓隊伍，我們的培訓工作才能取得今天的成績。目前，學院國培省培工作組織有序、管理到位、保障有力，深感欣慰，同時要求各項目執(zhí)行部門領(lǐng)導高度重視、精心設(shè)計、協(xié)同作戰(zhàn)、克服苦難，提高培訓質(zhì)量，在教師培訓這個既有高度共識又見仁見智的事業(yè)上，展示自己的智慧，出更多的成果，體現(xiàn)出學院教師教育特色和水平。（繼續(xù)教育學院）
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