中考作文預(yù)測

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2008年中考作文預(yù)測

2008年中考作文預(yù)測

2008年中考作文預(yù)測

（轉(zhuǎn)自：http://blog.sina.com.cn/s/blog_4afffa61010095ix.html）

從2002-2007年中考作文的發(fā)展變化預(yù)測2008年中考作文的流行趨勢，我們推測2008年中考作文還將會延續(xù)“三自”方針，即不設(shè)審題障礙，不限文體，立意自定。在內(nèi)容上更富有人文性、民主性，更貼近社會、關(guān)注生活，使學生有事可寫，引導(dǎo)學生有悟可感：感悟?qū)W習生活，感悟自然美景，感悟生活的饋贈，感悟遭遇的失敗，感悟心理的變化，感悟民族的希望等等。

在命題形式上，材料作文連用了兩年了，今年可能將會出現(xiàn)①話題作文。②給材料作文。③半命題作文。④ 選題作文，題目（2—3個），選一題去做。

常用文體寫作中需要注意的問題

（一）材料作文

所謂材料作文，是要求寫作者根據(jù)所給的一段文字或圖畫等具體材料，按照作文命題要求，進行寫作的一種作文形式。它的特點是讀寫結(jié)合。寫作者要經(jīng)過閱讀材料、理解分析、提煉主旨、聯(lián)想想象、篩選甄別、文字表達等步驟，才能完成一篇文章的寫作。

材料作文寫作中需要注意的是：

1.要認真閱讀所給材料。讀懂所給材料的要點或寓意，能夠提煉出寫作中心。

2.要根據(jù)提煉出的中心，聯(lián)系作者的學習、生活、工作實際，寫實事、抒真情、談看法、說體會。

3.要力求出新。在文章觀點無誤的前提下，展開多角度的思考，突破思維定勢，克服從眾心理，獨辟蹊徑，力求寫出攝人心魄的好文章。

4.要錘煉語言，巧用修辭，力求使文章達到內(nèi)容與形式的和諧統(tǒng)一。

5.寫好材料作文，除了在審題、立意、編寫提綱、行文、修改等方面注意圍繞中心寫作外，還要注意開頭、結(jié)尾的寫法，做到首尾呼應(yīng)，反復(fù)點題。

（二）半命題作文

半命題作文是指命題人限定了作文題目的一部分內(nèi)容，然后留出一部分內(nèi)容由作者按要求自己填寫完整，再進行寫作的作文命題形式。這種作文形式的主要標志是作文題目中留有空缺。其特點是有較大的開放度、靈活性，給人留下廣闊的創(chuàng)作空間，又有一定的限制性。2005年中考全國有不少的省市采用了半命題作文的形式。半命題作文根據(jù)有無提示語可分為有提示語和沒有提示語兩種形式；根據(jù)題目空缺的位置可分為前空式、中空式和后空式。

寫這類作文的前提是要按要求補全題目。需要注意的問題是：

1.斟酌已給出的半個題目信息，再結(jié)合自己的生活經(jīng)歷、寫作特長、寫作內(nèi)容等將其補全，使它變成自己熟悉的生活。

2.注意審清題面要求，明確選材范圍。如湛江中考作文題要分清“生活”與“生命”的不同。

3.標題切忌大而空，要力求展示個性風采。標題是一篇文章的“眉目”，它關(guān)系到一篇文章的格調(diào)、精神和色彩，好的標題能使人產(chǎn)生強烈的閱讀愿望。

4.立意要鮮明，集中，新穎。

半命題作文限制較少�？杖碧幙梢蕴蠲~、動詞、形容詞，如音樂、讀書、挫折、愛等，也可以填短語，如得到關(guān)注、奮力拼搏、遭遇苦難等。題目一旦確立，就要善于從平凡的生活彩鏈中挖掘出最耀眼、最閃光的那一顆來寫，要寫出精彩的一瞬、精彩的場面、精彩的心靈感悟。對于精彩的那一點，可以像拍電影一樣，拍全景、拍特寫，從高往低拍、從下往上拍等等�？傊怀鼍�，突出填寫的詞語，突出主題。

（三）話題作文

話題作文是一種根據(jù)提供的材料和提示語提供思考的范圍和方向，要求作者圍繞這個“話題”進行寫作的作文命題形式。話題作文以“題目自擬，立意自定，文體自選”的新形式，使考生的創(chuàng)作個性得到展現(xiàn)，優(yōu)勢得到發(fā)揮，才干得以施展；同時，高一級的學校所需要的能夠?qū)懖煌捏w的學生也能夠在話題作文這種考試形式中得到滿足。隨著作文教學的不斷改革和深入，話題作文的命題形式也在不斷完善，從2005年各省市的中考作文題來看，話題作文的出題形式有了新的變化：

1.用導(dǎo)語引出話題。

2.用材料引出話題。題面由文字材料和話題兩部分組成。材料的作用是激活思維，引出話題，限制寫作范圍。

3.直白式。作文直接呈現(xiàn)話題的題目，不做任何解釋說明。

作文“沖刺” 要強調(diào)的是：提高作文分值的“六個一”

1. 一個含蓄、深刻的題目

2. 一個精彩的開頭

3. 一個疏密有致的段落布局

4. 一個優(yōu)美的片段描寫

5. 一個完美的結(jié)尾

6. 一個清爽的文面

能拿高分的中考作文妙招：

1.讓歷史風云為作文壯陣

歷史上發(fā)生的重大事件凝注著豐富的意蘊。審視并回顧這些歷史，常�？砷_掘出警策的震撼人心的深意來。

以“什么的聲音”為題，寫一篇作文。一個考生以歷史事件為材料的作文。他選取了李斯、范增、魏徵等忠臣的聲音，表現(xiàn)了“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”的主旨。

題為“為他人喝彩”，一考生選取了漢代“蘇武牧羊”的歷史事件，贊美了蘇武忠貞堅定的高尚節(jié)操，選材新穎，別具一格，文章自然獲得高分。

2.讓政治文化進入作文視野

“有家真好”一題，一般總是寫家庭或集體的事，而有一考生把祖國比為大家庭，把臺灣比作大家庭中的一員，把對臺灣的援助作為家庭對成員的幫助，文章通篇運用擬人化手法，模擬離家的游子的口吻準確而傳神地演繹了臺灣同胞的真切感受，表現(xiàn)了盼望祖國早日統(tǒng)一的重大主題。

“珍貴的禮物”也是個常見作文題，一考生的構(gòu)思極為巧妙。他把古代先賢留給我們的文化瑰寶作為“珍貴的禮物”：唐詩、宋詞、元曲，這是一份“凝聚萬千靈魂與思想，將歷史的不朽與輝煌帶向現(xiàn)代的通道的一份沉甸甸的精神財富”。小作者的構(gòu)思獨特、清新、脫俗。細細想來，唐詩、宋詞、元曲確是一份珍貴的禮物。我們不能不佩服作者的智慧和膽識。

3.讓藝術(shù)作品中的人物走進作文

我們讀過許多名著，如果恰當?shù)剡\用這些作品中的素材，那一定是一種令人迷醉的景象。

一地區(qū)作文考題為“忘不了他”，這是一個常見的作文題。作者從中國古典名著《紅樓夢》中選取了一個獨特的人物——林黛玉，讓她走進作文，走進你的視線。讀完全文，我們不能不慨嘆小作者思維之敏捷，選材之高明。這樣選材，無疑有一種耳目一新之感。

4.用童話、寓言、神話故事，寄予深刻哲理

這幾種文體行文中多用擬人、夸張、比喻手法，借助聯(lián)想和想像，曲折地表現(xiàn)生活，立意獨特，語言活潑，結(jié)尾有意蘊，在故事的敘述中體現(xiàn)文章的主題，形成勸戒、歌頌、諷刺的作用。

如2003年浙江臺州市的中考作文題是以“勇氣”為話題，某考生改寫了寓言故事“狐假虎威”，對狐貍的勇氣加以贊賞，寄予了“只要有勇氣，再大的困難都會低頭”的哲理。

又如，2003年江蘇淮安市以“鼓勵”為話題的中考優(yōu)秀作文《單翅鳥可以高飛》，文章寫了一則童話故事：小貓頭鷹拉拉剛出生不久，就被獵人打斷了一只翅膀，很久不能飛翔，她在媽媽的鼓勵和幫助下，刻苦訓(xùn)練，使原本折斷的翅膀的后邊長出了不大的新翅膀，還長出了羽毛，拉拉倍受鼓舞，不怕萬難，終于可以翱翔藍天了。蘊涵了“鼓勵有時可以改變?nèi)说囊簧钡牡览�。故事通俗易懂，避免了空洞的說理，可謂匠心獨運。

5.用對話訪談、現(xiàn)場實錄，觸及炅魂深處

對話訪談屬于口語交際的范疇，但“言為心聲”，通過人物語言可以表現(xiàn)出一個人的性格特點，同時對話顯得自由靈活，談話內(nèi)容無所不包。常見的有采訪問答、面對面交流、打電話交談等形式。許多優(yōu)秀的小小說也看好這一形式。利用此形式來寫中考大作文也是作文的一大創(chuàng)新。

如2002年廣西南寧市以“網(wǎng)”為話題的中考滿分作文《上網(wǎng)利弊大家談》，以網(wǎng)上談話的形式為文，和四位網(wǎng)友討論上網(wǎng)的利弊，辯證地分析了上網(wǎng)的利弊，體現(xiàn)了強烈的時代色彩。

又如，江蘇鹽城市以“真”為話題的滿分作文《觸摸真實的靈魂》，就以此形式寫自己采訪一位少年犯，通過交流，記錄他內(nèi)心真實的體驗和感受，展現(xiàn)他的心路歷程，使讀者清楚地認識到是與非。

6 . 用故事新編、舊瓶新酒，編出妙趣橫生

此法源于魯迅先生的歷史小說集《故事新編》，構(gòu)思側(cè)重在一個“新”字，往往以人們熟知的某一人物或事件為依托，借助原有的內(nèi)容進行再創(chuàng)造，融入人們的現(xiàn)實生活情況，有意識地以新編的方式來展示文章的內(nèi)容，古為今用，注入新的內(nèi)容，言在此而意在彼，來折射諷喻現(xiàn)實生活。這類文章以幽默詼諧的語言、辛辣的諷刺意味來表現(xiàn)深刻的主題，妙趣橫生，讓讀者在笑聲中受到教育和啟迪。

7.用日記、書信，袒露真實自我

日記自由靈活，限制少，利于作者抒寫內(nèi)心感受，袒露真實的情感，如同說心里話，讓人感到真實，用于考場作文，具有層次分明、過渡簡便、感情真摯等優(yōu)點。書信，形式上自由靈活，易于表情達意，使人覺得如談家常，顯得真切、自然。

日記。如2001年鹽城市中考作文要求以“考題”為話題寫作．一考生以《都是考題惹的禍》為題，用三則日記展開。文章寫“我”這個差生在一次數(shù)學考試中，因很多考題未做對而引起的一連串的“麻煩”。三則日記分別寫的是“教室里老師尖刻的批評”、“寢室里同學惡意的嘲諷”、“家庭中父母粗暴的責罵”。且巧妙運用“小雨”、“大雨”、“暴風雨”這些有關(guān)天氣的詞語來暗示情節(jié)發(fā)展，傳遞作者的情感。這篇作文因布局巧妙，感情真摯而獲得高分。

書信。如2003年蘇州市中考滿分作文《給一位伊拉克小朋友的信》，以書信的形式表達了我們中國小朋友對飽嘗戰(zhàn)爭之苦的伊拉克小朋友的關(guān)愛、牽掛和幫助，希望他們要堅強，努力學習，表達了反對戰(zhàn)爭、渴望和平的主題。

8.用公式、定理、實驗報告體，學科滲透，別具匠心

如江蘇省中考作文寫“五一”長假期間的見聞感受。一位考生寫的是《少年愁》，反映學校過重的課業(yè)負擔，提倡減負，實行素質(zhì)教育。作者巧妙地運用數(shù)學中的“已知”“求證”“解答”及“批閱”等步驟，人物語言風趣，恰到好處地寫出了作者的“少年愁”。

講究形式創(chuàng)新必須是以有好內(nèi)容作為前提的，如果沒有好的內(nèi)容，再好的形式也是徒勞的。只有做到內(nèi)容與形式的完美統(tǒng)一，才能寫出文質(zhì)兼美的佳作來。光去追求形式，徒有其表卻敗絮其中是得不到高分的。

作文“十忌”

1.忌誤解話題：如“承諾”與“誠信”

2.忌主題平庸或消極

3.忌題材陳舊

4. 忌文體雜糅：強化訓(xùn)練一種文體，比如記敘文。

5.忌語言平淡：要有文采，追求個性化的表達。

6.忌內(nèi)容失真：比如編造美麗的謊言。

7.忌為新而新：如只重形式，不重內(nèi)容。