六一兒童節(jié)的手抄報
童年的我們，會在百花簇放的春天里，追逐五顏六色的蝴蝶;會在綠意蔥蔥的夏季，游戲在蟬鳴蟈叫中，下面是unjs小編整理的2017年六一兒童節(jié)的手抄報，歡迎大家閱讀!希望對大家有所幫助!
處于兒童期的寶寶，給予正當(dāng)?shù)脑缙诮逃苤匾�，《弟子�?guī)》是人們的生活規(guī)范，可以教會學(xué)生為人處世的態(tài)度和規(guī)范。
一、培養(yǎng)純善的心
人這初，性本善。俗語說得好：三歲看老。人，來到這個世間，初心純凈如嬰兒，后初長，利欲熏。所以，啟蒙在幼兒，關(guān)鍵在教育。至樂莫如讀書，至樂莫如教子。育兒德為先。少年若天性，習(xí)慣在自然。童蒙養(yǎng)正教育是奠定孩子一生為人處事，成家立業(yè)，幸福成功的基礎(chǔ)。
二、教育對人，對事，對物應(yīng)有的正確態(tài)度
1、對人：明白五倫的關(guān)系，知道要孝順父母、友愛兄弟、尊敬師長、關(guān)懷體貼他人;教導(dǎo)互助合群的理念，培養(yǎng)寬厚侍人的心性;曉喻見賢思齊，知恩報恩的道理。
2、對事：強調(diào){事雖小，勿擅為｝的重要;要求{事勿忙，忙多錯｝的做事方法，注重禮儀，講求信用，建立威儀與守信的觀念;教育--{承擔(dān)責(zé)任，知過必改｝是善良的品行;培養(yǎng)--面對困難，能冷靜學(xué)習(xí)如何解決問題的態(tài)度教導(dǎo)是非判斷的能力，并培養(yǎng)好學(xué)的精神。
3、對物：灌輸日常生活必須{節(jié)用愛物｝，還要喻曉物資來源的艱辛，感恩大自然的賜予。
兒童的經(jīng)典教育就是扎根教育，是人生的基礎(chǔ)。根基不穩(wěn)，就難以有光明的人生。
人生教育的四大教育階段：
幼兒養(yǎng)性：零歲至三歲前，心無分別，污垢未染，真如湛然，性德純正，心如明鏡，朗攝無礙，先入為主，深深入心，終身不移。幼兒怡養(yǎng)本性，正宜此時。
童蒙養(yǎng)正：至十三歲前，物欲微熏，煩惱潛伏，知識略萌，性德仍凈，記性猶強，悟性微弱。童蒙培養(yǎng)正見，正宜此時。
少年養(yǎng)志：十三歲后，知識漸開，物欲既染，煩惱增多，心逸情涌，故真性漸隱，記性漸泯，然性向顯發(fā)，崇效楷范，悟性轉(zhuǎn)強。少年啟養(yǎng)心志，正宜此時。
成年養(yǎng)德：凡當(dāng)讀書，如能自幼扎根熟讀，庶以誠意正心，格物致知，學(xué)以致用，而為將來成學(xué)立業(yè)這深基，修身明德之永磐。唯德業(yè)無窮，學(xué)無止境故，成年學(xué)養(yǎng)行德，隨時皆宜，無有終時。
這所幼兒園的致力于國學(xué)教育的理念，真的是深入我心，所以我被感動了，感動并喜歡著……
呵呵，可敬可愛的園長到家長會結(jié)束時，還帶領(lǐng)眾幼兒教師唱起《父親》《母親》《丈夫你辛苦了》《妻子你辛苦了》，這場面啊，溫馨啊，感人。當(dāng)時心里澎湃洶涌著難以言喻的情緒。這正是我們和諧的社會，幸福的家啊。我不由地，也跟著唱和起來。
童年的我們，會在沙地里追逐玩耍，不管摔倒幾次，總會在各種挫折中爬起來。童年的我們，無憂無慮，沒有任何工作生活的煩惱，只是活在父母的愛和保護當(dāng)中。
童年的我們，會在百花簇放的春天里，追逐五顏六色的蝴蝶;會在綠意蔥蔥的夏季，游戲在蟬鳴蟈叫中;會在金黃色的秋天里，看落葉如天使般旋轉(zhuǎn)飛舞;會在銀裝素裹的冬天，穿著厚厚的外套，戴著紅紅的手套，奔跑在漫天雪地里，累了，就縮在母親溫暖的懷抱里，聽著那醉人的催眠曲，甜甜入睡，似乎快樂是永恒的，永遠都不會曉得醉紅樓，夢斷天涯為何物。
那時的我們，會和伙伴們分享著一角錢一帶的唐僧肉，而終不知滄海桑田，曲終人散;那時的我們，會折下柳條做一個簡單的笛子，然后興致勃勃，歡天喜地的狂亂瞎吹，而從不在乎別人是否會笑話自己的笛技;那時的我們，會在畫紙上畫上大大的向日葵，放在枕頭下，認(rèn)為這樣太陽公公就會鉆進夢里，與自己玩耍;那時的我們，會在清風(fēng)微徐的傍晚，望著無邊無際掛滿星星的天空，天真的以為月亮里坐著一位白發(fā)蒼蒼的月亮姥姥，終年不間斷的在砸堅果吃。
手指糾纏著朦朧過往，敲打出動聽的音符，童年趣事在指尖游走，那是一張張或明或暗，或深或淺的畫，那是一頁頁或黑或白，或紅或綠的素箋。而這些純真的書卷，似銹蝕的刀鐮，一遍又一遍割著我們的記憶;又似一季斑駁的精華，飛花煙雨，過后無期!
落英繽紛，趕來趕去的年華里，我們從無憂無慮的快樂走向為了生活不得不奮斗的顛簸，從純潔如白雪的天真走向再也不會與一堆沙丘為伍為伴的成熟，從清澈潔白的眼睛走向桃花凈盡后的凄然零落。
漂泊在大都市的霓虹閃爍里，如一顆無依無靠的孤魂，四處飄散，淚眼倚樓頻獨語，抑或因為爭取那觸手不可及的幸福，抑或因為一月清輝的紅塵舊夢，抑或因為風(fēng)往沉香幽夢已逝的無奈，抑或因為剪破煙花后的人去樓空。那份最初的笑容，最初的單純，如一紙未了的夙愿沉淀在夢的憂傷里。
[2017年六一兒童節(jié)的手抄報]
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