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孔子教育的小故事

時(shí)間:2024-09-29 18:19:08 學(xué)人智庫 我要投稿
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關(guān)于孔子教育的小故事(精選5篇)

  溫故而知新,可以為師矣,你知道哪些孔子的教育故事呢?接下來小編為大家推薦的是關(guān)于孔子教育的小故事,歡迎閱讀。

關(guān)于孔子教育的小故事(精選5篇)

  孔子教育的小故事 篇1

  孔子在旅行,經(jīng)過一個(gè)村莊,他看到一個(gè)老人,一個(gè)很老的老人,他從井里面打水來澆地。那是非常辛苦的工作,太陽又那么大。孔子以為這個(gè)人可能沒有聽說過現(xiàn)在有機(jī)械裝置可以打水——你可以用;蛘唏R代替人打水,這樣比較容易——所以孔子就過去對(duì)老人說:“你聽說過現(xiàn)在有機(jī)器嗎?用它們從井里打水可以非常容易,而且你做十二個(gè)小時(shí)的工作,它們可以在半小時(shí)之內(nèi)就完成?梢宰岏R來做這件事情。你何必費(fèi)這么大的力氣呢?你是一個(gè)老人啊!彼隙ㄓ芯攀畾q了。

  那個(gè)人說:“用手工作總是好的,因?yàn)槊慨?dāng)狡猾的機(jī)器被使用的時(shí)候,就會(huì)出現(xiàn)狡猾的'頭腦。事實(shí)上,只有狡猾的頭腦才會(huì)使用狡猾的機(jī)器。你這不是存心敗壞我嗎!我是一個(gè)老人,讓我死得跟生出來的時(shí)候一樣單純。用手工作是好的。一個(gè)人會(huì)保持謙卑。”

  孔子回到他的門徒那里。門徒們問:“您跟那個(gè)老人談什么呢?”

  孔子說:“他看起來似乎是老子的門徒。他狠狠地敲了我一棒,而且他的論點(diǎn)好象是正確的!

  當(dāng)你用手工作的時(shí)候,不會(huì)出現(xiàn)頭腦的影子,一個(gè)人保持謙卑、單純、自然。當(dāng)你使用狡猾的機(jī)器時(shí),頭腦就介入了。那些用頭腦工作的人被稱為頭頭:職員的頭頭,老師的頭頭——他們被稱為頭頭。不要做頭頭。即使做一個(gè)職員也已經(jīng)很不好了,何況做職員頭頭……那就完了。做一個(gè)老師已經(jīng)夠糟糕的了,何況做老師頭頭……要設(shè)法成為“手”!笆帧笔潜慌械,因?yàn)樗鼈儾唤苹,不夠具有競爭性;它們似乎是原始的。試著多用手來工作,你?huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)影子出現(xiàn)得越來越少了。

  孔子教育的小故事 篇2

  孔子在游歷的時(shí)候,碰見三個(gè)小孩,有兩個(gè)正在玩耍,另一個(gè)小孩卻站在旁邊。孔子覺得奇怪,就問站著的小孩為什么不和大家一起玩。小孩很認(rèn)真地回答:“激烈的打鬧能害人的'性命,拉拉扯扯的玩耍也會(huì)傷人的身體;再退一步說,撕破了衣服,也沒有什么好處。所以我不愿和他們玩。這有什么可奇怪的呢?”過了一會(huì)幾,小孩用泥土堆成一座城堡,自己坐在里面,好久不出來,也不給準(zhǔn)備動(dòng)身的孔子讓路?鬃尤滩蛔∮謫枺骸阕诶锩,為什么不避讓車子?”“我只聽說車子要繞城走,沒有聽說過城堡還要避車子的!”孩子說?鬃臃浅s@訝,覺得這么小的孩子,竟如此會(huì)說話,實(shí)在是了不起,于是贊嘆他說:“你這么小的年紀(jì),懂得的事理真不少呀:”小孩卻回答說:“我聽人說,魚生下來,三天就會(huì)游泳,兔生下來,三天就能在地里跑,馬生下來,三天就可跟著母馬行走,這些都是自然的事,有什么大小可言呢?”孔子不由感嘆他說:“好啊,我現(xiàn)在才知道少年人實(shí)在了不起呀!”

  孔子教育的小故事 篇3

  我國古代偉大的思想家、政治家和教育家孔子,在40多年的辦學(xué)中,共招收了3000多名弟子,其中著名的弟子有72人。子路便是72名弟子中的'一個(gè)。子路向孔子表示,我像一根筆直的竹桿,生來可做一支好箭。還讀書干什么?鬃娱_導(dǎo)他說,讀了書就有了學(xué)問,好比在竹箭尾部裝上羽毛,前面又安上鋒利的金屬頭,這樣箭就更有用了。子路聽孔子說得很有理,便拜孔子為師。有一次,子路在孔子家里彈瑟。他人很剛勇,彈出的聲音也像打仗一樣充滿著殺氣。孔子是主張“仁”和“中庸之道”的,自然覺得這聲音不平和,不滿意他說:“他為什么要在我家里彈瑟呢?”孔子的弟子聽了老師這話,琢磨出這是老師對(duì)子路彈瑟作的不好的評(píng)論,對(duì)子路的看法頓時(shí)有了改變,言語中有些不尊敬?鬃又篮,就對(duì)大家解釋說:“子路彈瑟的本領(lǐng)已經(jīng)登上廳堂,但尚未進(jìn)入內(nèi)室。他已經(jīng)有了一定的成就,只是沒有達(dá)到高深的境地。

  孔子教育的小故事 篇4

  子夏是孔子的學(xué)生。有一年,子夏被派到莒父(現(xiàn)在的山東省莒縣境內(nèi))去做地方官。臨走之前,他專門去拜望老師,向孔子請教說:"請問,怎樣才能治理好一個(gè)地方呢?"孔子十分熱情地對(duì)子夏說:"治理地方,是一件十分復(fù)雜的事?墒,只要抓住了根本,也就很簡單了。"孔子向子夏交代了應(yīng)注意的一些事后,又再三囑咐說:"無欲速,無見小利。欲速,則不達(dá);見小利,則大事不成。"這段話的意思是:做事不要單純追求速度,不要貪圖小利。單純追求速度,不講效果,反而達(dá)不到目的';只顧眼前小利,不講長遠(yuǎn)利益,那就什么大事也做不成。子夏表示一定要按照老師的教導(dǎo)去做,就告別孔子上任去了。后來,"欲速則不達(dá)"作為諺語流傳下來,被人們經(jīng)常用來說明過于性急圖快,反而適得其反,不能達(dá)到目的。

  孔子教育的小故事 篇5

  有一次,孔子帶著他的幾個(gè)學(xué)生到呂梁游覽,觀賞美妙的大自然景色。只見那呂梁的瀑布飛流而下,從三千仞高處直瀉下來,濺起的水珠泡沫直達(dá)40余里以外。瀑布下來沖成一條水流湍急的河,在這里,就連魚鱉類水族動(dòng)物都不敢游玩出沒。然而,孔子卻突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)漢子跳入水中暢游?鬃哟蟪砸惑@,以為這個(gè)漢子有什么傷心事欲尋短見,于是,他立即叫自己的學(xué)生順著水流趕去救那個(gè)人。

  不料,那漢子在幾百步遠(yuǎn)的地方又露出了水面,上得岸來,披著頭發(fā)唱著歌,在堤岸邊悠然地走著。

  孔子趕上前去,誠懇地問他說:“我還以為你是個(gè)鬼呢,仔細(xì)一看,你實(shí)實(shí)在在是個(gè)人啊!請問,游水有什么秘訣嗎?”

  那漢子爽快地一笑說:沒有,我沒有什么游水的秘訣,我只不過是開始時(shí)出于本性,成長過程中又按照天生的習(xí)性,最終能達(dá)到一種境地,是因?yàn)橐磺卸柬槕?yīng)自然。

  我能順著漩渦一直潛到水底,又能隨著漩渦的翻流而露出水面,完全順著水流的規(guī)律而不以自己的生死得失來左右自己的行為,這就是我游水游得好的'道理。

  孔子又問道:“什么叫做開始出于本性,成長中按照天生的習(xí)性,而有所成就是順應(yīng)自然呢?”

  那漢子回答說:“如果我生在丘陵,我就去適應(yīng)山地的生活環(huán)境,這叫做出自本來的天性;如果長在水邊,則去適應(yīng)水邊的生活環(huán)境,這就是成長順著生來的習(xí)性;不是有意地去這樣做,卻自然而然地這樣做了,這就叫順應(yīng)自然!

  孔子聽了漢子的一番話,若有所悟地點(diǎn)頭而去。

  聰明的人之所以有智慧,就在于他能找到生活中的規(guī)律并掌握規(guī)律,因此做什么事都會(huì)得心應(yīng)手,并且能達(dá)到出神入化的境地。整個(gè)生命就是一場控制性的游戲,有時(shí)你會(huì)贏,有時(shí)則會(huì)輸。訓(xùn)練你自己掌握生存的規(guī)則,這樣你就會(huì)盡可能多地在游戲中獲勝。

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