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小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)《看書(shū)》教案
理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對(duì)書(shū)本的興趣，培養(yǎng)他們愛(ài)看書(shū)的情感和習(xí)慣。 以下是小編為大家搜集整理提供到的語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)《看書(shū)》教案內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)！
小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)《看書(shū)》教案
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)“本、像”等9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“又、書(shū)、手、本”4個(gè)生字。
2、正確、流利的朗讀課文。背誦課文。
3、理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對(duì)書(shū)本的興趣，培養(yǎng)他們愛(ài)看書(shū)的情感和習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)
認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“又、書(shū)、手、本”生字。
教學(xué)難點(diǎn)
學(xué)習(xí)新筆畫(huà)“彎鉤”
教學(xué)時(shí)數(shù)
兩課時(shí)
第一課時(shí)
一、 預(yù)習(xí)檢測(cè)
1、畫(huà)面上有哪些人？他們都在干什么？
2、指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想：要求學(xué)生讀通句子。
3、提問(wèn)學(xué)生：“我們”一家人看書(shū)的情況怎樣？
二、 合作探究
1、初讀課文，整體感知。
2、邊讀邊畫(huà)出本課生字，反復(fù)讀發(fā)準(zhǔn)字音。
3、認(rèn)讀帶生字的詞語(yǔ)。
三、 展示提升
為什么說(shuō)“我”的書(shū)最好看，給老師和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。
四、 小結(jié)強(qiáng)調(diào)
五、 檢測(cè)反饋
1、填空
爸爸看（ ）書(shū)，媽媽看（ ）書(shū)，我看（ ）書(shū)。
2、注音
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）
本 像 著 最 狗
�。� ） （ ） （ ） （ ）
叫 貓 跳 又
六、 拓展延伸
第二課時(shí)
一、 預(yù)習(xí)檢測(cè)
1、出示生字卡片，指明認(rèn)讀
2、正確流利的.朗讀課文
二、 合作探究
1、分組讀課文
2、指導(dǎo)寫(xiě)字
�。�1） 教師在田字格中依次書(shū)寫(xiě)“了、后、五、會(huì)”，并邊示范說(shuō)筆順。
（2） 學(xué)生觀察“了、后、五、會(huì)”，字在田字格中的筆畫(huà)位置及書(shū)寫(xiě)順序
�。�3） 指導(dǎo)學(xué)生在田字格中練習(xí)描紅書(shū)寫(xiě)看誰(shuí)寫(xiě)得好
三、 展示提升
同桌互相欣賞所寫(xiě)的生字，多種形式認(rèn)讀生字詞
四、 強(qiáng)調(diào)小結(jié)
五、 檢測(cè)反饋
課后第三“描描寫(xiě)寫(xiě)”和詞語(yǔ)花籃
六、拓展延伸
教后反思
[小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)《看書(shū)》教案]
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