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大班體育教學(xué)反思

時(shí)間:2024-09-23 06:31:10 學(xué)人智庫 我要投稿
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大班體育教學(xué)反思

大班體育教學(xué)反思

大班體育教學(xué)反思

大灰狼是孩子經(jīng)常談?wù)摰脑掝},他們既害怕又喜歡它,在幼兒園我們經(jīng)常會以大灰狼為"主角"創(chuàng)設(shè)游戲活動(dòng),本次游戲活動(dòng)我就是以大灰狼的故事導(dǎo)入引出游戲內(nèi)容。

游戲開始時(shí)我為孩子們創(chuàng)設(shè)了他們最感興趣的故事情境,"師幼騎馬",讓他們在故事的引導(dǎo)下游戲,在游戲的過程中復(fù)習(xí)"平衡走"、"雙腳行進(jìn)跳"、 肩上揮臂投擲"、"正面鉆"等動(dòng)作,孩子們參與的積極性很高。

游戲中我是以大灰狼的故事引出的游戲內(nèi)容,讓幼兒拌演小獵人去捕捉大灰狼,接著孩子們在故事的引導(dǎo)下進(jìn)行了平衡走、雙腳跳、肩上揮臂投擲和正面鉆的動(dòng)作,在孩子們練習(xí)的過程中我以提問和引導(dǎo)的方法和孩子們共同探討游戲規(guī)則,然后分小組讓孩子進(jìn)行了比賽。因?yàn)榇蟀嗄挲g的幼兒已經(jīng)有了一定競爭意識,所以競賽的游戲方式還比較符合幼兒的年齡特點(diǎn),只是在內(nèi)容的選擇上我覺得還可以稍稍的增加難度,其次是細(xì)節(jié)把握不到位,在探討游戲規(guī)則的過程中,部分孩子提出了與規(guī)則不相干的問題,我沒有及時(shí)引導(dǎo),只是一帶而過。

游戲結(jié)束時(shí),我是以游戲和音樂相結(jié)合讓幼兒做放松運(yùn)動(dòng),本次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)自由探索,充分發(fā)揮了幼兒做為活動(dòng)主體的作用。我以活動(dòng)的引導(dǎo)者、合作者等不同的身份參與活動(dòng),增加了幼兒參與活動(dòng)的積極性及情趣,同時(shí)在活動(dòng)過程中我根據(jù)突發(fā)狀況及時(shí)對活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整,在不影響活動(dòng)目標(biāo)的前提下使其更加符合了幼兒的興趣。

[大班體育教學(xué)反思]

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大灰狼是孩子經(jīng)常談?wù)摰脑掝},他們既害怕又喜歡它,在幼兒園我們經(jīng)常會以大灰狼為"主角"創(chuàng)設(shè)游戲活動(dòng),本次游戲活動(dòng)我就是以大灰狼的故事導(dǎo)入引出游戲內(nèi)容。

游戲開始時(shí)我為孩子們創(chuàng)設(shè)了他們最感興趣的故事情境,"師幼騎馬",讓他們在故事的引導(dǎo)下游戲,在游戲的過程中復(fù)習(xí)"平衡走"、"雙腳行進(jìn)跳"、 肩上揮臂投擲"、"正面鉆"等動(dòng)作,孩子們參與的積極性很高。

游戲中我是以大灰狼的故事引出的游戲內(nèi)容,讓幼兒拌演小獵人去捕捉大灰狼,接著孩子們在故事的引導(dǎo)下進(jìn)行了平衡走、雙腳跳、肩上揮臂投擲和正面鉆的動(dòng)作,在孩子們練習(xí)的過程中我以提問和引導(dǎo)的方法和孩子們共同探討游戲規(guī)則,然后分小組讓孩子進(jìn)行了比賽。因?yàn)榇蟀嗄挲g的幼兒已經(jīng)有了一定競爭意識,所以競賽的游戲方式還比較符合幼兒的年齡特點(diǎn),只是在內(nèi)容的選擇上我覺得還可以稍稍的增加難度,其次是細(xì)節(jié)把握不到位,在探討游戲規(guī)則的過程中,部分孩子提出了與規(guī)則不相干的問題,我沒有及時(shí)引導(dǎo),只是一帶而過。

游戲結(jié)束時(shí),我是以游戲和音樂相結(jié)合讓幼兒做放松運(yùn)動(dòng),本次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)自由探索,充分發(fā)揮了幼兒做為活動(dòng)主體的作用。我以活動(dòng)的引導(dǎo)者、合作者等不同的身份參與活動(dòng),增加了幼兒參與活動(dòng)的積極性及情趣,同時(shí)在活動(dòng)過程中我根據(jù)突發(fā)狀況及時(shí)對活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整,在不影響活動(dòng)目標(biāo)的前提下使其更加符合了幼兒的興趣。

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