班級管理制度

如何建立一個合理，安全，健康的班級管理制度，下面是小編為大家推薦的關于班級管理制度，希望能夠幫助到你，歡迎大家的閱讀參考。

班級管理制度1

班級獎懲制度

1、評優(yōu)、評先依據(jù)《安徽工業(yè)大學學生手冊》進行評選。

2、推薦黨校學員采取民主與集中相結合的原則進行評選。

3、在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現(xiàn)突出的個人或團體，將推薦學院予以表彰，或予一定的.物質獎勵。

4、因個人原因使班級受到院級以上(包括院級)通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優(yōu)、評先及參選資格。

5、凡考試中有舞弊行為的，經(jīng)查證屬實，取消本學期評優(yōu)、評先及參選資格。

6、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評并根據(jù)實際情況進行懲罰。

7、班會無故缺席三次以上的同學，將予以批評，并影響其本學期考核成績(需要點到的班級活動處理方式同上)。請假的同學需出請假條及相關證明，經(jīng)班級輔導員或班長批準方可請假。

8、對有重大錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其助學金等各項資格。

9、每周由副班長對課堂的出勤情況進行檢查，每周抽查一次，對是否曠課遲到將做記錄并作為期末評優(yōu)參考。

10、課堂會議上應把自己的手機調成振動或關機。

班級管理制度2

為加強班級建設，發(fā)揮班委會及班委的核心領導作用，各負其責，各盡所能，調動工作的積極性，使班級工作有條不紊地進行，特制定以下工作職責。

一. 班委會職責

1. 配合老師鼓勵同學努力學習，組織有關學習活動，介紹學習方法，交流學習經(jīng)驗，幫助同學解決學習中的困難，完成學習任務，提高學習質量。

2. 協(xié)助班主任和任課教師教育學生增強組織性、紀律性，遵守學校和班級規(guī)章制度，保證各項規(guī)定和措施順利進行。

3. 協(xié)助班主任組織同學參加各種有意義的活動，提高同學的政治覺悟、道德水平和各種能力，增強勞動觀念。

4. 組織同學開展各種文體活動，豐富文化生活，增進身心健康。

5. 關心全班同學的生活，團結友愛，互相幫助，幫助家庭困難和學習基礎差的同學解決學習和活動的困難，共同進步。

6. 維護同學的正當權益，反映同學們的建議、意見和要求，促進同學之間、同學與教職工之間的團結。

7. 堅持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護集體榮譽。

8. 組織填寫各種表冊，做好各項考核指標的記錄與統(tǒng)計工作。

二. 班委職責

班長：

1. 全面負責班級工作，并指導和協(xié)助其他班委開展工作。

2. 負責召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發(fā)事件，并采取措施。即時向班主任匯報班級情況，提出建議和意見。

3. 負責組織其他班委及同學開好主題班會。

4. 認真填寫《班級日志》，嚴格把好“考勤”關。

5. 作好“班級榮辱記載本”的紀錄，作好“班級學生量化考核積分”的周結和月結。

團支部書記：

1. 每月做好對班級各團員的考核工作。

2. 組織好團隊活動，豐富同學的課余生活。

3. 組織后備團員的考核、審核工作。

4. 及時收齊團費并上交校團委。

學習委員：

1. 記錄好每日各科作業(yè)完成、上交情況，即時發(fā)現(xiàn)問題，并向班主任匯報。

2. 掌握全班同學的學習情況，及時向班主任和科任教師反映學習中的問題，組織好評教評學活動。

3. 組織交流學習經(jīng)驗，幫助同學們解決學習中的困難。

4. 做好“班級學生量化考核積分”中“學習”指標的記錄。

生活委員：

1. 負責班級財物管理、修繕。

2. 組織并檢查每天清潔小組教室內外清潔，并保持全天清潔，督促同學做好“一平方米衛(wèi)生責任包干”。

3. 組織和安排同學們參加大掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務。

4. 做好“班級學生量化考核積分”中“勞動”指標的記錄。

體育委員：

1. 按“快、靜、齊”要求，組織同學們準時參加每日兩操，及周一朝會、學校大會。

2. 體育課負責整隊，協(xié)助體育老師上好體育課及體育達標檢查。

3. 組織同學參加學校組織的'體育參賽活動。

4. 做好“班級學生量化考核積分”中“體育”指標的記錄。

宣傳委員：

1. 搞好班級的各項宣傳活動，各項比賽和評比活動的結果以公告欄的形式公布出來。

2. 負責組織和指導同學們輪流出黑板報，按計劃定期更換班級黑板報。

3. 做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運動會、文娛晚會和其他一些班級集體活動)。

4. 做好“班級學生量化考核積分”中部分指標的記錄。

文娛委員：

1. 組織班級文藝活動，參加學校文藝節(jié)目會演。

2. 開展班級文娛活動，豐富同學們的文化娛樂生活。

3. 組織好每日讀報，并配合班長開展主題班會。

4. 做好“班級學生量化考核積分”中“課外活動”指標的記錄。

三. 課代表職責

配合任課老師完成教學，按時收發(fā)作業(yè)，記載好每日作業(yè)上交及完成情況，并向學習委員匯報，作好紀錄。

四. 清潔組長(值日生)職責

1. 課前擦干凈黑板、講臺。

2. 保持講臺及周圍衛(wèi)生整潔，及教室門口走廊保潔。

3. 提醒大家上課及保持教室衛(wèi)生整潔。

五. 清潔衛(wèi)生小組職責

1. 每日早、中、晚三掃，包括掃凈地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。

2. 每日晚掃，用濕抹布擦凈黑板、講臺，對齊課桌椅。

班級管理制度3

一 班干部職責

班長：負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。

副班長：協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。

學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。

生活委員：負責學生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級生活事務，發(fā)生情況主動與相關老師聯(lián)系

勞動委員：負責班級責任區(qū)集體勞動的安排及監(jiān)察并及時反饋信息。

體育委員：負責開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理編輯體育隊伍。

文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。(文娛委員每學期必須組織一次班級文藝活動)

宣傳委員：做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。

二 學生課堂常規(guī)

1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。

2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發(fā)出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。

3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。

4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。

5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。

6、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時交。

7、寫字要嚴格保持"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的.正確姿勢。

8、下課時，教師宣布"下課"，班長發(fā)出"起立"口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。

9、值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。

三 班級環(huán)境管理制度

1、班級環(huán)境要求

(1)、教室前黑板上方正中掛國旗。

(2)、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。

(3)、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。

(4)、 “課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

(5)、教室黑板報內容每月更換一次，圍繞當月主題;雛鷹天地內容豐富多彩，版面設計要有特色和創(chuàng)意，講究藝術美

(6) 教室保持良好的通風和整潔。

2、值日班長(生)責任

(1)監(jiān)護班級各項環(huán)境設施、設備。

(2)開啟和關閉教室里的燈、電扇和門窗。

(3)督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺保持潔凈。

(4)認真記錄值班情況，并送班主任審閱。

(5)值日班長(生)交接時，要認真閱讀有關記錄和班主任意見。

四 班級公物保管制度

(1)公物保管由班主任負責，登記后張貼上墻。

(2)公物領借、歸還應及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。

(3)班級公物師生應節(jié)約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。

(4)公物應安放整齊、協(xié)調和諧、清潔美觀、有條不紊。

(5)公物有損壞應及時報告總務處，按有關規(guī)定處理。

(6)學校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規(guī)定存放。

(7)每學期由總務處定期與不定期組織檢查。

五 優(yōu)秀班集體的評選條件

1、政治思想 班集體有堅定正確的政治方向，樹立“勤奮、嚴謹、團結、創(chuàng)新”的良好班風。積極開展班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學在思想、學習、生活上互相幫助，班集體凝聚力強。

2、班級管理 班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有計劃，有措施(必須有班務日志等書面材料);積極參加學校組織的各項活動，并取得一定的成績。

3、學風建設 班級學風嚴謹，同學學習目的明確，學習態(tài)度認真，學習氣氛濃厚，能較好地完成各項學習任務。

4、基礎文明 全班同學注重基礎文明建設和個人品德修養(yǎng)，維護社會公德，尊敬師生，團結友愛;有良好的衛(wèi)生習慣。

5、組織紀律 班級紀律嚴明，全班同學自覺遵守學校各項規(guī)章制度，自覺維護公共秩序、教學秩序和生活秩序。

6、校園文化活動 積極參加校園文化藝術活動，積極開展各項文體活動及科技創(chuàng)新活動。

班級管理制度4

為了提高學生自我管理能力，讓學生成為班級的主人。班級提出“自己的事情自己做，自己的規(guī)范自己守，要求每一位學生都能自理自律，自我督促，相互提醒，互相監(jiān)督。”

一、實行“值日生”制度：

在班級中，每一個學生都是集體的小主人，為使每個學生都能參與班級管理，同時也逐步提高學生的良好的行為習慣，我班實行“值日生”制度，即班級中的每個學生都能輪流當一天的值日生，協(xié)助班主任做好每天的班級日常管理工作。

1. 檢查全班同學的有無不良的衛(wèi)生習慣，如亂扔紙屑、踩踏花草、不愛護公物等，并及時制止或匯報老師。

2. 每天早上清掃教室及各個責任區(qū)。

3. 午餐后清潔班級及責任區(qū)衛(wèi)生。

二、 小組長負責制：

各小組推選一名小組長。

1. 負責每天收發(fā)作業(yè)。

2. 協(xié)助同學完成老師布置學習任務，如：抽讀，抽背課文等。

3. 組織小組成員完成以小組為單位的各種活動。

三、實行小干部責任制：

根據(jù)班級生活和發(fā)展的需要，本班實際在班中增設了多個班級管理崗位， 有能力的學生都能在集體中找到自己的位置，承擔責任，享受權利，學會合作，學會尊重，鍛煉能力，展示才華。

四、經(jīng)常激勵學生：

學生良好行為習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就可形成的，必須反復抓，抓反復。

尤其是對那些行為習慣比較差的學生，通過榜樣示范的力量去爭取。通過同齡效應去幫拉，運用一定的激勵去鼓起他們。

同時對小干部也要多幫助，多鼓勵。另外小干部不是終身制，表現(xiàn)好的'，負責任的要表揚獎勵。

用成功的喜悅強化學生的行為，培養(yǎng)學生辨別是非的能力，從而使學生形成良好的行為習慣。

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