肇慶市中小學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案

　　目前學(xué)術(shù)界關(guān)于檔案的定義還不統(tǒng)一。一般，檔案是指人們?cè)诟黜?xiàng)社會(huì)活動(dòng)中直接形成的各種形式的具有保存價(jià)值的原始記錄。原始記錄性是它的本質(zhì)屬性，以下是小編為大家收集的秋天的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　一、報(bào)考條件：

　�。�1）具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍，身體健康。

　�。�2）遵守憲法和法律，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想品德。

　�。�3）具有廣東戶籍，或人事（勞動(dòng)）關(guān)系在廣東（人事（勞動(dòng)）關(guān)系在廣東是指考生的人事檔案掛靠在省內(nèi)人才機(jī)構(gòu)，或在廣東工作且與聘用單位簽訂聘期在一年及以上的聘用合同并能同時(shí)提供社保管理部門(mén)出具的最近6個(gè)月及以上由聘用單位為其繳納的社會(huì)保險(xiǎn)證明）。

　　（4）符合《教師法》規(guī)定的學(xué)歷要求。

　　（5）廣東省內(nèi)普通高等學(xué)校三年級(jí)及以上的全日制本科生、畢業(yè)學(xué)年的全日制�？粕�以及廣東省內(nèi)幼兒師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)年的全日制在校生，可憑學(xué)校出具的在籍學(xué)習(xí)證明報(bào)考相應(yīng)的教師資格。

　�。�6）符合上述報(bào)考條件，已參加筆試，成績(jī)合格且在有效期內(nèi)，方可報(bào)名參加面試。

　　二、考試的筆試科目：

　　（1）幼兒園教師資格考試筆試科目共兩科：科目一為《綜合素質(zhì)》，科目二為《保教知識(shí)與能力》。

　�。�2）小學(xué)教師資格考試筆試科目共兩科：科目一為《綜合素質(zhì)》，科目二為《教育教學(xué)知識(shí)與能力》。

　�。�3）初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)教師資格考試筆試科目共三科：科目一為《綜合素質(zhì)》，科目二為《教育知識(shí)與能力》，科目三為《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》。

　　三、考試每年舉行時(shí)間安排：

　　按照國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定，中小學(xué)教師資格考試每年春季和秋季各舉行一次。筆試時(shí)間一般安排在每年3月和11月，面試一般在每年5月和次年1月，具體報(bào)考及考試時(shí)間由教育部考試中心發(fā)布。

　　四、筆試報(bào)名和繳費(fèi)流程：

　　考生參加中小學(xué)、幼兒園教師資格筆試考試，考生本人須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，登錄國(guó)家教師資格考試網(wǎng)站，按照欄目指引進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。網(wǎng)上報(bào)名的考生，須保證本人的報(bào)名信息真實(shí)有效。報(bào)名信息通過(guò)審核后，考生應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成網(wǎng)上繳費(fèi)�；�本流程如下：

　　五、面試報(bào)名和繳費(fèi)：

　　筆試成績(jī)合格并在有效期的考生，須在教育部考試中心規(guī)定的面試報(bào)名時(shí)間內(nèi)（具體報(bào)名時(shí)間由教育部考試中心統(tǒng)一安排），登錄國(guó)家教師資格考試網(wǎng)，按照欄目指引進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。完成網(wǎng)上面試報(bào)名的考生，須持身份證、戶口本或聘用人事（勞動(dòng)）合同、學(xué)歷證書(shū)和學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告（在校生提供在校學(xué)籍證明）原件到地級(jí)以上市教育行政部門(mén)或指定的地點(diǎn)辦理審核和報(bào)名信息現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)手續(xù)，經(jīng)考生本人確認(rèn)的信息不得更改。審核通過(guò)且確認(rèn)報(bào)名信息的考生方可進(jìn)行網(wǎng)上繳費(fèi)。

　　具體的管理措施有：

　　1、成長(zhǎng)檔案中的內(nèi)容由教師自己填寫(xiě)，平時(shí)由教師自己管理；學(xué)年結(jié)束時(shí)交幼兒園作為評(píng)價(jià)教師工作的依據(jù)；成長(zhǎng)檔案中的內(nèi)容滿了之后由學(xué)校檔案室統(tǒng)一存檔，并配給新的成長(zhǎng)檔案袋。

　　2、在期中和期末分別展示每位教師的成長(zhǎng)檔案的內(nèi)容。期中展示教師的成長(zhǎng)檔案，其目的是為了讓教師及時(shí)了解自己所取得的成績(jī)和不足，對(duì)照其他同事的成績(jī)而有利于取長(zhǎng)補(bǔ)短和明確今后努力的方向；期末展示教師的成長(zhǎng)檔案，其目的是為了對(duì)教師進(jìn)行公平、公正的評(píng)價(jià)。

　　3、不管是期中還是期末展示教師的成長(zhǎng)檔案，都注意分類(lèi)別、分專題展示。類(lèi)別展示主要有：骨干教師成長(zhǎng)檔案展示、新課程改革實(shí)驗(yàn)教師成長(zhǎng)檔案展示、中老年教師成長(zhǎng)檔案展示，中老年教師成長(zhǎng)檔案展示等。而專題展示主要是根據(jù)各個(gè)時(shí)期教育改革的主題，讓教師將自己成長(zhǎng)檔案中與主題相關(guān)的材料拿出來(lái)展示。

　　4、利用各種活動(dòng)宣傳幼兒園建立教師成長(zhǎng)檔案的做法與經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)本園網(wǎng)站、各種大型活動(dòng)等多種途徑推介建立“教師成長(zhǎng)檔案”的具體做法和經(jīng)驗(yàn)，以便能夠聽(tīng)到來(lái)自各方面的意見(jiàn)和建議，從而完善教師成長(zhǎng)檔案的做法與經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)教師的專業(yè)成長(zhǎng)起到更大的促進(jìn)作用。

　　教師成長(zhǎng)檔案的評(píng)價(jià)方法主要：

　　1、自我評(píng)價(jià)。

　　2、同事評(píng)價(jià)。

　　3、幼兒評(píng)價(jià)。

　　4、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。

　　5、幼兒園綜合評(píng)價(jià)。

　　建立教師成長(zhǎng)檔案要注意的問(wèn)題

　　1、雖然在實(shí)際工作中以把教師成長(zhǎng)檔案評(píng)價(jià)制度作為對(duì)教師年度考核、優(yōu)秀教師選拔、職稱評(píng)審的考核內(nèi)容之一，但又不能將其變成單純的業(yè)務(wù)檔案或資料袋。應(yīng)該使教師成長(zhǎng)檔案成為描述教師專業(yè)成長(zhǎng)的記錄和憑證。唯有如此，才能促使教師不斷地進(jìn)行總結(jié)和反思，才能增進(jìn)教師工作的成就感，最終達(dá)到促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的目的。

　　2、對(duì)不同層面教師的成長(zhǎng)目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要有所區(qū)別，評(píng)價(jià)時(shí)對(duì)教師個(gè)人要多一些縱向比較，少一些橫向比較。唯有如此，才能滿足不同層次教師的心理需求和樹(shù)立他們的自信心，才能調(diào)動(dòng)教師收集自己成長(zhǎng)材料的積極性，并在全園營(yíng)造良好的比學(xué)趕幫超的氛圍。幼兒園過(guò)去安排教師外出培訓(xùn)或聽(tīng)課，常常被教師認(rèn)為是負(fù)擔(dān)，因?yàn)橐�收集相關(guān)材料，而配合得不積極，如今這種狀況已經(jīng)有了很大的改觀。

　　3、幼兒園綜合評(píng)價(jià)小組的人員應(yīng)涵蓋各個(gè)部門(mén)，以便對(duì)教師的評(píng)價(jià)盡量做到公平、公正、公開(kāi)，杜絕帶有個(gè)人感悄色彩的評(píng)價(jià)。唯有如此，才能使教師對(duì)樹(shù)立的榜樣、評(píng)出的先進(jìn)信服，才能激發(fā)教師專業(yè)成長(zhǎng)的積極性。

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