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初二數(shù)學期末復(fù)習計劃
導(dǎo)語：為了迎接期末復(fù)習質(zhì)量檢測，提高學生學習成績，實現(xiàn)制定的目標和計劃，結(jié)合本班學生情況及初二數(shù)學的本質(zhì)，特制定復(fù)習計劃如下：
初二數(shù)學期末復(fù)習計劃
一、復(fù)習目標
落實知識點，提高學習效率，在復(fù)習中做到突出重點，把知識串成線，結(jié)成一張張小網(wǎng)，努力做到面向全體學生，照顧到不同層次的學生的學習需要，努力做到扎實有效，避免做無用功。
1.通過單元區(qū)塊專題訓練，讓學生體驗成功的快樂，激發(fā)其學習數(shù)學的興趣;
2.通過綜合訓練使學生進一步探索知識間的關(guān)系，明確內(nèi)在的聯(lián)系，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題能力，以及計算能力。
二、復(fù)習方式
1.總體思想：先分單元專題復(fù)習，再綜合練習;
2.單元專題復(fù)習方法：晚上先做單元試卷，然后白天教師根據(jù)試卷反饋講解，再布置作業(yè)查漏補缺;
3.綜合練習：教師及時認真批改，講評時根據(jù)學生存在的問題及時輔導(dǎo)，并且給以鞏固訓練。
初二數(shù)學期末復(fù)習計劃
人教版八年級數(shù)學下學期教材涵蓋了《二次根式》、《勾股定理》�！镀叫兴倪呅巍�、《一次函數(shù)》、《數(shù)據(jù)的分析》五章內(nèi)容，內(nèi)容多，難度大，加上本次復(fù)習時間短，只有不到兩周的復(fù)習時間。根據(jù)實際情況，特制訂如下計劃。
一、復(fù)習目標：
(一)整理本學期學過數(shù)學知識與方法。
1、知識要點復(fù)習。力求融會貫通，形成體系。進行適當?shù)木毩�。課堂上對易錯題進行逐一詳細講解。多強調(diào)有針對性的解題方法。根據(jù)平時作業(yè)和測試情況，找出存在的問題，查漏補缺。
2、考試熱點歸納。要以與課本同步的訓練題型為主。讓學生積極動手操作，得出結(jié)論。對新題型，復(fù)習時，要詳細講解方法和步驟。課堂上，做到精講精練，引導(dǎo)學生自己總結(jié)，自己歸納。
3、幾何部分。重點是平行四邊形的性質(zhì)及其判定定理。記住性質(zhì)是關(guān)鍵，學會判定是重點。學會判定方法的選擇，熟悉不同圖形之間的區(qū)別和聯(lián)系。掌握添加常用輔助線的方法，對常規(guī)題型要多練多總結(jié)。
(二)在學生自己經(jīng)歷解決問題的活動中，選擇一個最具挑戰(zhàn)性的問題，寫下解決它的過程，包括遇到的困難、克服困難的方法及獲得的體會。
(三)進一步培養(yǎng)學生的應(yīng)用意識，建立數(shù)形結(jié)合的思想、化歸思想、統(tǒng)計思想，培養(yǎng)歸納推理能力和演繹推理能力。
(四)通過本期的學習，讓學生總結(jié)自己有哪些收獲?有哪些需要改進的地方。
二、具體措施：
1、強化訓練。本學期計算類和證明類的題型較多。在復(fù)習中要加強這方面的訓練。特別是有關(guān)二次根式的計算，幾何證明題要通過一定的練習，達到證明的過程簡潔而又嚴謹。
2、嚴格要求。根據(jù)不同學生的學習情況，既要嚴格要求，又要區(qū)別分層對待。對基礎(chǔ)較差的學生，盡量以課本為主，過好課本關(guān)，多鼓勵多表揚，調(diào)動其學習數(shù)學的積極性，課后加強個別輔導(dǎo);對基礎(chǔ)較好的學生，適當提高難度，加大訓練量。
3、加強證明題的訓練。指導(dǎo)學生認真審題，對照圖形弄清已知條件和結(jié)論，采用執(zhí)果索因(或執(zhí)因索果)的方法，探尋證題的方法與思路。引導(dǎo)學生如何弄清題意，怎樣分析，怎樣規(guī)范寫出證明的過程。
三、日程安排：
6.9前基礎(chǔ)知識復(fù)習;
6.9星期二晚自習：第一節(jié)：點評《二次根式》單元檢測題;第二節(jié)--第三節(jié)完成《平行四邊形》期末專題復(fù)習;
6.10星期三上午第二節(jié)：點評《平行四邊形》期末專題復(fù)習
6.11星期四上午第一節(jié)：《平行四邊形》查漏補缺 ;晚自習：完成15期末復(fù)習卷1(tms14期末試題)
6.12星期五上午三節(jié)：點評期末復(fù)習卷1(tms14期末試題)
6.1314家庭作業(yè)：15期末復(fù)習卷4、5(0603編撰)
6.15星期一上午第二節(jié)：點評15期末復(fù)習卷4、5(0603編撰)
6.16星期二上午第一節(jié)：期末卷補漏;晚修：《平行四邊形》單元檢測題;
6.17星期三上午第二節(jié)：點評《平行四邊形》單元檢測題;
6.18星期四上午第一節(jié)：長江作業(yè)《平行四邊形》補漏;晚自習：15期末復(fù)習卷6(0603編撰)
6.19星期五上午第三節(jié)：點評15期末復(fù)習卷6
6.20--21：家庭作業(yè)15期末復(fù)習卷7(0603編撰)
6.23星期二上午第一節(jié);點評15期末復(fù)習卷7;晚自習《一次函數(shù)》專題復(fù)習;
6.24星期三上午第二節(jié)：《一次函數(shù)》補漏;
6.25星期四上午第一節(jié)：《一次函數(shù)》單元復(fù)習卷;晚自習：期末專題復(fù)習卷8x(0603編撰)
6.26星期五上午第三節(jié)點評期末專題復(fù)習卷8x
6.2728家庭作業(yè)期末專題復(fù)習卷9xx
6.29---考前練兵
機動時間:講解綜合卷中的帶有共性的重點、難點、易錯點。
初二數(shù)學期末復(fù)習計劃
為了迎接期末復(fù)習質(zhì)量檢測，提高學生學習成績，實現(xiàn)制定的目標和計劃，結(jié)合本班學生情況及八年級數(shù)學的本質(zhì)，特制定復(fù)習計劃如下：
一、復(fù)習內(nèi)容
第1章 全等三角形
第2章 軸對稱圖形
第3章 勾股定理
第4章 實數(shù)
第5章 平面直角坐標系
第6章 一次函數(shù)
二、復(fù)習目標
八年級數(shù)學本學期知識點多，復(fù)習時間又較短，所以要在復(fù)習過程中落實每個知識點，提高學習效率，在復(fù)習中做到突出重點，把知識串成線，結(jié)成一張張小網(wǎng)，努力做到面向全體學生，照顧到不同層次的學生的學習需要，努力做到扎實有效，避免做無用功。
1.通過章節(jié)專題訓練，讓學生體驗成功的快樂，激發(fā)其學習數(shù)學的興趣;
2.通過綜合訓練使學生進一步探索知識間的關(guān)系，明確內(nèi)在的聯(lián)系，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題能力，以及計算能力。
三、復(fù)習方式
1.總體思想：先分章節(jié)專題復(fù)習，再綜合練習;
2.章節(jié)專題復(fù)習方法：晚自習做章節(jié)綜合達標卷，第二天白天根據(jù)課代表反饋回來的信息講解試卷，再布置相應(yīng)的作業(yè)查漏補缺;
3.綜合練習：教師認真及時批改，講評時根據(jù)學生存在的問題及時輔導(dǎo)，并且給以鞏固練習。
四、復(fù)習時間
201x年1月15日201x年2月2日，共約16課時。
第1章 2課時
第2章 2課時
第3章 2課時
第4章 2課時
第5章 2課時
第6章 2課時
綜合練習 4課時
五、復(fù)習階段采取的措施
1.精心備課上課，針對班級學生出現(xiàn)的錯題以及所涉及到的重點問題認真挑選試題;
2.對于復(fù)習階段作業(yè)的布置，少而精，有針對性，并且狠抓訂正及改錯;
3.在試題的選擇上做到面面俱到，重點難點突出，不重不漏;
4.面向全體學生。對學習有困難的學生，要特別給予關(guān)心，及時采取有效措施，激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣，知道他們改進學習方法。對學有余力的學生，要通過講授選學內(nèi)容和組織課外活動等多種形式，滿足他們的學習愿望，發(fā)展他們的數(shù)學才能。
5.重視改進教學方法，堅持啟發(fā)式，反對灌輸式。
6.改革作業(yè)結(jié)構(gòu)，減輕學生負擔。將學生按學習能力分成幾個層次，分別布置難、中、易3檔作業(yè)，使每類學生都能在原有基礎(chǔ)上提高。
總之，在期末復(fù)習中，我力求做到精選精練，指導(dǎo)方法，雙基訓練與能力提高并重，爭取讓學生取得較好成績。
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