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以愛(ài)為話題的初二作文
以愛(ài)為話題的初二作文（一）
好滋味處處都有，其中最令我覺(jué)得美味的好滋味是：外公、外婆做的湯圓。
雖然很多地方都有美味的湯圓可吃，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，其它的湯圓都不及外公、外婆做的好吃。因?yàn)樵谕夤�、外婆做的湯圓中，有一種調(diào)味料是其它人都沒(méi)用到的，那就是：“愛(ài)”！任何料理，如果沒(méi)有愛(ài)的成分，即使再怎么美味，也只是外在的好吃而已，無(wú)法深深地刻印在品嘗者的心中。
從小我就非常喜愛(ài)外公、外婆的料理，因?yàn)樵趦扇司牧侠硐拢@道原本毫無(wú)任何美味的食材，也會(huì)搖身一變，變成一道宮廷料理。外婆精細(xì)的刀工，將原是一把傘的香菇，變成了神秘的嬋娟；將一塊大大的肉，刻成等長(zhǎng)等大的長(zhǎng)方形；將一把把的韭菜，切成有如頭發(fā)的絲狀，之后，與快炒功一流的外公合作，所有食材都在一瞬間，混合成了美味無(wú)比的配料了。至于，這道料里的主角——湯圓，則是兩位家傳的秘密武器，利用自制的面團(tuán)，一顆一顆地慢慢搓揉，圓圓的湯圓就一顆顆地出現(xiàn)在桌上了，最后再放在旁邊，等它們定型，定型完之后，那一顆一顆的湯圓已變成一顆一顆晶瑩剔透的珍珠了。
接下來(lái)，該是合體的時(shí)間了！先將雞高湯放入鍋?zhàn)永锫局�，等到泡泡出現(xiàn)的時(shí)候，將配料放下去，慢慢地煮，至于湯圓，則是比較麻煩，要用另外一個(gè)大鍋?zhàn)�，將湯圓稍微燙一下，那一顆顆湯圓變軟之后，就將湯圓全部放進(jìn)湯鍋里，稍微攪拌一下，最后再加上一味，那就是“用心與愛(ài)”，就大功告成了。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，這道料理最令我覺(jué)得美味的部分，就是最后的調(diào)味料。雖然味道并沒(méi)有很特別，但很奇怪的是：它可以讓品嘗者感到快樂(lè)，這種感覺(jué)搭配上軟嫩彈牙的湯圓，使得口中的滋味多變，這種美妙的滋味，便是我所認(rèn)為的人間美味。
好滋味是因人而異，每個(gè)人都有屬于自己的好滋味，也有屬于自己的原因。
以愛(ài)為話題的初二作文（二）
在人們的生活中有許多愛(ài)的故事，擁有愛(ài)是最快樂(lè)的、是幸福的：當(dāng)我收到媽媽的禮物時(shí)，我很快樂(lè)；當(dāng)我?guī)椭鷦e人時(shí)，我很快樂(lè)；當(dāng)我學(xué)到知識(shí)時(shí)，我也很快樂(lè)……是呀！擁有愛(ài)才是世界上最快樂(lè)的。
在我的學(xué)習(xí)生活中，老師的愛(ài)常常感動(dòng)著我，有一次，我上五年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們自由背古詩(shī)，可是有的古詩(shī)我怎么也背不下來(lái)，我趴在桌子上愁眉苦臉的，老師走到我旁邊和藹地說(shuō)：“你怎么不背呀？”我說(shuō)：“我怎么背也背不下來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)：“你只要認(rèn)真去感受每首古詩(shī)的情景就能背下來(lái)了”。說(shuō)著俯下身來(lái)教我怎樣想象畫(huà)面，怎樣掌握背誦規(guī)律，我按老師說(shuō)的方法去背頌每一首古詩(shī)，果然輕而易舉地解決了問(wèn)題。望著老師親切的笑容，我也甜甜地笑了。關(guān)于愛(ài)的作文500字
校園生活豐富多彩，同學(xué)的鼓勵(lì)使我更自信。有一次，在體育課上，老師說(shuō)：“今天我們一起玩跑蝸牛�！蔽覀兌紲�(zhǔn)備好了，開(kāi)始了，同學(xué)們都奮力奔跑，可是一輪到我跑，卻總是輸，我垂頭喪氣躲到一邊，同學(xué)王添瑩發(fā)現(xiàn)了鼓勵(lì)我說(shuō)：“江佳瑤你不要放棄，你要堅(jiān)持下來(lái)，咱們一定能贏的。”接著她還教我跑這項(xiàng)游戲的技巧，聽(tīng)了王添瑩的話，我充滿了信心，又參加到游戲當(dāng)中了，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)快速奔跑，并且與小組隊(duì)員充分合作，最后，我們贏了。歡呼聲在操場(chǎng)上回蕩。
母親的愛(ài)時(shí)刻縈繞在我身邊，是那么無(wú)私，是那么體貼。她每天都省吃儉用的，省下的錢(qián)給我買(mǎi)好吃的，給我買(mǎi)漂亮衣服穿，給我買(mǎi)多功能學(xué)習(xí)用品……每當(dāng)我看到媽媽身上穿的那件舊藍(lán)色風(fēng)衣時(shí)，我心里很不是滋味。我悄悄地?cái)�起零用錢(qián)和壓歲錢(qián)，在母親節(jié)的時(shí)候?yàn)閶寢屬I(mǎi)來(lái)化妝品，讓媽媽永葆青春的笑容，我還要為媽媽買(mǎi)來(lái)她平時(shí)不舍得吃的營(yíng)養(yǎng)品，讓媽媽更健康。
日子在一天天流逝，童年的生活也悄悄地遠(yuǎn)去，可是這一份一份人間真愛(ài)卻永遠(yuǎn)珍藏在心頭，從中我越來(lái)越感受到擁有愛(ài)是多么快樂(lè)，我也要把真摯的愛(ài)分享給別人，讓大家也跟我一樣幸福、快樂(lè)。
以愛(ài)為話題的初二作文（三）
從出生到現(xiàn)在，我遇到過(guò)許許多多的愛(ài)，比如說(shuō)：教師對(duì)學(xué)生們的愛(ài)，父母對(duì)我們的愛(ài)，朋友之間的愛(ài)。
先說(shuō)教師對(duì)學(xué)生們的愛(ài)吧。記得有一次，我們班的兩個(gè)同學(xué)在那吵，吵著吵著，一個(gè)同學(xué)踩到了一個(gè)椅子，摔了一跤，結(jié)果摔了個(gè)骨折，我們的班主任是急得滿頭大汗，他趕緊把這位學(xué)生送往醫(yī)院。等到他出院了，他的手上還纏著繃帶，很像一位身負(fù)重傷的戰(zhàn)士歸來(lái)。回到教室，老師也對(duì)那位受傷的同學(xué)比較同情，他的作業(yè)布置得少一點(diǎn)，體育課也不用去上。等到他的傷勢(shì)完全好了，才恢復(fù)正常上課。
最重要的還是父母對(duì)我們的愛(ài)。有一次，我發(fā)高燒了，豆大的汗珠從我的臉頰上流過(guò)。媽媽急得滿頭大汗。一邊給我量體溫，一邊給我找退燒的藥，但一點(diǎn)都沒(méi)用，我的燒還沒(méi)有退下。媽媽只好送我去醫(yī)院，但摩托車(chē)沒(méi)氣了，只好向隔壁人家借一下。到了醫(yī)院，我掛了一瓶鹽水，就回家了�；氐郊遥瑡寢屖窍瓤粗宜�，然后自己再睡。那時(shí)候，已經(jīng)快凌晨三點(diǎn)了，但媽媽在上六點(diǎn)鐘還要上班，我想到這里心里一陣酸痛，眼淚已經(jīng)奪眶而出。
朋友之間的愛(ài)也要記住。有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)考試成績(jī)不理想，正在座位上哭，我們班的一位好同學(xué)主動(dòng)去安慰他。安慰他的那位同學(xué)不僅讓他停止了哭泣，還讓他對(duì)學(xué)習(xí)有了信心。還有一次，我們班的兩個(gè)同學(xué)打了起來(lái)，有一位同學(xué)去勸架，結(jié)果被他們打了幾拳。架是勸好了，可那位同學(xué)被打了很多下，聽(tīng)他說(shuō)：只要他們不打架，就算再多挨兩拳也值得！
這個(gè)世界是充滿愛(ài)的世界，如果沒(méi)有了愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì)一邊混亂，所以請(qǐng)你們的心中有愛(ài)吧！只要有了愛(ài)，就可以創(chuàng)造出奇跡！
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