高一班主任在家長會發(fā)言稿
對于剛升進高中還不是很適應的同學們，班主任會如何在家長會上與家長進行總結和溝通的呢?如下是中國人才網給大家整理的關于高一班主任在家長會發(fā)言稿，希望對大家有所作用。
高一班主任在家長會發(fā)言稿篇【一】
尊敬的家長:大家好
首先我代表高一(22)班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎.你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持.你們的到來就是對我們工作的最大支持.我同時代表全體學生感謝大家的到來.你們能來參加會議,對他們而言就是驕傲就是幸福,就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉.
一、下面我介紹下任課老師.
語文 譚征兵老師 數學 曾艷明老師 外語 陳艷麗老師 政治 單揚飛老師 歷史 陳水云老師 地理 陽洪水老師 美術 許新亮老師 體育 顏 波老師 音樂 譚清香 生活老師 蘇立軍老師
二、介紹班級基本情況.
首先介紹一下我們班的情況:班級由60位同學組成,他們大部分來自本縣不同的.鄉(xiāng)鎮(zhèn),有小部分是來自其他區(qū)縣.其中男生30人
,女生30人.一個班級60人,就每一個學生而言,在班中占60分之一,是微不足道的.但對每個家庭都是百分之百的希望,所以我們的原則是不放棄每一個學生,關心鼓勵每一個人的健康成長.
三、班級的奮斗目標.
1、在學生成績方面.力爭在高考中取得輝煌成績.要想實現這個目標,需要老師、家長、學生三方共同努力才有可能,其中關鍵是學生本人,其他的都是外界因素.
2、在班級管理方面.力爭班級管理在學校位居前列.
3、在將來發(fā)展方面.力爭建立以學為主、全面發(fā)展,以高考為目標、全面提高個人自主學習與團結協作相結合的人才發(fā)展網絡.懂得感恩、放飛夢想,成就未來.
四、班級發(fā)展狀況介紹.
1、學生成績.一部分學生積極向上,學習刻苦,例如周亞輝、龍盈、李玉、劉佳敏、向書良、胡金環(huán)等同學.
2、班級管理.班級管理主要實施以人為本,自主管理的模式.主要做法是,班主任宏觀管理,班委會具體管理,各團隊分組管理,值日班長落實班級管理記錄.一步一步實現班級嚴格管理到自主管理再到無需管理.在班級管理過程中涌現一批優(yōu)秀的班干部例如湯歡、周亞輝、羅友康、等同學.
3、學生能積極參加學校及班級組織的各項文體活動,多才多藝.如班級籃球賽場上陳科、陳章奇、李卓、,出黑板報等彰顯自己的才華.
4、學生本人都有遠大理想
五、班級學生學習和管理上存在的問題.
1、目前部分學生還不能適應高中的學習生活.
(1)不會處理人際關系.
(2)課程內容及學習方法的不適應.
(3)沒有合適的聽課方法.
(4)自習、作業(yè)的不適應
2、部分學生學習目標不明確,學習干勁不足.
3、學習方法不當,不會自主學習,只是等老師講,被動地接受,老師一放手,自己根本不知學什么.
4、部分學生認為剛上高中,離高考還有很長時間,有放松的心理;.
5、部分學生在自我管理上放松自己,課前不預習,上課不注意聽講,下課不復習,自習說閑話,作業(yè)不及時完成,學習過程中不思考,不善于歸納總結,不積極主動,去不會的問題不看不問而把它擱置一邊等等,最終導致成績上不.
6、學生請假問題個別學生不能克服困難、有點小事就需要請假.
7、手機問題許多學生,不是把手機作為通信工具,而是做為娛樂工具.
8、上網問題
9、打架、吸煙、喝酒、早戀等問題.
六、給家長的建議.
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