職場中的你有技能焦慮癥嗎？

　　中國青年報(bào)社會調(diào)查中心近日調(diào)查顯示，76.2%的受訪者直言身邊很多人存在“技能焦慮癥”，62.8%的人認(rèn)為“職場缺乏安全感”是導(dǎo)致“技能焦慮癥”的重要原因。

　　■將眼光放得更遠(yuǎn)

　　現(xiàn)代社會分工越來越精細(xì)，對人才的專業(yè)性要求越來越高。面對優(yōu)勝劣汰的競爭，人們產(chǎn)生一定的“技能焦慮”是正常的。受訪者坦言自己有“技能焦慮癥”，說明有上進(jìn)心、進(jìn)取心，是件好事，值得鼓勵(lì)，這比無所作為，不思進(jìn)取，甚至于找不到理想工作就“宅”在家里“啃老”要好得多。

　　對技能的理解要有更清晰的思路和更廣闊的視野。眼下，許多年輕人把技能僅僅看作是考證，片面地把證書當(dāng)作職場的“敲門磚”。這本無可厚非，但不免有失偏頗。資料顯示，目前我國城鎮(zhèn)1.4億職工中，技術(shù)工人大約7000萬，其中初級工所占比例高達(dá)60%，中級工為35%，高級工只有5%，高技能人才奇缺。這也提醒一些部門和單位，對職工要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，并通過激勵(lì)舉措，促進(jìn)年輕人將成才、提高技能的眼光投向生產(chǎn)一線，在實(shí)際工作中取得成績、贏得自信。

　　■職場亞健康的表現(xiàn)

　　必須承認(rèn)，適當(dāng)?shù)募寄芙箲]能使人居安思危、促人不懈努力，在社會上營造一種上進(jìn)的氛圍。

　　但也應(yīng)看到，在這種群體性“技能焦慮”中，有不少人憂慮過重，這是職場亞健康的一種表現(xiàn)。一些人不夠自信、內(nèi)心敏感，看到別人因技能而焦慮，于是為技能而考證，從而獲得安全感，這其實(shí)是加劇了職場的不安全感。還有一些人，僅為解決焦慮情緒而盲目學(xué)習(xí)技能，最終只會更加加劇不安，甚至形成惡性循環(huán)，成為技能的“心理奴隸”。

　　技能在精不在多。要消除“技能焦慮癥”，“充電考證”當(dāng)然是一大途徑，但如果什么都想學(xué)、都想會，結(jié)果恐怕只能是什么都不專不精，還是應(yīng)專注于某一特定技能的發(fā)展，力爭取得真才實(shí)學(xué)。

　　■須做好社會保障

　　作為社會焦慮的一種類型，“技能焦慮癥”是職場生態(tài)的一面鏡子�！凹寄芙箲]癥”主要是職場人群怕自己的技能跟不上時(shí)代，不能適應(yīng)工作需求和職位調(diào)整。于是，為了贏得一個(gè)又一個(gè)的能力符號和素質(zhì)象征，他們將考級、考證放到一個(gè)重要的地位。

　　過度的“技能焦慮癥”，既可能加重人們不切實(shí)際的高期望值心理和相應(yīng)的短期行為，也可能引發(fā)偏離社會規(guī)范的越軌行為。而適度的“技能焦慮癥”是職場人士的一種危機(jī)意識，有著某種積極作用，在某種程度上、某種范圍內(nèi)可以激發(fā)職場人士的潛力和動力。因此，面對“技能焦慮癥”，一方面，相關(guān)部門可通過切實(shí)的舉措提高勞動者在市場中的機(jī)遇和地位，健全完善社會保障體系，在就業(yè)、社會保障等方面減少人們對生活的擔(dān)憂;另一方面，要加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和社會工作介入，修復(fù)不良心態(tài)，讓奮斗者有收獲，讓付出者有回報(bào)。

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