美術(shù)六面怪臉教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-10-01 18:20:34 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿

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　　一個(gè)好的教案往往決定這堂課的教學(xué)質(zhì)量，那么你又知道六面怪的教案是什么內(nèi)容的嗎？下面是小編為您帶來的美術(shù)六面怪臉教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。

美術(shù)六面怪臉教學(xué)設(shè)計(jì)

　　六面怪臉

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能掌握六面怪臉的制作方法步驟。

　　2、在做做玩玩中體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作的樂趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　六面怪臉的折法，裝飾的想象發(fā)揮。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　想象大膽，奇特

　　教學(xué)準(zhǔn)備：有六面怪臉范品和步驟圖課件、自制六面怪臉。

　　學(xué)具準(zhǔn)備：油畫棒、油性筆、雞毛、繩子、皺紋紙、雙面膠、透明膠、剪刀等

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　今天我們要開一個(gè)“化妝舞會(huì)”盛情邀請(qǐng)我們班的每一位同學(xué)參加，那么，在舞會(huì)上我們要準(zhǔn)備什么道具呢？對(duì)，是面具。這一節(jié)我們就來學(xué)習(xí)一個(gè)簡(jiǎn)單面具的制作。首先我們來欣賞一下我國(guó)各地戲劇以及傳統(tǒng)祭祀活動(dòng)中使用的一些面具，來欣賞一段藏戲舞蹈，伴著最原聲態(tài)的唱腔，藏戲的表演藝術(shù)家開始了他們獨(dú)特的表演。藏戲大約起源于距今600多年以前，比國(guó)粹的京劇還早400多年，被譽(yù)為藏文化的“活化石”。演員們?yōu)榱吮砻魃矸荻加幸粋€(gè)特別的面具。欣賞一些其他的面具。看了這些面具，你們感受到這些面具有什么特點(diǎn)嗎？

　　對(duì)，這些面具確實(shí)很怪，這一節(jié)我們就學(xué)習(xí)一種怪異面具的制作——六面怪臉。板書課題。

　　二、探究

　�。ㄒ唬⒄奂埩婀帜�，

　　看，老師這里有幾個(gè)做好的六面怪臉，想不想知道他們

　　是如何制作的？

　　1、每個(gè)小組一個(gè)，把它拆開，看一下是如何制作的。生說，師板書。板書：折、剪、粘（自學(xué)2分鐘）

　　現(xiàn)在嘗試用自己手中的紙做一做，可以不用粘貼。大家抓緊時(shí)間，看誰做得又快又好。

　　2、請(qǐng)做得快的同學(xué)上臺(tái)演示一下制作的過程。你做對(duì)了嗎？幫一幫你身邊的同學(xué)。

　�。ǘ┭b飾六面怪臉

　　1、現(xiàn)在六面怪臉的基本形已經(jīng)做好了，可是怪臉還沒有出現(xiàn)，我們要對(duì)它進(jìn)行裝飾。（板書）

　　讓我們?cè)俅握?qǐng)出六面怪臉，看看它倒底有多怪嗎？（出示自制的六面怪臉）你覺得它們哪里怪？學(xué)生自由發(fā)言。

　　2、同學(xué)們剛才所說的都是它們五官，說明六面怪臉的五官突出。（板書）

　　3、之所以你們能一下子看到五官，與色彩有沒有關(guān)系呀？它們的色彩鮮艷。（板書）

　　4、你看，這些六面怪臉可有意思了，你看，它的眼睛和嘴非常

　　大，差不多把臉都占滿了，鼻子只有那么一點(diǎn)小，這種把大的畫得更大，小的畫得更小的方法叫什么呀？夸張。再看看這樣的五官，除了大小和變化外，形狀有什么特別之處，（出示范作）看，這個(gè)眼睛像??

　　現(xiàn)實(shí)中誰能長(zhǎng)出這樣的五官來？這種造型的方法叫夸張變形。（板書）

　　5、師范畫：你們知道嗎，夸張變形非常好玩，讓我們來做一個(gè)小練習(xí)，看看誰能當(dāng)好魔法師。這里有幾種生活中常見的物體，我們用它們來變一變，看能變成什么樣的'五官來。老師先來變一個(gè)，同學(xué)們只能用它們變一種，可以變眼睛，也可變鼻子，也可變耳朵，看誰變得最快最有趣！

　　老師用草莓來變眼睛，先畫一個(gè)草莓，再加上一些眼睛的特點(diǎn)，又是草莓又有眼睛的特點(diǎn)。

　　6、生初步造型，比比誰最快。（2分種）

　　7、小魔法師們，看，老師還為大家請(qǐng)出了好多老朋友，看看他們的臉怪不怪？（欣賞課件中各種動(dòng)畫形像）你們喜歡這些怪臉朋友嗎？

　　8、除了畫的方法，我們還可以用什么方法來裝飾這個(gè)六面怪臉呢？（課件圖片出示）可以剪貼，鏤空、穿插。想想我們還能變出什么樣的六面怪臉來，拿起我們手中的畫筆開始吧！

　　三、學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)

　　1、學(xué)生作業(yè)。好，我們的化妝舞會(huì)開始了，將自己制作的面具放在臉上繞教師一圈�；ハ嘈蕾p一下各種的面積。

　　2、將自己畫好的作業(yè)粘貼到黑板上上。

　　四、展評(píng)：

　　1、說說誰的五官最突出？

　　2、誰的色彩最鮮艷？

　　3、誰最會(huì)夸張變形？

　　4、誰的六面怪臉最棒？為什么？