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《愛護我們生活的環(huán)境》教學(xué)設(shè)計
活動目標:
1、熱愛自己生活的環(huán)境，有初步的環(huán)境保護意識。
2、能自覺愛護我們生活的環(huán)境，愛護公共設(shè)施.
3、能為愛護環(huán)境做力所能及的事情。
教學(xué)重點：有初步的環(huán)境保護意識，并能自覺愛護。
教學(xué)難點：能自覺愛護生活環(huán)境，為愛護環(huán)境做力所能及的事情。
課前準備：
布置學(xué)生去觀察生活周圍的環(huán)境，并拍攝照片。
活動過程：
一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)情感
1、回顧本單元學(xué)過的內(nèi)容。
2、看損壞環(huán)境的圖片，談體會，激發(fā)學(xué)生保護環(huán)境的情感。
3、揭示課題。
二、互動參與，圖例辨析
1.圖例辨析，聯(lián)系生活實際，明確保護生活環(huán)境該怎么做。
(1)課件出示圖片，談?wù)勑∨笥褳槭裁匆烟低略诩埳希㈩C給他“環(huán)境保護花”。
板書：不隨地吐痰。
(2)小組合作�？炊滩闹械钠渌鼒D片的意思，交流誰做得對，誰不對?該怎么做?
(3)全班交流。
(板書：不亂扔垃圾、不亂涂亂畫、愛護公共設(shè)施、愛護花草樹木、敢于制止破壞環(huán)境的行為、熱心幫助別人)
(4)對照書中小朋友的做法，反思自己平時已經(jīng)做到了哪幾點，哪些地方自己還需要學(xué)習(xí)。
(5)訂立班級環(huán)保公約。
三、動手實踐，從我做起
愛護環(huán)境不僅要認識到，更要會動手做�？纯唇淌业沫h(huán)境，找找現(xiàn)在有哪些是我們可以做到的?
四、延伸拓展，升華認識
1、師：我們的教室干凈了，這樣夠不夠呢?為了保護我們生活的環(huán)境，我們還可以做些什么呢?(小組討論)
2、以小組為單位進行活動。
3、匯報交流。
4、總結(jié)。
五、誦讀兒歌。
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