小學數(shù)學《平行四邊形的面積》教學設計(3)

　　(練習設計上我力求讓不同層次的學生都吃飽，安排了基礎題、提高題和思考題。第1題讓學生運用所學知識去解決情境中提出的問題，使學生在解決問題的過程中體會到數(shù)學就在身邊，感受到數(shù)學的趣味和作用，體驗到解決問題后成功的樂趣。第2題是一針對性練習，意在強調求平行四邊形面積必須用底乘它對應的高。3、4題是提高題，啟發(fā)學生的思維，使不同的學生都能獲得學到知識的滿足感，享受成功的快樂。)

　　板書設計：

　　平行四邊形的面積

　　長方形的面積 = 長×寬

　　↓　　 ↓　↓

　　平行四邊形的面積= 底×高

　　S = a×h

　　=a·h

　　=ah

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