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前輩在德國(guó)留學(xué)讀語(yǔ)言班的故事經(jīng)歷
很多學(xué)生好奇,德國(guó)大學(xué)的語(yǔ)言班到底是什么樣。上學(xué)期,我在學(xué)校語(yǔ)言中心選了一門(mén)德語(yǔ)課。下面就個(gè)人經(jīng)歷聊一聊具體感受。
德國(guó)大學(xué)語(yǔ)言班有很多,一般分為備考類(lèi)和學(xué)習(xí)類(lèi)。備考類(lèi)即學(xué)校的DSH備考班,學(xué)費(fèi)一學(xué)期300歐元起,時(shí)間跨度長(zhǎng),一周四五次課。學(xué)習(xí)類(lèi)則相對(duì)輕松,旨在幫助學(xué)生拓展提高,一周一兩次課。我建議大家在國(guó)內(nèi)打好德語(yǔ)基礎(chǔ)后,再到德國(guó)提高語(yǔ)言水平。一開(kāi)始的入門(mén)學(xué)習(xí),通過(guò)中文解釋來(lái)學(xué)習(xí)德語(yǔ)比較快。零基礎(chǔ)的學(xué)生直接到德國(guó)學(xué)習(xí)語(yǔ)言是有難度的。德國(guó)老師的教學(xué)更多是針對(duì)語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用,而在備考和語(yǔ)法詞匯上,中國(guó)老師教學(xué)效果更好。由于我的專(zhuān)業(yè)課程比較多,另外也只是想提高口語(yǔ)聽(tīng)力等能力,所以選擇了普通的學(xué)習(xí)類(lèi)德語(yǔ)課。
第一次去上課,班上的12名同學(xué)都準(zhǔn)備了自己的名牌,放在桌角,便于認(rèn)識(shí)。我選的這堂課是關(guān)于德語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),上半學(xué)期基本是老師糾正大家的發(fā)音問(wèn)題。我總是栽在R字母這個(gè)小舌音上。老師給了人體發(fā)音部位的剖面圖,告訴我們具體怎么發(fā)這個(gè)音。另外,她早早準(zhǔn)備好一大瓶礦泉水,學(xué)生每人一個(gè)杯子,通過(guò)漱口來(lái)鍛煉小舌部位,發(fā)出這個(gè)音。課堂上,到處都是此起彼伏的咕嚕聲。她還準(zhǔn)備了一些繞口令和短文,處處針對(duì)語(yǔ)音,有時(shí)一整篇都是鍛煉一個(gè)元音。期間老師會(huì)到座位上仔細(xì)聽(tīng)學(xué)生發(fā)音,再糾正。
下半學(xué)期,學(xué)生就通過(guò)對(duì)話學(xué)習(xí)語(yǔ)言。大家組隊(duì)開(kāi)始情景對(duì)話,然后老師播出相應(yīng)的音頻片段,進(jìn)行糾正。當(dāng)時(shí)我跟同學(xué)準(zhǔn)備的是一段老爺爺在商店買(mǎi)圣誕節(jié)禮物的對(duì)話,同學(xué)扮演耐心細(xì)致的女售貨員,我扮演胡攪蠻纏的老爺爺。除了對(duì)話中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),老師更要求有準(zhǔn)確的表情和手勢(shì)。對(duì)話中有許多笑點(diǎn),比如老爺爺慢半拍且又模糊不清的表達(dá),女售貨員長(zhǎng)篇大論地推銷(xiāo)商品,這些都是真實(shí)還原的生活對(duì)話,也正是學(xué)習(xí)的素材。
這次課10月初開(kāi)課,來(lái)年2月底考試。老師提前給出了2首古典詩(shī),要求大家考試時(shí)擇其一現(xiàn)場(chǎng)朗誦。其實(shí)念這首詩(shī)并不難,只是老師會(huì)隨時(shí)考我們長(zhǎng)短音和語(yǔ)調(diào),隨時(shí)發(fā)問(wèn)。既然可以提前準(zhǔn)備,我就找了兩個(gè)德國(guó)朋友幫我糾正語(yǔ)音?荚嚂r(shí),老師拿著一張表,一字一句地對(duì)下去,哪里有錯(cuò)誤就把哪里圈出來(lái),仔細(xì)到每個(gè)字母和尾音。
老師最后給了我1.0分的成績(jī)。這個(gè)分?jǐn)?shù)在德國(guó)是100分,這讓我十分意外。她說(shuō):“你真的非常勤奮,而且我的課一次沒(méi)落下,進(jìn)步也很大。所以我給你這個(gè)成績(jī)!蔽耶(dāng)時(shí)很感動(dòng),也頻頻點(diǎn)頭感謝老師的指導(dǎo)和教學(xué)。這次課,就完美謝幕了。
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