小學(xué)生如何做好讀書筆記

　　“讀書不做筆記，猶如雨點(diǎn)落入大海，無蹤無跡�！边@是古人曾經(jīng)總結(jié)出的一條教訓(xùn)。做讀書筆記雖然費(fèi)點(diǎn)時(shí)間，但是勤做讀書筆記可以幫助我們進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)、記憶讀過的書的內(nèi)容;獲取更多的知識(shí)等。

　　但是對(duì)于小學(xué)生來說，有一定的壓力，就是根據(jù)書中介紹的故事情節(jié)，許多的精彩描寫，如果太復(fù)雜的往往會(huì)一跳而過。這也是為什么讀書多，但就是寫作的時(shí)候沒有東西可寫。

　　下面小編給大家分享的幾個(gè)小方法：

　　1、符號(hào)法

　　看到好的詞語、句子可以用符號(hào)畫出來，例如：用橫線或者是你喜歡的線條去畫出;或者是在看到那個(gè)詞語或者是句子自己不會(huì)理解，例如：在旁邊畫個(gè)問號(hào)或者是你自己想畫的符號(hào)。

　　但是要注意，對(duì)于喜歡的或者不會(huì)的符號(hào)要固定下來;涂畫時(shí)要清楚整齊，不然看不清;符號(hào)不易過多，不然最后自己也會(huì)分不清。

　　2、批注法

　　如果是自己的一本書，你可以將你看到的好詞、好句、好段落寫一些簡單的贊美詞進(jìn)行評(píng)論，或者是將你的一些看法、體驗(yàn)可以寫到旁邊;雖然他們表示的不同，但是他們記錄的是一時(shí)的偶遇隨想，要精練，不宜多。

　　3、摘抄法

　　就是在讀的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的一些好詞好句、唐詩、諺語等摘抄下來，俗話說“好記性不如爛筆頭“，所以最好是準(zhǔn)備一個(gè)摘抄本摘抄，因?yàn)樗�不僅可以提高你的審美能力了，更主要的是可以運(yùn)用到將來的寫作中去，可算是一個(gè)不錯(cuò)的作文素材。

　　但是要注意的是，在摘抄時(shí)，要少而精，(少：字?jǐn)?shù)少;精：把握重點(diǎn))，最后最好寫明摘抄的時(shí)間，作者、出處等，方便后面查找。

　　4、讀后感

　　一看到“讀后感”這三個(gè)字相對(duì)于很多的小朋友都會(huì)很苦惱，其實(shí)它只是將大家內(nèi)心里的想法通過寫表達(dá)出來了，那我們讀完一本書多多少少都是有體驗(yàn)與感受的，這就是我們的讀后感。

　　我記得我們的老師在點(diǎn)評(píng)作業(yè)時(shí)寫了這樣一句話：讀后感寫作的基礎(chǔ)是讀，重點(diǎn)是感，我們的感可以大到一本書，小到一句話，心中是怎么樣想的，就怎樣寫。

　　通過最后的讀后感反應(yīng)出平時(shí)的讀書能力以及文字欣賞能力，善于運(yùn)用讀書筆記，學(xué)會(huì)積累，寫出真實(shí)的讀后感也就是真正的讀懂了一本書或者是文章。

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