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關于以本周的實習為題目的作文
9月8號在中秋之夜，我第一次真正意義的站在了講臺上，這是個突發(fā)狀況，所以我也有點在狀況之外，進班的前三秒我才知道我要對還沒有發(fā)課本的新生講兩節(jié)課，雖然有點忐忑，但之前有點準備，還算順利的上完了。
孩子們大多數(shù)都處于15-17這個年齡段，很淳樸，很單純，都是底子不好而選擇中專這條路，都來自于農村，無法想象他們即將要步入社會。
針對我的學生和指導老師的建議，我開始制定我的教學計劃，語文在職教屬于副科，針對學生的原有基礎，我會把重點放在日常生活中所需要的以及與他們專業(yè)所聯(lián)系的相關的知識，以免課堂枯燥，我會加一些學生感興趣的話題，定期舉行一些辯論賽或演講的活動，以此進行口語交際的訓練。
學校讓我教三個班，初感壓力山大，第一周下來很是吃力，在這個期間自己也在慢慢尋找不足，比如：教案準備的不充分，眼高手低，過分的相信自己的臨場發(fā)揮，以至于課上會出現(xiàn)忘記連接詞和語句羅嗦，表述不清楚的現(xiàn)象；課堂時間安排不夠合理，班級管理的能力欠缺，特別是針對全班都是女生或男生，不能使學生的注意力迅速集中；在學生面前還需要樹立權威。針對這些問題，我會請教指導老師，找到最好的方法解決，我會逐漸改進教案，讓它更適合我的課堂，多多向優(yōu)秀的教師學習借鑒。
這一周的收獲還是很多的，第一次作為教師收到教師節(jié)的祝福，第一次收到學生私信，一個個可愛的學生也越發(fā)的惹人愛，我在慢慢學著如何愛護這一個個花朵，如何讓他們在陽光的沐浴下更加茁壯的成長，我們都在努力著！
第19期xx分隊 xx縣職教中心 中文專業(yè) 劉xx
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