組織行為學復習資料

　　一、單項選擇題(每小題1分，共1Q分。在備選答案中，選擇一個正 確答案并將答案題號填入題后的括號內)

　　1.被稱為研究組織內部人的行為的里程碑是什么?( )

　　A、1949年在美國芝加哥召開的科學討論會

　　B.霍桑試驗

　　C、1914“年利蓮·吉爾布雷斯出版的《管理心理學》

　　D.泰羅的《科學管理原理》

　　2.具有高水平的專長，善于在活動中進行創(chuàng)造性思維，引發(fā)靈感，活動成果突出而優(yōu)異的人屬于( )。

　　A.能力低下 B.一般能力

　　C.天才 D、才能

　　3.通過社會知覺獲得個體某一行為特征的突出印象，進而將此擴大為他的整體行為特征，這種知覺屬于( )。

　　A、知覺防御 B、暈輪效應

　　C.首因效應 D、定型效應

　　4.當一個人在愛情問題上受到挫折后并未消沉，而是更加努力學習和工作，使工作做出了顯著的成績。這種行為反應是( )。

　　A、堅持原有目標的行為反應 B.升化的行為反應

　　C.反向的行為反應 D.放棄的行為反應

　　5.當群體目標和組織目標協調一致時，凝聚力與生產率就會出現如下關系( )。

　　A、高凝聚力高生產率 B.高凝聚力低生產率

　　C.低凝聚力高生產率 D.低凝聚力低生產率

　　6.在緊急情況下或與公司利益關系重大的問題上，沖突的處理方式是( )。

　　A、強制 B、開誠合作

　　C、妥協 D.回避

　　7.領導的連續(xù)流理論是( )提出的。

　　A、勒溫 B.坦南鮑母和施密特

　　C、利克特 D.豪斯和沙特爾

　　8.帕森斯是從哪個角度來劃分組織類型的?( )

　　A、社會功能 B、成員受益程度

　　C、對成員的控制方式 D.成員人數

　　9.下面哪一個不是組織的基本要素?( )

　　A、人際關系 B.協作愿望

　　C.共同目標 D、信息溝通

　　10.下面哪一項不是以任務和技術為中心的主要變革措施?( )

　　A、工作再設計 B、.目標管理

　　C.建立社會技術系統(tǒng) D、建立規(guī)章制度

　　二、多項選擇題(每小題2分，共10分。在備選答案中選擇2個或2個以上正確答案，并將正確的答案題號填入題后括號內)

　　11.組織行為學研究的層次有( )。

　　A、個體 B.群體

　　C、組織 D.集體

　　E.環(huán)境

　　12.一個人在組織內的職業(yè)生涯變動，一般是向( )。

　　A縱向變動 B.橫向變動

　　C.核心變動 D.水平變動

　　E.外圍變動

　　13.過程型激勵理論主要有哪幾種?( )

　　A、赫茲伯格的雙因素理論 B.弗羅姆的期望理論

　　C.麥克利蘭的成就需要理論 D.亞當斯的公平理論

　　E.斯金納的強化理論

　　14.人際關系的發(fā)展趨勢是( )。

　　A.社會性增強，自然性減弱 B.自主性增強，依附性減弱

　　C.平等性增強，等級性減弱 D.開放性增強，封閉性減弱

　　E.合作性增強，分散性減弱

　　115.鮑莫爾認為企業(yè)領導人應具有的條件是( )。

　　A.合作精神 B.決策能力

　　C、領導能力 D.敢于創(chuàng)新

　　E.尊重他人

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