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高三文科學(xué)習(xí)計(jì)劃攻略大全(8)
說(shuō)完了各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，我認(rèn)為各個(gè)學(xué)科都可以把它分為預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、聽(tīng)課三個(gè)過(guò)程，說(shuō)到復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，有的同學(xué)不甚重視的，認(rèn)為老師在上面講，看了也白看，其實(shí)這個(gè)同學(xué)是沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的和預(yù)習(xí)的目的是什么。預(yù)習(xí)的目的不是只是把自己所接觸的知識(shí)點(diǎn)學(xué)會(huì)了上課就不用聽(tīng)，而是預(yù)先知道一下今天要學(xué)習(xí)一些什么東西，聽(tīng)課會(huì)有針對(duì)性地提高學(xué)習(xí)效率，預(yù)習(xí)的時(shí)間我認(rèn)為可以選在課間十分鐘，因?yàn)樵谀莻�(gè)時(shí)候看下一課的內(nèi)容會(huì)占晚上的時(shí)間，而且這個(gè)時(shí)候看印象也比較深刻一些。在預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)之中，無(wú)疑復(fù)習(xí)是最重要的，最好是不遺漏老師說(shuō)的任何一個(gè)字，要做到這一，保證充足的休息時(shí)間是非常關(guān)鍵的具體說(shuō)說(shuō)我的作息時(shí)間，我們學(xué)校的放學(xué)上學(xué)時(shí)間比較早，6點(diǎn)20多就要去練晨跑，5點(diǎn)半多一點(diǎn)就要起床，我晚上從來(lái)不開(kāi)夜車(chē)，放學(xué)回家，10點(diǎn)多就睡了，中午特別是夏天最好能趴在桌上睡個(gè)10、20分鐘的，因?yàn)榇蠹铱赡苡X(jué)得學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，非常緊張，沒(méi)有那么多時(shí)間，但是你好好想一想，你中午花個(gè)十幾、二十分鐘睡，再加上晚上比別人多睡半個(gè)多小時(shí)，加起來(lái)也就一個(gè)小時(shí)不到的時(shí)間，如果這一個(gè)小時(shí)不到的時(shí)間，你要看書(shū)其實(shí)也看不了多少。如果你因?yàn)橹形鐩](méi)有休息好，上課的時(shí)候無(wú)精打采的，瞇眼睡個(gè)十分鐘，這個(gè)損失就會(huì)無(wú)法估量，所以大家還是要休息好。
記課堂筆記，記課堂筆記非常重要，記哪些內(nèi)容，不僅僅是記老師的板書(shū)，更重要的是記老師口頭講的東西，可能你還不是非常清楚的東西，它可以是一個(gè)例子，能夠加深你對(duì)原理的認(rèn)識(shí)，也可以是對(duì)原理的推論，能夠減少你在解題時(shí)花費(fèi)的時(shí)間。
復(fù)習(xí)指的課后所有的工作，包括做作業(yè)、看書(shū)本、做課外練習(xí)等等，我認(rèn)為在復(fù)習(xí)的時(shí)候不要急著先做作業(yè)，因?yàn)槟阏n本的知識(shí)還沒(méi)有充分消化好，就急著做效果不好，而且這樣會(huì)產(chǎn)生一種完全任務(wù)的想法，好像把老師的作業(yè)做完了就可以自己看書(shū)。我的做法是先按照課程表的順序把今天上課老師說(shuō)的怎么領(lǐng)悟的，他(她)舉了一個(gè)例子，提出什么原理等等方面在腦子里面過(guò)一遍，然后再把書(shū)看一遍，最后才開(kāi)始做作業(yè)，做作業(yè)的時(shí)候最好能夠把書(shū)本合上做，做完了之后再對(duì)答案，看看有哪些錯(cuò)誤或者有哪些做不出的，翻開(kāi)書(shū)本把這些重點(diǎn)記憶一下，這樣做就可以真正起到復(fù)習(xí)鞏固、查漏補(bǔ)缺的途徑。課外教輔書(shū)的使用我本人主張“求精而不求多”，因?yàn)閷W(xué)校里面練習(xí)量是比較客觀的，如果你還想通過(guò)做一些課外練習(xí)來(lái)進(jìn)一步提高自己的話(huà)，我建議大家一定要慎重選擇。
我認(rèn)為參考資料的選擇還是要求精，不要求多，有一兩套適合自己的就可以了，大家認(rèn)認(rèn)真真地每一題切實(shí)去
高效率的復(fù)習(xí)方法 在明確了復(fù)習(xí)目標(biāo)和制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃之后，接下來(lái)的問(wèn)題就是采用什么樣的復(fù)習(xí)方法才能在有限的時(shí)間內(nèi)，達(dá)到或者盡量靠近既定目標(biāo)?在這里給考生推薦的是三輪復(fù)習(xí)法。
一、高效復(fù)習(xí)方法
在短短的不到一年的時(shí)間內(nèi)，考生要完成從高中二年級(jí)的水平到準(zhǔn)大學(xué)生的水平的躍進(jìn)，沒(méi)有很有效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法是不行的。高考是人生最為關(guān)鍵的大事之一，對(duì)于人生的重要性不亞于諾曼底登陸對(duì)于二戰(zhàn)的歐洲戰(zhàn)場(chǎng)的重要性。要打好高考這個(gè)關(guān)鍵戰(zhàn)役，就必須在備考復(fù)習(xí)階段制定好復(fù)習(xí)戰(zhàn)略，逐步提高自己的應(yīng)試能力和技巧。制定復(fù)習(xí)戰(zhàn)略時(shí)，考生必須處理好各個(gè)科目之間的關(guān)系。如果多門(mén)功課考得都很好，一門(mén)功課考得很差，即使你的總分不低，也可能沒(méi)有被高校錄取，這次考試就不是成功的。倘若多花一些時(shí)間在自己相對(duì)較差的功課上，使這門(mén)功課的分?jǐn)?shù)有大幅度的提高，自己不但不會(huì)僅僅因?yàn)槠贫鴽](méi)有被錄取，很可能在總分上也會(huì)有所提高，這樣的考試就是成功的，這種復(fù)習(xí)策略就是成功的。高考的分?jǐn)?shù)跟錢(qián)一樣，你流血流汗獲得的辛苦錢(qián)并不比你因?yàn)橐粋�(gè)好點(diǎn)子而賺的錢(qián)來(lái)得更“值錢(qián)”些，你一年辛苦勞作積攢了五千元錢(qián)，而他因?yàn)樽プC(jī)會(huì)，懂得經(jīng)營(yíng)，一個(gè)星期就賺了五千元，他的錢(qián)能買(mǎi)一臺(tái)電腦，你的錢(qián)也只能買(mǎi)一臺(tái)電腦，你不可能因?yàn)槟愕腻X(qián)來(lái)得不容易而能買(mǎi)一臺(tái)半或兩臺(tái)電腦。高考中，在潛力大的功課上花了少許的精力得到的10分與在潛力小的功課上花了許許多多精力而得到的10分是具有同等效力的。在相同的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)，復(fù)習(xí)方法得當(dāng)，懂得考試技巧，懂得記憶技巧的考生得的分?jǐn)?shù)肯定會(huì)更多。
因此，采用高效的復(fù)習(xí)方法，制定有效的復(fù)習(xí)策略，考生才能在高考時(shí)取得更好的效果。
二、三輪復(fù)習(xí)法
三輪復(fù)習(xí)法把高三的復(fù)習(xí)時(shí)間大致分為三段，每段時(shí)間里的復(fù)習(xí)目的各有側(cè)重，時(shí)間長(zhǎng)短也各不相同。第一輪復(fù)習(xí)從八月中到三月初，主要目的是基礎(chǔ)能力過(guò)關(guān);第二輪復(fù)習(xí)從三月初到五月中，主要目的是綜合能力突破;第三輪復(fù)習(xí)從五月中到五月底，主要目的是應(yīng)用能力提高。
(一)第一輪復(fù)習(xí)
第一輪復(fù)習(xí)要全面閱讀教材，查漏補(bǔ)缺，徹底掃除知識(shí)結(jié)構(gòu)中理解上的障礙。在這一基礎(chǔ)之上，對(duì)各科知識(shí)進(jìn)行梳理和歸納，使知識(shí)系統(tǒng)化。同時(shí)配以單元訓(xùn)練，提升應(yīng)用能力。フ庖宦指聰暗哪勘曄遣槌鏊有理解上的障礙，為全面而準(zhǔn)確地記憶打下可靠的基礎(chǔ)。不論平時(shí)多么熟悉課本，都不能省略全面閱讀教材這一環(huán)節(jié)，因?yàn)椋孩僖郧暗闹R(shí)往往是零碎的不成系統(tǒng)的，全盤(pán)的通讀有助于整體掌握知識(shí)。②全盤(pán)的通讀可以找出一些以前被忽視的環(huán)節(jié)或死角。③懂得的東西未必理解得深刻，帶著疑問(wèn)去通讀，有助于深刻領(lǐng)會(huì)課本內(nèi)容
一般而言，考生的復(fù)習(xí)障礙主要有：概念不清、公式不會(huì)運(yùn)用、計(jì)算不準(zhǔn)、原理模糊等等。這些都是理解的障礙，同時(shí)也是記憶的障礙。考試時(shí)，往往使儲(chǔ)存在大腦中的知識(shí)難以提取出來(lái)。通過(guò)全盤(pán)的通讀，才能對(duì)信息進(jìn)行記憶編碼，分類(lèi)梳理出知識(shí)點(diǎn)，才能明白各學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系，形成系統(tǒng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。ジ聰巴暌桓穌陸冢就在不看課本只看筆記的情況下，把課本中的知識(shí)點(diǎn)一一地過(guò)一遍。遇到記不起來(lái)的地方或理解得不是很透徹的地方，再翻開(kāi)課本看看，這樣就會(huì)加深印象和鞏固記憶。
(二)第二輪復(fù)習(xí)
第二輪復(fù)習(xí)要明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。對(duì)每一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)及其知識(shí)點(diǎn)中的重點(diǎn)，深刻理解，突破難點(diǎn)，把握知識(shí)結(jié)構(gòu)內(nèi)部之間的聯(lián)系。同時(shí)進(jìn)行解題訓(xùn)練，提升實(shí)戰(zhàn)能力。フ庖宦指聰暗哪勘曄淺溝漬莆棧本知識(shí)，使各個(gè)知識(shí)點(diǎn)整體化、有序化、自控化、實(shí)用化，便于指導(dǎo)技能操作，進(jìn)行思維訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)解題復(fù)習(xí)，使記憶率達(dá)到95%以上。
什么是重點(diǎn)?重點(diǎn)是指使用次數(shù)頻繁、應(yīng)用價(jià)值高、又屬于基礎(chǔ)知識(shí)的那部分內(nèi)容，它們往往是在考試中每考必現(xiàn)的那部分，是大綱中要求熟練掌握的那部分，也是知識(shí)網(wǎng)絡(luò)橫向與縱向的“交叉點(diǎn)”。
什么是難點(diǎn)?難點(diǎn)一個(gè)是知識(shí)自身的，是一般性的、大家共有的;另一個(gè)是相對(duì)于考生個(gè)人的，是個(gè)體性的、因人而異的。一般性的難點(diǎn)往往是指概念比較抽象，易與其他概念相混，運(yùn)用時(shí)易發(fā)生錯(cuò)誤，能力的要求比較高、比較綜合的知識(shí)。個(gè)體性的難點(diǎn)是由個(gè)體思維方法的差異、理解能力的不同以及個(gè)體知識(shí)中的缺陷與漏洞決定的，這些難點(diǎn)老師一般不會(huì)仔細(xì)講，但它們又往往是考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中的攔路虎，給考生造成很大障礙，成為考生自卑的原因。因此，每個(gè)考生一定要把自己學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)找出來(lái)，予以特別重視。
另外，本階段考生還應(yīng)注意提高自己的解題能力。解題時(shí)，先從顯在知識(shí)點(diǎn)切入，挖掘出隱含知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)成已知條件，并由此為“向?qū)А睆拇竽X中搜索出未知條件知識(shí)點(diǎn)，從而得出正確答案。
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