教育實(shí)習(xí)鑒定表
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2016年教育實(shí)習(xí)鑒定表一
院(系)名稱： 專業(yè)及班級： 實(shí)習(xí)生姓名： 學(xué) 號： 指導(dǎo)教師：
年月日
教學(xué)工作、班主任工作、社會(huì)調(diào)查
年月日至年 月 日 實(shí) 習(xí) 小 組 評 語 組長簽名： 實(shí) 習(xí) 單 位 指 導(dǎo) 教 師 評 語 年 月 日
師德風(fēng)范：為人師表;教學(xué)工作：備課、寫教案、課堂教學(xué)、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、教學(xué)反思; 班主任工作：為人師表、班會(huì)、活動(dòng)、個(gè)別談話。
指導(dǎo)教師簽名： (公章)
年月日
院 ( 系 ) 指 導(dǎo) 教 師 評 語
評價(jià)主體 評價(jià)項(xiàng)目 學(xué)生自我評價(jià)成績 (百分制) 實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師評定 成績(百分制)
簽名： 學(xué)院指導(dǎo)教師評定成績 (百分制)
年月日
分項(xiàng) 平均分
教育實(shí)習(xí)綜合成績：
院(系)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo) 小組評定成績 (加蓋公章
組長簽名(加蓋公章)： 年 月
日
(此表一式三份，一份裝入學(xué)生畢業(yè)檔案，一份院(系)存檔，一份上報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科)
2016年教育實(shí)習(xí)鑒定表二
___________________學(xué)習(xí)中心
姓 名 實(shí)習(xí)學(xué)校 學(xué)號 實(shí)習(xí)班級
填表時(shí)間
專業(yè)
年月日
實(shí)習(xí)起止時(shí)間
一、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師對該生課堂教學(xué)的評價(jià)意見
課堂教學(xué)實(shí)習(xí)成績：
實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師簽名
注：課堂教學(xué)實(shí)習(xí)成績分為為“優(yōu)” 、 “良” 、 “合格” 、 “不合格”四級。 二、實(shí)習(xí)學(xué)校原班主任對該生班主任工作的評價(jià)意見：
班主任工作成績：
實(shí)習(xí)班主任指導(dǎo)教師(原班主任)簽名
注：班主任實(shí)習(xí)成績分為“優(yōu)” 、 “良” 、 “合格” 、 “不合格”四級。 三、實(shí)習(xí)學(xué)校意見：
教育實(shí)習(xí)成績：
負(fù)責(zé)人
(單位簽章)
年月日
注：教育實(shí)習(xí)成績?yōu)橐弧⒍䞍身?xiàng)成績的綜合，得分為“優(yōu)” 、 “良” 、 “合格” 、 “不合格”四級。
四、學(xué)習(xí)中心意見：
單位簽章 五、西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院意見：
年月日
單位簽章
年月日
成都理工大學(xué)體育學(xué)院
社會(huì)體育系 2008 級
2016年教育實(shí)習(xí)鑒定表三
學(xué)生姓名 實(shí)習(xí)起止時(shí)間 實(shí)習(xí)學(xué)校 學(xué)號 年 月 日 至 聯(lián)系電話 年 專業(yè) 月 日 實(shí)習(xí)班級
實(shí) 習(xí) 小 組 意 見 小組長(簽名) 年 月 日
綜合評價(jià)： 實(shí) 習(xí) 學(xué) 校 指 導(dǎo) 教 師 意 見
指導(dǎo)教師(簽名)
年月日
2016年教育實(shí)習(xí)鑒定表四
實(shí) 習(xí) 學(xué) 校 意 見 實(shí)習(xí)學(xué)校(蓋章) 年 月 日
學(xué)院 帶隊(duì) 教師 意見 帶隊(duì)教師(簽名) 年 月 日
系 意 見 成績： 簽字(蓋章) 年 月 日
注：
1、實(shí)習(xí)成績分“優(yōu)秀” 、 “良好” 、 “中等” 、 “及格” 、 “不及格”五類;
2、系根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)學(xué)校、指導(dǎo)老師和我院帶隊(duì)教師意見綜合評定實(shí)習(xí)成績;
3、本表在實(shí)習(xí)完成后由帶隊(duì)教師交學(xué)生所在系，由系統(tǒng)一保存。
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