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實習、打工：大學生為就業(yè)蓄勢
眾所周知，大學生就業(yè)的問題一直是整個就業(yè)市場最棘手的問題之一，在求職人多、就業(yè)崗位少的情況下，大學生找工作的程序被一再提前。越來越多的大學生在大二甚至大一時就選擇去實習或者打工。那么，實習和打工對在校大學生有怎樣什么影響?又對他們的就業(yè)有怎樣的影響呢?
本次調查對象主要是理工類和經濟管理類學科的大二學生，男性與女性的比例為1：1。調查包括了在校大學生看待就業(yè)的態(tài)度、最理想的工作類型、最好的實習時間以及在工作中的收獲等等情況，同時了解大學生實習和打工的狀況，為大學生提供正確的指導，探索提高大學生社交、就業(yè)能力，以幫助他們更好地進行職業(yè)規(guī)劃。
困惑：大學生如何有效獲得社會經驗
大學生對社會經驗之于就業(yè)的重要性有一定的認識，但如何能夠更有效地獲得這些社會經驗是一個至關重要的問題。假期打工成為最受同學們青睞的社會經驗來源，42.86%的被調查者把這一選項作為自己的選擇。另一個“熱門”選項為假期到企業(yè)去實習，35.71%的被調查者選擇這一選項，并且認為在一些正規(guī)的企業(yè)實習，所獲得的社會經驗會更適用于將來的就業(yè)。另有7.14%和14.29%的被調查者分別選擇了參加學校的社團活動和學校組織的社會實踐活動。
與在假期進行社會范圍內的實習相比，校園內的社團活動與社會實踐活動便顯出了一定的局限性。57.14%的被調查者認為，職業(yè)能力與綜合素質是求職者在就業(yè)之前需要重點培養(yǎng)的，43.86%的被調查者認為專業(yè)技術和社會實踐經驗的培養(yǎng)在校園實踐中不易做到。
另外，到底在什么時間段實習打工最合適，也是大學生普遍困惑的問題。28.57%的同學認為大學期間實習及打工從大一到大四都很重要，57.14%的同學認為大一大二不是很重要，大三大四比較關鍵，14.29%的同學認為只有畢業(yè)實習才重要。這三項數據說明多數同學認為不必太早實習，而少數同學只看重畢業(yè)實習�？磥�，對于這個問題，還需要專業(yè)人士有一個科學的研究和解答。
心態(tài)：實習打工與未來就業(yè)有無關聯
在就業(yè)方向的問題上，42.86%的被調查同學表示會選擇與專業(yè)有關的專業(yè)，另有28.57%和21.43%的同學分別選擇了能積累人脈的工作和最能施展特長的工作，另有7.14%的同學十分看重薪酬，而對于工作本身沒有要求。對于距就業(yè)還有兩年半的大二的同學來說，關于實習和打工的事情要遠比將來真正就業(yè)的問題更有吸引力。而現實情況是，已經有不少同學在利用自己的課余時間進行實習、打工。
在參與實習和打工的同學中，把“增強社會適應力，鍛煉品質，提高能力”和“把自己在學校學到的知識與實踐相結合，用于指導自己將來的學習生活工作”作為實習目的的同學都為28.57%;而將“完成學校任務，獲得學分”和“通過實習對特定的職業(yè)或者領域有更清晰更深的了解”的同學都為21.43%。
同時，57.14%的同學認為實習是就業(yè)前的一個短期適應機會，7.14%的同學認為，比起就業(yè)實習可以輕松對待，35.71%的同學認為實習與就業(yè)是同等重要的職業(yè)生涯部分，與就業(yè)有著密切的聯系。其中多半同學認為實習對于就業(yè)還是比較重要的，可以有一個短期適應的機會，極少數同學認為實習與就業(yè)沒有太大關系，可以敷衍了事�？磥�，還需要在大學生中進一步普及實習對于就業(yè)的重要性。
在是否認為實習與第一份工作有關的問題上，64.29%的同學認為影響較大，積累了經驗，會有幫助，14.29%的同學認為影響較小，尤其是與專業(yè)不對口的時候，21.43%的同學認為很難說，處于觀望態(tài)度。大部分同學認為實習對于以后就業(yè)有很大影響，而部分同學考慮到了專業(yè)不對口的時候，不能準確判斷實習對于工作的影響。多數人對于實習還是比較看重的，認為實習能夠為工作攢下一些經驗，少數人認為以后可能會有跳槽的可能性，實習對于工作就沒有太大幫助，還有部分人處于觀望態(tài)度，對于實習能否幫助到以后工作保持懷疑。
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