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我心中的好老師

時(shí)間:2024-09-01 14:03:07 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿
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我心中的好老師

  我心中的好老師(一)

我心中的好老師

  老師是園丁,讓一顆顆小樹(shù)苗變成了參天大樹(shù);老師是凈化師,讓一代代人的心靈純潔美好;老師是引路人,引領(lǐng)我們走向成功,老師是……這個(gè)世界因?yàn)橛辛死蠋煻利、精彩、富有、?qiáng)大。

  在我的生命歷程中,浸注了很多老師的心血,我非常感謝他們!但讓我刻骨銘心的好老師是高中時(shí)的化學(xué)老師,也是我的班主任。

  他才華橫溢,善于教學(xué)。一個(gè)優(yōu)秀的老師不僅要有學(xué)問(wèn),還要能將自己的學(xué)識(shí)讓學(xué)生們接受。他就是這樣的好老師。他的化學(xué)知識(shí)非常豐富。他上課雖然話不多,但言簡(jiǎn)意賅,字字珠璣,令我們豁達(dá)明了。他有方法,懂技巧,我們都非常愛(ài)上他的課。

  他因材施教,富有耐心每個(gè)同學(xué)應(yīng)為生活環(huán)境、社會(huì)環(huán)境不同,文化根基,性格特點(diǎn)不同,就會(huì)產(chǎn)生個(gè)體差異,學(xué)習(xí)能力參差不齊。有的同學(xué)學(xué)習(xí)好,有的同學(xué)學(xué)習(xí)差。也不會(huì)偏愛(ài)學(xué)習(xí)好的同學(xué),也不會(huì)放棄學(xué)習(xí)差的同學(xué)。他經(jīng)常找我們談心,幫我們認(rèn)識(shí)自己,改正缺點(diǎn),提高信心,同時(shí)查漏補(bǔ)缺。我上班后,一次偶遇到他,為什么對(duì)這兩種同學(xué)不同一般,他說(shuō):“這兩種同學(xué),一種好驕傲,一種會(huì)自卑,應(yīng)該給予更多的關(guān)注。由于他對(duì)每個(gè)人施以相應(yīng)的教育方式,使我們班同學(xué)的成績(jī)都有所提高,他為我們付出了耐心,付出了太多心血。

  他觀察學(xué)生,理解學(xué)生。孩子很少會(huì)主動(dòng)和老師交流,但溝通對(duì)于孩子學(xué)習(xí)知識(shí),改正錯(cuò)誤等至關(guān)重要。也許因?yàn)樗c我們年齡相仿,大不了我們多少歲,所以更能理解我們。他常常觀察我們,主動(dòng)問(wèn)我們有什么不懂的地方或遇到什么不解的難題,鼓勵(lì)我們大膽與自己交流,提出問(wèn)題,說(shuō)出心事,然后幫我們解決。他時(shí)而威嚴(yán)令我們敬畏,時(shí)而和藹讓我們倍感親切。我惡魔你愿意將心里話告訴她,也愿意聽(tīng)取他的建議。

  他魅力十足,令人欣賞。我們當(dāng)時(shí)并不懂什么大道理,愛(ài)化學(xué)僅僅是因?yàn)樗。是他的人格魅力像?qiáng)力磁鐵一樣深深地吸引著我們。他帥氣正直,關(guān)愛(ài)比爾呢;他工作一絲不茍又不乏幽默。我們模仿他說(shuō)話的聲音、樣子,效仿他做事的風(fēng)格。我們喜歡他的教育方式,愿意配合他的工作。我們齊心協(xié)力,共同學(xué)習(xí),努力進(jìn)步,為班級(jí),為他,為自己爭(zhēng)光。當(dāng)時(shí)我們班的凝聚力空前增強(qiáng),獲得了不少校內(nèi)、校外的各種榮譽(yù)。

  我想,好老師就是應(yīng)該像他這樣吧!多年以后想起他,仍能感受到他帶給我們的溫暖。他是我們的老師,更是我們的朋友,他愛(ài)我們,我們也愛(ài)他。

  水木年華,教人育人,孜孜不倦,他不愧是好老師中的楷模,學(xué)生的榜樣。

  老師,崇高的職業(yè),教我育我,師恩難忘!

  我心中的好老師(二)

  有一種鮮花,我最驚羨,驚羨于它的粲然開(kāi)放;有一種清茶,我最渴望,渴望在他的醉人濃香;有一種老師,我最喜愛(ài),喜愛(ài)有他的課堂。

  不知不覺(jué)中,我已經(jīng)上初二了,我心中的好老師數(shù)不勝數(shù),在我看來(lái),老師都是好老師,只不過(guò),有的老師嚴(yán)厲一些罷了,但他們都是希望每一個(gè)孩子成為棟梁之才的,難道不是嗎?

  一頭烏黑的短發(fā),一雙又大又明亮的眼睛,笑的時(shí)候特別帥氣,有時(shí)候又像一位慈祥的老爺爺一樣呵護(hù)我們,關(guān)愛(ài)我們。這就是我心中的好老師——李老師。李老師是一位物理老師,他工作認(rèn)證負(fù)責(zé),上課生動(dòng)幽默,特別是他的聲音很好聽(tīng),這可是他自己也認(rèn)同的哦!

  李老師給我印象最深的一節(jié)課,是初二剛開(kāi)學(xué)的那一節(jié)課,他拿了一大堆東西進(jìn)教室,讓我們很是好奇,他先是自我介紹了一番:“啊!這學(xué)期呢!我負(fù)責(zé)教你們物理,我跟你們賈老師呢!以前合作過(guò)的,我姓李,以后你們叫我李老師,不要叫我物理老師!”全班七嘴八舌討論開(kāi)了,因?yàn)樽詈笠痪湓捲S多老師都說(shuō)過(guò)N遍了。接下來(lái)李老師拿起一塊鐵皮說(shuō):“你們看看這是什么?”“鐵塊”“對(duì),這是一塊鐵皮,以后在物理課上呢,我們就會(huì)用到它,這可是我特意從我的自行車上拆下來(lái)的哦,拆的我累死了!”全班哄堂大笑。從那以后,我都特別希望能上物理課,我對(duì)物理產(chǎn)生了濃厚的興趣。又一次。李老師為了做一次實(shí)驗(yàn),還犧牲了他的手機(jī)呢!還開(kāi)玩笑的對(duì)我們說(shuō):“讓你們賈老是重新賠給我一只!

  這就是我心目中的好老師,也是我最喜愛(ài),最敬愛(ài)的老師,她在黑板這片浩瀚的大海上,不停地滑動(dòng)著船槳,用他的所有知識(shí)把我們喂飽。

  

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