少先隊輔導(dǎo)員工作計劃

時間：2024-11-08 13:22:08 學(xué)人智庫我要投稿

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2018少先隊輔導(dǎo)員工作計劃

　　導(dǎo)語：少先隊輔導(dǎo)員要組織學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗，下面是少先隊輔導(dǎo)員工作計劃，歡迎參考！

2018少先隊輔導(dǎo)員工作計劃

　　少先隊輔導(dǎo)員工作計劃范文一

　　一、根據(jù)學(xué)校工作計劃和學(xué)校黨、團組織批示精神，草擬并認(rèn)真實施少先隊大隊部工作計劃，安排少先隊大隊活動，指導(dǎo)各中隊制訂工作計劃。

　　二、以主要精力抓好少先隊的思想建設(shè)和組織建設(shè)。教育隊員：好好學(xué)習(xí)，天天向上，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人;做好少先隊編隊、選舉、獎勵等工作，定期召開少先隊代表大會，總結(jié)隊的`工作。

　　三、負(fù)責(zé)培養(yǎng)、訓(xùn)練少先隊大、中隊干部，培養(yǎng)他們獨立活動能力，聘請中隊輔導(dǎo)員，做好培訓(xùn)工作，指導(dǎo)各中隊開展活動。

　　四、在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助教導(dǎo)處、團支部共同組織好寒暑假與節(jié)假日活動，積極組織隊員參加課外活動和各項社會實踐活動，幫助隊員提高覺悟，增長才干。

　　五、組織、指導(dǎo)少先隊活動陣地的建設(shè)，圍繞教育中心開展環(huán)境布置、板報、征文、演講等競賽、評比活動。

　　少先隊輔導(dǎo)員工作計劃范文二

　　少先大隊輔導(dǎo)員崗位職責(zé)

　　1、在學(xué)校黨支部和校長的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)少先隊工作。根據(jù)上級團委和學(xué)校工作計劃制定少先隊工作計劃、審定少先隊中隊輔導(dǎo)員的工作計劃;并組織實施和檢查、評估，做好總結(jié)、表彰。

　　2、根據(jù)少年兒童的年齡特點有的放矢地開展少先隊主題教育活動，要求主題鮮明深刻，形式生動活潑，內(nèi)容富有教育性。負(fù)責(zé)組織與開展好學(xué)生課外活動與校外活動，并注意活動的針對性、趣味性與科學(xué)性，增強育人功能。

　　3、制定學(xué)年、學(xué)期工作計劃和工作總結(jié)。

　　4、加強對中隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)與檢查，定期召開中隊輔導(dǎo)員會議，及時了解他們的思想及工作情況，組織學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗，督促并指導(dǎo)中隊輔導(dǎo)員開好班中隊會。

　　5、協(xié)助校長抓好學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育工作，做好宣傳少先隊工作;聘請校外輔導(dǎo)員，開展校外活動。

　　6、與教導(dǎo)處密切配合，制定學(xué)校德育工作計劃或方案，抓好實施與總結(jié)，做好學(xué)生思想品德教育和行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練工作。組織好值周工作。

　　7、協(xié)助校長抓好精神文明、綜合治理工作和學(xué)生安全教育工作。

　　8、培養(yǎng)少先隊積極分子，組織隊干部培訓(xùn)，加強對少先隊干部的'基本知識和技能的訓(xùn)練。對旗手、鼓號手、墻報員、播音員等有計劃地進行基本功訓(xùn)練。做好少先隊的管理工作。

　　9、完成黨政領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

　　少先隊輔導(dǎo)員工作計劃范文三

　　一年級小學(xué)生主要心理特點：兒童剛?cè)雽W(xué)不久，對小學(xué)生活既有新鮮感，但又不習(xí)慣，因而一時難以適應(yīng);對學(xué)習(xí)有好奇感，卻很難做到專心聽講，獨立完成作業(yè);很樂意和同學(xué)進行接觸、交談卻不懂文明禮貌，有些還比較自私;特別信任老師，相信老師的話，尊重老師的行為和評價;很多人生活不能自理，沒有相應(yīng)的勞動習(xí)慣，對其父母的依賴性很強;注意力不集中，情緒變化無常，容易疲倦;行為動搖不定，不善于控制，容易沖動和特別敏感;對成功的喜悅和失敗的痛苦都很強烈;有當(dāng)好學(xué)生的愿望，只是不熟悉學(xué)校的生活，不了解學(xué)校常規(guī)，常會無意中做錯事。他們渴望參加光榮的少先隊組織。他們好奇、好動、喜歡模仿，并且有直觀、具體、形象等思維特點。

　　二年級小學(xué)生主要心理特點：二年級學(xué)生已基本適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。他們知道學(xué)校的規(guī)章制度，懂得一些行為常規(guī)，而且愿意努力遵守。在上課聽講、完成作業(yè)、遵守公共秩序，尊敬師長、簡單的自我服務(wù)性勞動等方面有了一定的基礎(chǔ)，但從總體上說，對常規(guī)的認(rèn)識不深刻，動作不到位，行為不規(guī)范。他們習(xí)慣過集體生活，喜歡和小伙伴一起活動;開始有了自我控制的'能力，好表現(xiàn)自己，競爭意識和上進心有所發(fā)展，能樹立近期的奮斗目標(biāo)，都想爭取成為好學(xué)生，并希望參加少先隊的一切活動。好奇、好動、好模仿，思維的直觀性、具體性、形象性仍然是其共同的特點。

　　針對低段小學(xué)生的心理特點應(yīng)該開展的活動

　　就學(xué)校的各種活動安排，開展適合低段小學(xué)生的一些班隊和學(xué)校活動。

　　就自身而言該做的工作

　　1、向上任低段大隊輔導(dǎo)員請教取經(jīng)，詢問具體工作的具體做法。

　　2、熟悉少先隊的具體工作。

　　3、了解小學(xué)生的心理特點，學(xué)習(xí)小學(xué)生品德教育的內(nèi)容，為小學(xué)生德育工作做好鋪墊。

　　4、積極發(fā)揮大隊輔導(dǎo)員的作用，組織并培養(yǎng)優(yōu)秀的少先隊員。

　　5、開展形式多樣的，適合低段小學(xué)生身心成長和品德形成的各種活動。

　　6、積極做好各項活動的宣傳和組織工作。

　　7、不斷學(xué)習(xí)，努力提高政治覺悟和工作水平。

　　8、積極配合學(xué)校開展各項活動，檢查活動的開展，負(fù)責(zé)少先隊大隊的各項事務(wù)，做好資料的搜集和整理工作。

　　9、寫好總結(jié)，總結(jié)不足，積累經(jīng)驗。