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關(guān)于讀書的故事作文400字五年級(jí)
導(dǎo)語：書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類知識(shí)的海洋!多讀書，增長(zhǎng)知識(shí)!以下是小編為您搜集整理提供到的范文，希望對(duì)您有所幫助!
關(guān)于讀書的故事作文400字五年級(jí)
我非常喜歡看書，因?yàn)闀锩娴墓适聝?nèi)容像磁石一樣吸引著我。書是我生活中不可缺少的東西。
記得又一次，我在廚房找到一本書，書名叫做《五(3)班壞小子》，我一拿到手便馬上翻開貪婪地讀著。書中的情節(jié)深深地吸引著我。
在一旁燒飯的媽媽突然說道：“萌萌，你幫我看著鍋里在燒的雞肉，我有事先去一下�！薄班��！蔽乙贿叿瓡贿吢唤�(jīng)心地應(yīng)答到。
書中的故事時(shí)而讓我發(fā)笑，時(shí)而讓我淚落如珠，時(shí)而讓我感到沉重。我完全融入了書中的故事里了。
突然，我的鼻間傳來了一種奇怪的燒焦味，一時(shí)間我還沒反應(yīng)過來，便繼續(xù)看書，可還沒看到四秒鐘我便想起了媽媽對(duì)我的囑托，我這時(shí)才慌忙反應(yīng)過來。我急匆匆地跑過去關(guān)了煤氣灶，打開鍋蓋一看，我知道這下我又要挨罵了。只見鍋里沒剩下一點(diǎn)兒湯，雞肉一大半都燒焦了。哎!都怪我一心看著書，竟然把這件事給忘了。都是讀書惹的禍啊。
媽媽一回到家看到這鍋雞肉，就知道又是我看書忘了時(shí)間。她看著我嘆了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的.、沉重的一口氣，而我卻只能站在旁邊低著頭一個(gè)字都不敢說。這時(shí)媽媽語重心長(zhǎng)地說道：“萌萌，看書不是一件壞事，可是你沒在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間看會(huì)很容易壞事的，明白嗎?”
在之后的好長(zhǎng)一段時(shí)間里，只要一拿起書，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景。
關(guān)于讀書的故事作文400字五年級(jí)
我從小就喜歡讀書，特別喜歡讀課外書。每當(dāng)媽媽給我?guī)дn外書回來，我都是拿了書就進(jìn)書房看，連句“謝謝”都沒來得及說。這一進(jìn)書房，沒個(gè)二、三小時(shí)，連拉都拉不出來，除非老媽親自來抬我，否則誰也別想把我從書房拉出來。
一個(gè)星期六的下午，我百無聊賴，正好今天媽媽要去超市買東西，我便跟著一起去。東西買好后，我們又到了書店。書店里的`書多得讓我眼花繚亂。我精心挑選著，結(jié)果看中了一本《水滸傳》。我想讓媽媽給我買，可媽媽不同意。經(jīng)過我的苦苦哀求后，媽媽終于同意了。到了家后，我立即用光速把書拿進(jìn)書房，看了起來。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間到了吃飯的時(shí)間，我卻一點(diǎn)也沒要吃飯的意思。晚飯做好后，媽媽高興地來叫我吃飯，我心不在焉地回答：“待會(huì)兒”。過了十五分鐘，媽媽有點(diǎn)生氣地說：“怎么還不好?”我還是心不在焉地回答：“馬上就好了�！闭^了半個(gè)小時(shí)，媽媽非常生氣，立馬沖進(jìn)書房。我感到大禍臨頭了，頭上一片昏暗，要下傾盆大雨了。媽媽把我拉進(jìn)書房后，沒說一句話，只要我看看鐘。我看了看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)了。我知道媽媽這樣是為了我好。但我不能放棄讀課外書，所以還讓媽媽多多體諒我。
我讀了許多書，總結(jié)出一個(gè)道理，那就是不但要看自己喜歡看的書，還要看自己不喜歡看的書，這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短。
關(guān)于讀書的故事作文400字五年級(jí)
自從我你上楊紅櫻阿姨的書后，在夢(mèng)中，我也在要求你媽媽給我買書，我盼星星，盼月亮也要得到這本書，終于，媽媽為了不影響我的學(xué)習(xí)，就在新華書店給我買了一套楊紅櫻的書，回到家后，我急忙打開盒,哇!好多漫畫，小說，散文呀!我連吃飯也顧不上，急忙翻開書，看了起來。
夜深了，我還在咬文爵字到十點(diǎn)，媽媽叫我上床睡覺，我躺在床上，腦子里都是書的內(nèi)容，我只好又打開燈，把書拿到被窩里，接著看，看到大約是十一點(diǎn)時(shí)，只見媽媽的腳步聲來了，我的'心里像小兔子一樣跳著，原來媽媽去書房呀!凌晨1點(diǎn)到了，我實(shí)在熬不住了，只好關(guān)燈，睡下了。
直到現(xiàn)在，這件事都還印在我心里，我以后要學(xué)會(huì)分配時(shí)間，有計(jì)劃的看書。
關(guān)于讀書的故事作文400字五年級(jí)
我大概也算是出生在“書香門第”吧!因?yàn)榇蛭矣浭乱詠�，家里的書柜里，桌子上、茶幾上、甚至凳子上，隨處可見的大都是書，因此媽媽常抱怨家里太“凌亂”。
在這樣的環(huán)境里，想不認(rèn)識(shí)字都難。于是，三、四歲，我就認(rèn)識(shí)了不少字�？磮D識(shí)字、幼兒讀物、還有爸爸、媽媽經(jīng)常給我講的那些故事書上的故事，成了我幼年時(shí)代的精神糧食。
稍稍懂事了，我把爸爸的書翻了個(gè)遍，雖然不少是爸爸教書用的.，我還是饒有興趣地東翻翻、西看看，以至于爸爸找不到書的時(shí)候還是我?guī)退业降摹?/p>
幼兒時(shí)候，我最喜歡那些彩頁的童話故事，它們把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的童話世界。好幾套童話故事書幾乎都讓我翻爛了，那些五彩絢麗的故事似乎印在了我的腦海里，終身忘不了了。
上小學(xué)了，語文老師很驚訝我的語言理解能力。我的作文常被老師當(dāng)作范文在班上念，同學(xué)們羨慕地問我，“陳玥，你的語文為什么這么棒?”我也毫不賣關(guān)子地告訴他們——多讀書唄!
有書讀是福氣，我爸爸曾告訴我他小時(shí)候的理想就是想當(dāng)書店里的營(yíng)業(yè)員，他們那個(gè)年代，書很少，好書就更少。好不容易買到或借到一本書，常常是愛不釋手，挑燈夜戰(zhàn)——難怪他眼睛近視。他很愛惜書，小時(shí)候看過的書不少仍然保留著。
讀古今書籍猶如欣賞美麗的畫卷，歷史上叱咤風(fēng)云的人物繽紛無限，中外新奇事物琳瑯滿目。徜徉在書的海洋，朝可拜謁孔子，暮可走訪太白;夏可觀十里荷花，秋可賞三秋桂子;意在北可馳騁塞外草原，心向南可流連江南雨巷……在書中能讓你發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)神奇：隨“突尼斯”騎鵝旅行，和多蘿茜尋訪《綠野仙蹤》;“嫦娥奔月”讓我們有了探月計(jì)劃，《海里兩萬里》的科幻讓人類遨游湛藍(lán)的海洋……有書可讀實(shí)在是人生一件樂事!
我渴望通過“書籍”這座橋梁與智者交流，打開通往世界之窗。在浩如煙海的書籍里，我恨不得多長(zhǎng)一雙眼睛——咳，那不成了“四眼狗”了嗎?——噢!這句話犯忌，對(duì)老爸不尊重，刪去!
腹有詩書氣自華，我手捧“寶書”闖天涯!
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