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青少年關(guān)于學(xué)習(xí)普法教育作文800字（通用30篇）
青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。所以我們要更加的懂得利用法律保護(hù)自己。以下是小編為您收集整理提供到的范文，歡迎閱讀參考，希望對(duì)你有所幫助!
青少年學(xué)習(xí)普法教育作文 1
“法律，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的各種強(qiáng)制行為規(guī)則的總稱�！边@是《新華詞典》對(duì)法律的解釋。但這種解釋對(duì)年少的我來說太模糊，太抽象了。法律，它到底是什么?為什么這樣至高無上，人人都要遵守?是兒時(shí)的游戲，讓我懂得了規(guī)則多制定和遵守;是《青少年保護(hù)法》讓我真正明確了法律條文;是學(xué)校的普法教育，讓我學(xué)到了法律常識(shí)。漸漸的，我知道了學(xué)法、守法的重要性，更知道遵紀(jì)守法要從點(diǎn)滴做起。
“勿以惡小而為之”，這是三國時(shí)劉備告勉兒子劉禪的一句話，這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年，但它的哲理光芒永存。“小惡不制，必然發(fā)展”，看看社會(huì)中的那些犯罪分子，哪個(gè)不是從“小惡”開始一步步走向犯罪道路的呢?就如一只小白蟻在船板上咬一個(gè)小洞是很不起眼的，但如果任其發(fā)展起來，船就會(huì)沉沒。我們青少年預(yù)防犯罪要從預(yù)防不良行為的發(fā)生做起。
人們常說，家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任老師。記得班里曾做過一次試驗(yàn)。老師問：“同學(xué)們，如果有人欺負(fù)你，你怎么辦?”竟然有半數(shù)同學(xué)回答：“打他，跟他拼了。”老師接著問：“為什么?”那些同學(xué)便說：“爸爸媽媽告訴我，人在社會(huì)上要厲害一些，不能受窩囊氣�！蔽覒c幸，我沒有生活在那樣的'家庭里，我慶幸，爸爸媽媽從沒有用這樣不正當(dāng)?shù)乃枷虢逃�。但是，同齡人的話仍讓我吃驚。
再看看社會(huì)上的種種現(xiàn)象吧。一些不法商人大肆造假、售假;貪臟法，金錢獲得了很多，但等待他們的是法院的判決書。他們破壞了社會(huì)治安，全然不顧法律的存在。試想，如果每個(gè)人都自由自在，不把法律放在眼里，那想將來的社會(huì)會(huì)是怎樣的呢?那些由于缺少知識(shí)而心靈受到污染的孩子們，又能做到學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法呢?
目前，有跡象表明，越來越多的青少年開始犯罪。自私與無知多么可怕，對(duì)法的無知又更是多么可怕啊!無數(shù)事實(shí)說明，青少年自身的道德品質(zhì)和法律觀念起著決定作用。
法無處不在，但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān)，而要將它作為生活的準(zhǔn)則來規(guī)范和約束自己的行為。只有現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)法，才能在未來做一個(gè)懂法的人;因?yàn)橹挥卸�，才能成為一個(gè)守法的公民，只有我們自己守法，才能拿起法律武器來保護(hù)自己的權(quán)利，進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益，維護(hù)法律至高無上的尊言!
青少年學(xué)習(xí)普法教育作文 2
我曾記得媽媽說過這樣一句話：“你就好比一顆樹苗，剛開始生長時(shí)樹干是直直的，但在生長的過程變歪了，這時(shí)我們當(dāng)父母的就有義務(wù)幫你扶正�！边@話來源于家庭的教育，不管是學(xué)校的教育還是家庭的教育我都一直牢牢記在心頭。一生中，人必定會(huì)犯錯(cuò)，重要的是你知錯(cuò)就改，而不是錯(cuò)上加錯(cuò)。
假如一棵樹歪了，那么這課樹生長起來就會(huì)很艱難，或許等待它的是死亡。當(dāng)本是純潔的心靈玷污了，人就會(huì)感到迷惑了。被引入了壞思想，人就會(huì)慢慢變壞。在生活中，父母老師為了讓我們更加健康的成長，身邊不得不多些嘮叨�，F(xiàn)在的我們正處于叛逆期，這個(gè)時(shí)候的我們其實(shí)是一個(gè)極其不懂事的階段。往往那些壞思想，會(huì)漸漸侵蝕原本單純的心靈。導(dǎo)致有些人，開口閉口全是臟話，喝酒抽煙成了家常，打人揍人何樂不為等等…這些沒有自控力的舉動(dòng)。這時(shí)，家長的嘮叨與勸說必定少不了，這是為了什么，難道她們沒事找事做，說的好玩?不，這都是將正走向不軌道路的我們牽引到正確的道路，為了不讓我們漸漸淪陷，以至達(dá)到無法制止的地步。這些苦口婆心，只為了奉勸我們能做好學(xué)生的本質(zhì)�！白釉唬阂娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省”我想上了初中的同學(xué)，都會(huì)學(xué)到這句古言吧!那么何為我們見到這些不賢人，我們沒有反省自身錯(cuò)誤，反而變本加厲的.學(xué)壞了�；蛟S，青少年的我們必定會(huì)對(duì)某些事感到迷惑，但當(dāng)我們感到百般迷惑的時(shí)候，首先要明白眼前的事情是好是壞，應(yīng)想清并看清事情的后果，莫顛倒黑白，要明辨是非，這都是我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)淖龇ā?/p>
教育是我們?cè)诔砷L道路上的一個(gè)指示牌，我們都是國家的棟梁，我們都是爸媽的希望，我們都是一棵棵在陽光下沐浴的樹苗，正茁壯成長。不要讓父母和老師失望，每一個(gè)嘮叨相當(dāng)于是一份教訓(xùn)，每一個(gè)教育的背后都是一份希望。還年少有為的我們快跟緊住時(shí)間的腳步，請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此啟程，路上春色正好，天上太陽正晴。
青少年學(xué)習(xí)普法教育作文 3
我們生活在法制的國度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們要應(yīng)該讓法律在心間長駐。
國無法不治，民無法不立。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，則社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。倘若沒有紀(jì)律的規(guī)范，失去法度的控制，各項(xiàng)秩序就無從保證，人們生存、發(fā)展的環(huán)境就會(huì)遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂業(yè)。
“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”是每一個(gè)公民必須要做到的，而對(duì)于公民來說，惟有能自覺地做到遵紀(jì)守法，才可能獲得最大的生存自由。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束，這種看法是錯(cuò)誤的。俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓，自由是相對(duì)的，是有條件的。人走在馬路上行走是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，被車撞傷，那就失去了行走的.自由。有的同學(xué)不遵守學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)，忽視學(xué)校對(duì)學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語等方方面面的要求，不愛護(hù)公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)、曠課、偷竊、為一點(diǎn)小事結(jié)伙打架等等……，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。
某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生王某，成績優(yōu)秀，還是班級(jí)里的班干部。有一次他考試考得特別好，爸爸就獎(jiǎng)勵(lì)了他10元零花錢，有同學(xué)提議他拿這10錢去打電子游戲機(jī)，沒想到就這么一腳邁進(jìn)，他就很快成為了游戲機(jī)的“俘虜”，成績?cè)絹碓皆愀猓暳σ苍诓粩嘞陆�。父母給的零花錢根本就不夠用了，怎么辦呢？他決定鋌而走險(xiǎn)，干脆去偷。有一次，他去一家超市偷東西，沒想到在超市出口處被一位老太太當(dāng)場發(fā)現(xiàn)，為了不被抓住，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數(shù)下，致使老太太當(dāng)場死亡。癡迷于電子游戲機(jī)使他喪失了人性，由一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪落成了一個(gè)殺人兇手，這是多么可怕啊。
總之，法律在我們的一生中是維護(hù)權(quán)益的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則，權(quán)益和義務(wù)是一致的，從今天起，從這一刻起讓我們一起踏上與法同行的道路吧！
青少年學(xué)習(xí)普法教育作文 4
近年來，在法律面前蠢蠢欲動(dòng)的人可謂是逐年增長，按數(shù)字統(tǒng)計(jì)，2009年的犯罪率比2000年時(shí)增長了幾十個(gè)百分點(diǎn)。難道如今犯法也是社會(huì)上一大“時(shí)尚”嗎？如果是的話，那只能說人們的法治觀念相當(dāng)薄弱了。
一、現(xiàn)象
“A君昨日被搶包，B君家昨天被小偷關(guān)顧了！”諸如此類話語，你可以從鄰居Z大媽嘮嗑時(shí)聽到，亦可以從報(bào)刊、雜志上瞟見。這種現(xiàn)象就已經(jīng)直接表明了當(dāng)今犯罪現(xiàn)象是多么地“普遍”啊。
誒，為什么那黑惡勢(shì)力就這么猖狂，我們的公安人員就整治不好嗎？！
恩，這就又涉及了個(gè)犯罪――受賄，黑惡勢(shì)力用錢買通我們的公安人員來保全自己，這才是個(gè)真正的大問題啊，如果再不加以整治，那再讓他過個(gè)幾年，那這個(gè)問題就會(huì)變得非常棘手了。
二、根源
“拒絕不良誘惑�！薄安灰孕″e(cuò)而不改�！边@樣的宣傳話語在我們生活中不可謂不多，為得就是想以此來整治一些不良的社會(huì)現(xiàn)象。可這讓我很不解，難道就這寥寥幾句話就能起到什么作用嗎？當(dāng)然不能！不過這卻可以警示人們防微杜漸，警告不要任自己的不良習(xí)慣得到發(fā)展，從根源治起，從而減少犯罪率。
因?yàn)椋说膼盒圆皇菑南戮陀械�，就是因�(yàn)椴蛔⒅匾恍┬〖?xì)節(jié)從而發(fā)展致成。例吸煙――吸毒――販毒，偷竊――搶劫――傷人。如果在他們吸煙和小偷小摸時(shí)就杜絕了它們的'惡習(xí)，那犯罪就從根源杜絕了。
三、措施
“世界上解決問題的方法永遠(yuǎn)比問題多�！爆F(xiàn)象出來了，根源找到了，措施當(dāng)然是雷厲風(fēng)行的“打前陣”了，想各地開的法律講堂，提高著民眾的法律意思，各地的反黑活動(dòng)，抓捕了那些社會(huì)的蛀蟲。還有像我一樣的人，用作文的方式詮釋著法律的重要性，如果這一切的一切能讓法治觀念能走進(jìn)群眾的心里，那么我想我寫著篇文章，也不為徒勞了。
青少年學(xué)習(xí)普法教育作文 5
俗話說：家有家規(guī)，國有國法，法律是一個(gè)國家的立國之本。作為一個(gè)公民，如果違法亂紀(jì)，就會(huì)害人害己。
就拿我在報(bào)紙上看到的一件事情來說吧！2008年11月26日，上海襲警案的罪犯楊佳被執(zhí)行注射死刑，結(jié)束了他短暫而又罪惡的生命。原來，2008年7月1日，楊佳攜帶尖刀等作案工具闖入上海閘北公安分局機(jī)關(guān)大樓，持刀捅刺、砍擊樓內(nèi)數(shù)名公安民警及保安人員，造成6名民警死亡、2名民警輕傷、1名民警和1名保安人員輕微傷。楊佳的事例給我們敲響了法律的警鐘：一個(gè)人如果違法犯罪，危害他人，那么自己也一定會(huì)受到法律的嚴(yán)懲，因此，我們一定要一個(gè)遵紀(jì)守法的人。
由此，我想到了電影《少年犯》，電影中那些豆蔻年華的孩子墮落犯罪，成為少年犯被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，在監(jiān)獄的思想改造過程中他們經(jīng)歷了艱難挫折。電影非常感人，又發(fā)人深省：到底是什么原因是孩子們走上了這樣的人生之路？同樣是孩子，我們應(yīng)該從他們身上吸取什么樣的教訓(xùn)？
鄧爺爺曾經(jīng)說過：加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。的確，我們現(xiàn)在還是學(xué)生，是未成年人，很多學(xué)生法制和紀(jì)律觀念淡薄，有的學(xué)生喜歡小偷小摸，有的'學(xué)生常常打架，有的學(xué)生甚至去“克米”，“小洞不補(bǔ)，大洞吃苦”，如果不認(rèn)識(shí)到這是違法行為，不及時(shí)改正的話，他們的將來就令人擔(dān)憂了。 再說，懂得了法律知識(shí)，還能保護(hù)自己，當(dāng)我們遇到了違法犯罪的事情時(shí)，就能拿起法律的武器捍衛(wèi)自己的權(quán)利，為自己的健康成長打下厚實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，我們是祖國的花朵，將來要挑起建設(shè)祖國的重任，為了我們美好的未來，為了祖國更加繁榮富強(qiáng)的明天，讓我們都來學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生吧！
青少年學(xué)習(xí)普法教育作文 6
在人生的旅途中，我們可能會(huì)受到許多挫折與坎坷，但是當(dāng)這些問題我們無法合理解決時(shí)，我們必須借助法律條款來維護(hù)自己的權(quán)益。法律在我們現(xiàn)代人當(dāng)中開始扮演著重要的角色，對(duì)法律一無所知的人，就會(huì)在社會(huì)上處處受苦，得不到平等；相反，對(duì)法律無所不知的.人就能在社會(huì)上站住腳，享受人生的樂趣。法律是我們的一把制勝鑰匙。
環(huán)境保護(hù)法，主要是為保護(hù)和改善生活環(huán)境與生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害，保障人體健康，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代業(yè)化建設(shè)的發(fā)展。以下有一個(gè)案例可以告訴我們環(huán)境保護(hù)法的重要性。
1998年4月，某養(yǎng)殖場承包了水庫水面養(yǎng)魚，共放養(yǎng)魚苗10萬余尾，半年后某造紙廠在水庫上游建成投產(chǎn)，投產(chǎn)后有一定數(shù)量污水沿河道排入水庫。養(yǎng)殖場工作人員發(fā)現(xiàn)水面上漂浮了很多死魚。養(yǎng)殖場通知造紙廠，并要求賠償損失，而造紙廠卻認(rèn)為其排放污水未超過國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，且已交納了排污費(fèi)，因此不應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。環(huán)保局調(diào)查后認(rèn)定魚苗死亡是造紙廠排污所致，但造紙廠排污確實(shí)合乎國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。養(yǎng)殖場多次找環(huán)保局要求解決，但始終沒有結(jié)果，于是向人民法院起訴，最終法院要求造紙廠做出賠償。環(huán)境保護(hù)法第四十四條明確寫出：違反本法規(guī)定，造成土地、森林、草原、水、礦產(chǎn)、漁業(yè)、野生動(dòng)物、等資源的破壞的，依照有關(guān)法律的規(guī)定承擔(dān)法律責(zé)任。
可再生能源法是近兩年的新法規(guī)，它主要是為了促進(jìn)可再生能源的開發(fā)利用，增加能源供應(yīng)，改善能源結(jié)構(gòu)，保障能源安全，保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展�？稍偕茉粗饕秋L(fēng)能、太陽能、水能、生物質(zhì)能、地?zé)崮�、海洋能等非化石能源�?/p>
從上面的幾則案例之中，我們知道了一個(gè)人懂法知法的重要性，我們一定要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來維護(hù)自己。合理的應(yīng)用法能使國家與社會(huì)更快的發(fā)展。當(dāng)然，我們也要給那些犯法的人一次機(jī)會(huì)，相信那些人定會(huì)挺起新的胸膛從頭再來的�？傊�，只要每個(gè)人守法知法，國家一定會(huì)有更好的明天。
青少年學(xué)習(xí)普法教育作文 7
法律無處不在，當(dāng)人們出現(xiàn)事故的時(shí)候，法律可以制止一切，法律是合理的，無論是在公共交往、婚姻家庭、經(jīng)濟(jì)交往、勞動(dòng)與社會(huì)保障還是訴訟行為問題，法律都可以依法，公正的解決。
法律就在你我身邊。日常生活離不開法律，國家的治理離不開法律，而法律在哪里呢？你們想過嗎？它就竟在那里？讓我們走進(jìn)感受他吧！
有一天，我忽然在我那滿滿的書架上發(fā)現(xiàn)了一本書，書的名字叫：《舉案說法100例》，書中有一個(gè)案例使我記意深刻，事情發(fā)生在2004年8月16日，陳女士帶孫子到超市購物。當(dāng)陳女士從二層樓梯下到一層樓梯的最后一級(jí)臺(tái)階時(shí)，因拽孫子未果被摔傷，經(jīng)診斷為左髕骨骨折。當(dāng)日，公證處對(duì)現(xiàn)場進(jìn)行了勘查和公證，證明現(xiàn)場未設(shè)置警示標(biāo)志，且在陳女士摔傷后超市工作人員沒有對(duì)其進(jìn)行救治。后陳女士認(rèn)為超市當(dāng)時(shí)未設(shè)置防滑設(shè)施和警示標(biāo)志是造成其摔傷的主要原因，而且超市未及時(shí)對(duì)其進(jìn)行救治，故要求超市賠償其醫(yī)藥費(fèi)及精神損失費(fèi)等損失共計(jì)四萬多元。超市則認(rèn)為，陳女士摔傷完全是由其自身原因造成的，超市的經(jīng)營場所不存在安全隱患，當(dāng)時(shí)，超市地面上無任何油漬，水漬，故不同意陳女士的要求。陳女士將超市告上法庭。
我認(rèn)為，陳女士作為完全民事行為能力人，帶領(lǐng)著兒童一起購物，完全有能力注意自身安全，其摔傷系自身原因造成，應(yīng)承擔(dān)此事故的主要責(zé)任。超市未在陳女士摔倒處設(shè)置防滑設(shè)施和警示標(biāo)志，不是事故發(fā)生的原因，但其在顧客摔倒后沒有及時(shí)救助，故應(yīng)承擔(dān)此事故的次要賠償責(zé)任。
從這件小事可以看以法律的偉大，法律的.權(quán)力和法律的解決方式是公平公正的。
如果你做了壞事，當(dāng)然也會(huì)受到法律的制裁的。
所以，我們要多學(xué)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律觀念，做遵紀(jì)守法的好少年。
祖國是要我們共同去發(fā)展創(chuàng)造的。如果人們都來破壞，那么祖國人民的生活要如何保障，因?yàn)橛蟹晌覀儾庞袡C(jī)會(huì)創(chuàng)造出更美好的生活。
只有人人遵紀(jì)守法，社會(huì)才會(huì)和諧，祖國會(huì)更好的發(fā)展下去。
青少年學(xué)習(xí)普法教育作文 8
在我國，青少年犯罪犯法的占80%以上。青少年作為共和國的公民，享有廣泛而真實(shí)的權(quán)利。我們要珍惜來之不易的權(quán)利，正確行使權(quán)利，依法維護(hù)自己的權(quán)利。在維護(hù)自身權(quán)利的`同時(shí)，還要注意不侵犯他人權(quán)利。
作為未成年人，我們既要維護(hù)自身權(quán)利又要履行義務(wù)；如上學(xué)，服兵役等我們必須執(zhí)行。
在現(xiàn)實(shí)生活，侵犯他人權(quán)利的事件經(jīng)常發(fā)生，我們未成年人涉嫌其中的也有很多。所以，我們既要保護(hù)自己，又要做到不傷害他人。
16歲的小君和小哲是高一同班同學(xué)。小君沉默寡言，愛好數(shù)學(xué)，一心想做游戲軟件工程師；小哲活潑開朗、思維敏捷，立志當(dāng)個(gè)律師。不過，一時(shí)的沖動(dòng)改變了他們的命運(yùn)。體育課上，小哲與小君發(fā)生爭吵，小
君先給了小哲臉上一拳，兩人廝打在一起。被老師和同學(xué)勸阻后，小哲自感委屈，在樓道里找到小君理論，再次發(fā)生爭執(zhí)�；�，小哲掏出了隨身帶的水果刀。小君的左肩背部和腰部被扎傷，送醫(yī)院無效死亡。法院經(jīng)審查認(rèn)為，小哲無視國家法律，故意傷害他人身體，致人死亡，已構(gòu)成故意傷害罪，鑒于其為未成年人且事后能主動(dòng)自首，依法判處有期徒刑7年，并賠償小君父母經(jīng)濟(jì)損失，法律為受害人小君討回了公道，加害人小哲受到了法律的處罰。小哲失去了人身自由，他當(dāng)律師的夢(mèng)想成為泡影，因?yàn)槲覈山挂蚬室夥缸锒苄淌绿幜P者從事律師職業(yè)。
我們?cè)谙碛猩鼨?quán)的同時(shí)，負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)。任何人不得非法剝奪他人生命，即使大義滅親也不允許，因?yàn)檫@是侵害生命權(quán)的行為；任何人不得故意或者過失造成他人受傷、生病，因?yàn)檫@是侵害健康權(quán)的行為。
侵害他人的生命健康權(quán)，既損害了他人的生命與健康，也損害了自己，行為人要依法受到相應(yīng)的制裁。在日常生活中，人與人之間因故發(fā)生了爭執(zhí)，要懂得控制情緒，寬容他人，以避免因一時(shí)沖動(dòng)而導(dǎo)致傷害事件的發(fā)生。
法律伴我們同行，讓我們遠(yuǎn)離暴力，尊重生命，敬畏生命。
青少年學(xué)習(xí)普法教育作文 9
我們生活在法制的國度，處處需有法，處處需遵法，沒有了法律，我們的國度將變得不堪入目，一片狼藉，作為青少年，更應(yīng)該把法律牢記心中。
有的人，無視法律，我曾經(jīng)看過一些關(guān)于法律的書，懂得了什么該做，什么不該做，了解到如何行使權(quán)力，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，如果有一件壞事觸犯到了法律，受害人就可能會(huì)失去一切，甚至生命，人命關(guān)天，如果我們不遵守法律，后果將是多么的嚴(yán)重��！
我曾聽說了一件事情。
一個(gè)男孩，因?yàn)閻弁嬗螒�，連學(xué)都算不上了，他經(jīng)常欺騙自己的父母，問他們要錢，他們家本來就十分的窮，他還用父母辛苦掙來的血汗錢去打游戲。有一天，他問父母要錢，父母確實(shí)沒錢了，他便辱罵父母，妹妹在一旁哭著，他沒有錢了，便去偷別人的，一有錢，就去他喜歡的網(wǎng)吧上網(wǎng)，但因?yàn)殄X太少，便被趕了出來。
當(dāng)時(shí)他十分的生氣，他看見了自己的妹妹拿著一百塊錢，這是父母幾個(gè)月前給她的，她一直沒舍得花，她想用這一百塊錢給爸爸媽媽買點(diǎn)好吃的，不料，被哥哥撞上。
那個(gè)男孩把妹妹拉到一條偏僻的小路，手里拿著刀，男孩問妹妹要那一百塊錢，妹妹不愿意，男孩便舉起刀逼迫她，男孩害怕妹妹求救，便捂住她的嘴，拿刀向妹妹胸口上刺去，鮮紅的血流了出來，這個(gè)僅年僅七歲的小女孩的`生命就到此結(jié)束了，過了不久，男孩被警方逮捕了。
僅僅一個(gè)年幼的孩子，男孩都舍得殺了她，而且還是自己的親妹妹，男孩就是對(duì)法律一無所知，才會(huì)犯下如此滔天大罪，斷送了自己的前程，由此可見，不懂得法律是多么可怕的一件事�。》蓪�(duì)我們來說是多么的重要��！
就是因?yàn)榉傻闹匾圆乓胤�，遵守法律是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，法律的制定是維護(hù)社會(huì)的根本途徑，所以為了社會(huì)的安定，更為了我們的自身，我們必須要自覺守法，因?yàn)榉墒菍?duì)我們所有人都有益的，我們沒有任何理由反對(duì)，所以要自覺守法。
守法才是最正確的選擇。
青少年學(xué)習(xí)普法教育作文 10
我已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)員了，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)文化知識(shí)的另外，法律專業(yè)知識(shí)一樣變成自身的必修課程。大家盡管很碰巧生活在一個(gè)填滿安全、漂亮的國家里，但務(wù)必了解到社會(huì)發(fā)展的安全和睦，是以法律的公平和任何人主動(dòng)地學(xué)法、使用方法、尊法而獲得的。
近期，大家省榆林市米脂縣一所初中放學(xué)后中途發(fā)生了一起重特大行兇血案，犯罪嫌疑人搶走了九名可憐同學(xué)們的珍貴性命。根據(jù)這起轟動(dòng)一時(shí)的殺人事件，在汲取悲痛經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的'基本上，也是讓我們?cè)盒！⒏改复蝽懥藢W(xué)生安全和學(xué)習(xí)培訓(xùn)法律的敲警鐘。法律離大家并不遙遠(yuǎn)，只是法律就在大家每一個(gè)同學(xué)們的身旁。學(xué)習(xí)培訓(xùn)法律專業(yè)知識(shí)，明白用法律保護(hù)自己，另外不損害他人。遵循政策法規(guī)是大家每一個(gè)同學(xué)們的責(zé)任和義務(wù)。
將來，我一定要把學(xué)法、懂法、尊法做為生活發(fā)展的規(guī)則。自小學(xué)起，從自身學(xué)起，把法治教育和品德課放到同樣關(guān)鍵的部位。大家現(xiàn)在是少先隊(duì)員，長大以后將變成共產(chǎn)主義社會(huì)的繼任者，大家應(yīng)當(dāng)從今天開始保證：“勿以善小而不以，勿以惡小而為之”，塑造愛國的人格品行和公平正義的法律觀念。
我將從下列好多個(gè)層面學(xué)起：一是主動(dòng)高度重視法制課，積極參加院校的法制安全教育主題活動(dòng)，把握法律專業(yè)知識(shí)，維護(hù)保養(yǎng)法律自尊和學(xué)校的安全性；二是保證尊重老師，團(tuán)結(jié)一致同學(xué)們。不利于團(tuán)結(jié)一致，不利于安全性及與法律相違反的事果斷不做；三是維持一定的警覺性，在校內(nèi)出現(xiàn)不利于團(tuán)結(jié)一致，異常的狀況立即報(bào)告老師，防止安全生產(chǎn)事故和違紀(jì)行為的產(chǎn)生。
學(xué)生們，使我們刮起一場學(xué)法、懂法、尊法的普法教育主題活動(dòng)。完成每個(gè)人知法、每個(gè)人懂法、每個(gè)人遵法的優(yōu)良社會(huì)發(fā)展氣氛；使我們杜絕違反規(guī)定、避免違法犯罪的產(chǎn)生；使我們身旁充滿了愛，使大家生活越來越更為幸福！
青少年學(xué)習(xí)普法教育作文 11
談及到法律，總會(huì)給人帶來神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律是一樣的，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得有序；正是由于法律的'存在，我們的權(quán)力才得到了應(yīng)有的保障。
作為當(dāng)代小學(xué)生，我們有幸生活在中國改革開放的年代。然而我們?cè)撍伎嫉氖牵涸谖覀兂砷L道路長如何與法同行呢？可能有人會(huì)說：你多慮了，我們都還只是未成年人，只要不不殺人不放火，法律就根本約束不到我們。聽到這個(gè)說法，我很氣憤，我會(huì)說：不！法律其實(shí)離我們很近，它伴隨著我們的一步步成長。那些輕視法律的人，我想是沒有認(rèn)識(shí)到法律的重要性，最終導(dǎo)致他們走上了犯罪之路。有一句法律格言說得好：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn)�！�
我們雖然的年齡尚小，但已經(jīng)不同程度接觸了社會(huì)。目前是會(huì)治安中仍然存在一些問題需要解決，社會(huì)上還存在有一些不法現(xiàn)象，小學(xué)生遭到不法分子侵害的情況也時(shí)有發(fā)生，我們要提高警惕，增強(qiáng)我們自身的防范意識(shí)和防范能力，在使自己遇到這種情況下能冷靜、機(jī)智、勇敢的去應(yīng)對(duì)。
1、獨(dú)自在家時(shí)，要鎖好院門、防盜窗等，保管好財(cái)物。
2、如果有人敲門，千萬不要盲目開門，要從觀察鏡看清楚是誰，或者隔門問清楚對(duì)方是誰，如果是你認(rèn)識(shí)的人才能開門，如果是陌生人，就不要開門。
3、不要邀請(qǐng)不熟悉的人到家里做客，以防壞人有機(jī)可乘。
4、外出要告訴父母你去哪里，如果是晚上一定要結(jié)伴同行，萬一發(fā)生了什么事，有個(gè)照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊。
5、同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到法律保護(hù)。
同學(xué)們，
安全工作事關(guān)我們家庭幸福和生命與健康，
希望大家處處留意，事事小心，無論何時(shí)何地，都應(yīng)對(duì)安全問題保持高度警惕。要相信，法就在我們身邊，法伴隨我們成長。
青少年學(xué)習(xí)普法教育作文 12
法律如師，教導(dǎo)著每一位普通的公民；法律如墻，保護(hù)著每一位守法的公民；法律如劍，懲處著每一位違法的公民。知法懂法、遵紀(jì)守法，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，也是我們每位青少年必上的`一堂課。
一個(gè)陽光明媚的早晨，爸爸開車送我去少年宮學(xué)習(xí)美術(shù)。在洞山中路，快到少年宮時(shí)，爸爸突然提前打轉(zhuǎn)向燈，準(zhǔn)備向少年宮調(diào)頭。我忽然發(fā)現(xiàn)這里有禁止轉(zhuǎn)彎的標(biāo)志，連忙提醒爸爸。可爸爸卻笑著說：“沒關(guān)系，對(duì)面車道沒人沒車�！甭犃税职趾敛辉诤醯脑捳Z，我不禁皺起了眉頭。接著他又小聲嘀咕：“兒子，這兒沒監(jiān)控，從這兒調(diào)頭可以節(jié)約很多時(shí)間，下不為例�！毖劭窗职志鸵{(diào)頭了，我焦急地說：“爸爸，您為了我的安全，從來不讓我坐副駕駛的位置，但現(xiàn)在您怎能違法，拿我們生命開玩笑呢？法律要靠每個(gè)人自覺地維護(hù)，如果人們都從這里調(diào)頭，就會(huì)養(yǎng)成一種壞習(xí)慣，從而形成不良的社會(huì)風(fēng)氣。您可不能知法、懂法，卻不守法呀！爸爸，別調(diào)頭！”
聽了我的一番話，爸爸什么也沒說，只是熄了轉(zhuǎn)向燈，到了前方十字路口，安靜地等待著。綠燈亮了，爸爸默默地向少年宮開去。此時(shí)，我如釋重負(fù)，有一種強(qiáng)烈的成就感，我自豪地想：學(xué)校開展的普法課，真沒白上��！這些知識(shí)總算派上用場了，我給爸爸上了一堂實(shí)實(shí)在在的法律課��！
中午回到家，我見爸爸打開電腦，悄悄地找到違反交通法規(guī)的網(wǎng)頁，看到一幅幅觸目驚心的車禍圖片時(shí)，爸爸不禁倒吸了一口涼氣。 違反交通法規(guī)，輕則兩車相碰財(cái)產(chǎn)受損，重則傷人害己車毀人亡，由于一時(shí)的疏忽，釀成的大禍不勝枚舉。
“今天多虧了我們家的普法小衛(wèi)士��！”爸爸情不自禁地稱贊起我來，“是的，兒子，爸爸不該調(diào)頭�！蹦且豢蹋疫@個(gè)普法小衛(wèi)士可驕傲啦！國無法則不治，民無法則不安。法律在我們的生活中真的是無處不在。在此，我誠懇地呼吁大家：從我做起，從今天做起，從小事做起，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民、好少年，哪怕只是一個(gè)小小的轉(zhuǎn)彎，不該調(diào)頭時(shí)也不能調(diào)頭。
青少年學(xué)習(xí)普法教育作文 13
在英國，一位19歲的少女史密斯在吃午餐時(shí)將一根薯?xiàng)l喂給了一只鴿子，在喂完鴿子后，卻因亂扔垃圾而被要求繳納25英鎊的罰款，在拒絕繳納之后，她居然收到了一張法律的傳票。這種喂鴿子的愛心行為，我有話要說。
起初，當(dāng)我看完這篇報(bào)道后，有點(diǎn)為小女孩打抱不平，就像那小女孩說的，喂薯?xiàng)l給鴿子只是一個(gè)善舉，并且鴿子也吃完了，哪里又有留下垃圾呢？可當(dāng)我思考了一陣之后，我認(rèn)為我的想法是錯(cuò)誤的，是不可取的！并且對(duì)工作人員懲罰的行為表示贊同。
首先，我們要清楚一點(diǎn)，在當(dāng)?shù)�，亂扔垃圾是違反了環(huán)境保護(hù)法的。當(dāng)然，喂鴿子的確符合了人與動(dòng)物和諧相處這一點(diǎn)，但是如果工作人員對(duì)小女孩的行為置之不理，這會(huì)對(duì)周圍的市民帶來什么影響？有可能小孩子見到了，就會(huì)經(jīng)常用零食去喂鴿子，這會(huì)給當(dāng)?shù)丨h(huán)境造成多大污染！無規(guī)矩就不成方圓，既然制定了法律，就要以法律為底線，一旦越過了它，就一定要受罰，就好比一個(gè)火爐，用手去觸碰了，一定會(huì)被燒傷，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究，只有這樣，才能有法制的社會(huì)。只有對(duì)這小女孩的'喂食行為作出處罰，人們才能意識(shí)到法律并不是擺設(shè)，不給人們又以身試法的念頭，可能會(huì)有人認(rèn)為，罰小女孩的款，是不人道的行為，是一點(diǎn)人情也不講的行為！但是，就是因?yàn)檫@種嚴(yán)格，英國的街道才格外的干凈！另外，就當(dāng)鴿子吃完薯?xiàng)l了，地面沒留下垃圾，可你能保證鴿子能吃完隨后前來投食的人們的食物嗎？又能保證這些食物對(duì)鴿子來說是沒有傷害的嗎？我相信這些鴿子都會(huì)有專門的工作人員來飼養(yǎng)它們的，不會(huì)餓肚子，鴿子只是用來人們欣賞，給這個(gè)城市帶來一道獨(dú)特的風(fēng)景線！所以我們最好就是遠(yuǎn)觀而不近玩，不觸碰法律，以此來保護(hù)鴿子！
在我認(rèn)為，像這樣亂投食的行為，在法律不允許的前提下，是應(yīng)該接受處罰的，做一個(gè)示范，同時(shí)也是警惕的啥作用！愛心不能是違法的擋箭牌！
青少年學(xué)習(xí)普法教育作文 14
逆反學(xué)生是犯罪的縮影，群毆教師是犯法的前奏。唯有知法，才能奏出安定而和諧的音符。
——題記
何時(shí)起，校園洋溢的不再全是文化藝術(shù)氣息；何時(shí)起，師生關(guān)系日益僵化；何時(shí)起，老師們編織的玫瑰色憧憬，被學(xué)生的逆反風(fēng)波吞噬得一干二凈……
安徽毫州毆打老師事件，到底寒了誰的心？那目無師長、無視法律的毆打，把師道尊嚴(yán)無情地摧殘，讓書香校園蒙上了“不知法”的黑面紗。學(xué)生的莽撞行為，是對(duì)班規(guī)校紀(jì)的無視，是對(duì)孔夫子思想的褻瀆，更是對(duì)法律知識(shí)的無知。法律是道德的防線，在其區(qū)域內(nèi)可以自由行動(dòng)。可一旦觸破法律的底線，就相當(dāng)于進(jìn)入了雷區(qū)，受到懲罰。即便是青少年也不能逾越法律的警戒線。
亞里士多德說過：“法律就是秩序，有好的法律才能有好的秩序”。車水馬龍的街道井然有序，是遵法守法的彰顯；莊嚴(yán)肅穆的法庭公正裁判，是社會(huì)秩序的'保障；監(jiān)獄牢籠的罪犯自責(zé)愧疚，是對(duì)固執(zhí)行為的追悔。如果說惡徒是洪水，那么法律就是堤壩。以法律的形式，批判惡徒；借法律的公正，挽回誤入歧途的一生，換回公平公正的凈土。
如今，學(xué)生的狡辯說謊，是奸商的初顯；學(xué)生的胡亂鬧事，藏著罪犯的影子。樹苗歪斜扭曲，需要立即綁定校正，才能成為蒼天大樹，成為棟梁之材。多少花季少年因禁不住誘惑、不知法而心靈扭曲，從而誤入歧途，甚至走向違法犯罪的深淵。愿所有的老師化身及時(shí)雨，把法律知識(shí)納入教育的范疇。用法律的雨露，滋潤心靈，洗去劣行的塵埃，喚回純潔的靈魂，長出法律的常青樹。
擁有法律，我們就會(huì)擁有愛，擁有一顆感恩善良的心。心藏法律，我們就會(huì)明辨是非、約束自己的行為，不會(huì)被利誘所迷惑，避免走向犯罪的深淵。當(dāng)整個(gè)社會(huì)洋溢著法律的和弦，我們才能在自由民主的環(huán)境里，快樂、幸福地成長！
讓我們?cè)苑芍畼溆谛念^，筑法律之虹于天空，奏和弦之曲于校園。讓“法”在我們的心中烙下深深的印記，讓心中的法更加茁壯成長，更加根深蒂固。
青少年學(xué)習(xí)普法教育作文 15
作為一名小學(xué)生，必須學(xué)會(huì)守法、懂法、用法。學(xué)校也有學(xué)校的紀(jì)律，但是有一部分同學(xué)會(huì)認(rèn)為，紀(jì)律、規(guī)矩等會(huì)限制他們的自由。我必須負(fù)責(zé)任告訴他們：假如在食堂，排隊(duì)買飯如果有人不守規(guī)矩，亂插隊(duì)，那食堂不就成了市場。如果在圖書館里，大家都在享受這寧靜的時(shí)光，偶爾會(huì)有一些“沙沙”的翻書聲音，如果在這個(gè)時(shí)候，有人不守規(guī)矩，高聲談話，本來的寧靜瞬間破滅了。俗話說得好：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！�
可惜，在我們當(dāng)中，也有部分同學(xué)不理解校規(guī)的意義，不明白學(xué)校依法管理的權(quán)利，總覺得是一種束縛，比如課堂上頂撞老師，在校園課室中亂扔垃圾，對(duì)門衛(wèi)叔叔罵臟話，這些現(xiàn)象都是與學(xué)校的規(guī)章制度相違背的，更有損《小學(xué)生守則》的威嚴(yán)，是與國家所倡導(dǎo)的法治精神相沖突的`。不配文明市民的稱號(hào)。
還有一次，學(xué)校一名同學(xué)，買了一些文具后，已經(jīng)沒錢了，他有想吃零食，趁老板正在招呼客人，偷偷地偷走一包薯片。但最終還是被老板發(fā)現(xiàn)了，可他還死活不承認(rèn)。唉！這位同學(xué)難道不知道 “小時(shí)偷油，大時(shí)偷牛�！钡牡览韱�?
同學(xué)們我們正在打造“美麗廈門，共同締造”的城市品牌，是使廈門市民的行為準(zhǔn)則與文明意識(shí)達(dá)到更高的要求，更高級(jí)別的花園城市。作為廈門市的一名小學(xué)生更應(yīng)該文明意識(shí)在我們的頭腦里生根。做個(gè)遵守學(xué)校規(guī)章制度，遵從領(lǐng)導(dǎo)老師教導(dǎo)的文明自覺的好學(xué)生。別讓課堂上的老師生氣，別讓父母、班主任費(fèi)心，別讓清潔阿姨勞累，別讓優(yōu)美的校園添亂，別讓我們快樂的生活打折扣。
“法”，它雖看不見也摸不著，但是卻在生活中形成一種透明的薄膜，保護(hù)著人與人之間的本性，“法”其實(shí)處處存在我們的生活之中，每個(gè)國家都渲染著“法”的氣息，一些改心革面重新做人的人，也充滿著對(duì)“法”的知乎。我們作為國家的合法小公民，因當(dāng)從小懂得“法”，從生活中接觸到“法”，做個(gè)學(xué)法、懂法、守法的愛國合格小公民。
青少年學(xué)習(xí)普法教育作文 16
“法律”這個(gè)詞是神圣的莊重的更是公平的。所以大家要做一個(gè)遵紀(jì)手法的好公民哦。我們可以用法律懲治壞人，還可以用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益。
我家隔壁住著一位老奶奶。她的丈夫在很久以前就死了，而她卻沒有放棄生活，而是含辛茹苦的把她的三個(gè)兒子拉扯大。我一直很喜歡這個(gè)老奶奶，因?yàn)樗砩嫌兄宜蛲膱?jiān)強(qiáng)。如今她的'三個(gè)兒子已經(jīng)長大，而她卻依然住在破破爛爛的房子里。我總是問她你為什么不和兒子們住在一起呢?她也總是用兒子們忙之類的理由來打發(fā)我。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，這本是讓人感到心曠神怡的天氣，可是天不隨人愿讓。這天，我在門口開心地玩耍，碰巧看到了這樣的一幕：我看到老奶奶正跪在地上說：“我真的沒錢了，真的!!!”我剛準(zhǔn)備進(jìn)去，可突然想到了老師教過我們做事要三思而后行。我又回到原來的地方，靜靜地“偷看”，后來我又看到三個(gè)兒子拿著存折逼著老奶奶告訴他們密碼。老奶奶不肯告訴他們，他們就打她。老奶奶的聲聲哀嚎刺痛了我的心，他們?cè)趺纯梢赃@樣對(duì)老奶奶，她都已經(jīng)八十多歲了。
沒過多久，我看到了三個(gè)“討厭”的兒子走了。我第就去安慰老奶奶，我很激動(dòng)地對(duì)老奶奶說：“奶奶，我們老師說過生活有苦有甜，正因?yàn)檫@樣我們才熱愛生活。你的兒子也太可惡了!”老奶奶苦笑了一下又對(duì)我說：“沒事我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的。”我又堅(jiān)定的對(duì)奶奶說：“老奶奶我?guī)湍愕�，我們一起去村部，我就不信村部哪兒不管�！崩夏棠毯鴾I對(duì)我說：“我不忍心，他們畢竟是我的兒子啊!”老奶奶不忍心，但是經(jīng)過我的說道，老奶奶同意了。我和媽媽陪著老奶奶去了村部。俗話說清官難家務(wù)事，村書記很公正。村書記派通信員把老奶奶的三個(gè)兒子召集到村部，書記用法律法律和身邊孝順的故事教育三個(gè)兒子，要求三個(gè)兒子好好贍養(yǎng)老奶奶，而老奶奶也不能拒絕，太好了。
法律是公正，法律是廉潔，大家一定要遵守法律，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。
青少年學(xué)習(xí)普法教育作文 17
科技發(fā)展日新月異，電腦走進(jìn)了千家萬戶，成了生活中必不可少的東西。然而，有許多小學(xué)生也開始迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至還去了黑網(wǎng)吧。
雖然學(xué)校再三強(qiáng)調(diào)，不能去網(wǎng)吧�？珊芏嘈W(xué)生，因?yàn)榧依锊蛔屔暇W(wǎng)玩游戲而去了網(wǎng)吧。有許多黑網(wǎng)吧明知是小學(xué)生，還是讓其進(jìn)去。這樣，久而久之，會(huì)讓小孩子迷上游戲而不可自拔。從而無心學(xué)習(xí)，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，然后是逃課、打架。更主要的是，網(wǎng)吧是要收費(fèi)盈利的，如果小學(xué)生沒錢了，就可能會(huì)去偷，會(huì)去搶，這樣就容易造成犯罪。古人云：“小時(shí)偷針，長大偷金�！薄靶r(shí)候偷一滴油，長大后偷一頭牛。”可見，網(wǎng)吧對(duì)小孩的危害是多么的大。已經(jīng)變壞的小孩，或許會(huì)在某天，躲在某個(gè)陰暗的角落，然后突然沖出來搶過路人的'錢，甚至可能身上會(huì)帶著一把兇器，傷害對(duì)方生命，實(shí)施刑事犯罪……多么可怕呀！
曾經(jīng)有一位打工青年，他也沉迷網(wǎng)絡(luò)。有一次，他沒錢上網(wǎng)吧，就去搶路人，遭到反抗。他急了，惱羞成怒，就用刀子捅了路人，可沒想到捅到了要害之處，竟把人給捅死了。他害怕極了，趕緊逃跑。后來，警方還是通過監(jiān)控探頭找到了他。被捕后，他懊悔不已，心想：“當(dāng)初只為了搶錢去網(wǎng)吧玩游戲，到頭來刑事犯罪自己要被槍斃，值得嗎？悔不該當(dāng)初呵！”警察也很驚訝：一個(gè)人，竟能為了過網(wǎng)癮而去搶錢殺人，真不可思議。
所以，我們不要沉迷于上網(wǎng)，更不要經(jīng)常玩網(wǎng)絡(luò)游戲，即使上網(wǎng)也要上一些文明的網(wǎng)站。小學(xué)生不能去網(wǎng)吧，這是國家規(guī)定。這是因?yàn)榫W(wǎng)吧里沒有限制，也沒有人監(jiān)督，而小學(xué)生本身自制力又弱，如果去了，輕則耽誤學(xué)習(xí)，重則誘發(fā)犯罪；我們要好好利用電腦，用它學(xué)習(xí)、健康娛樂，讓電腦成為我們的好幫手，而不是害人的壞機(jī)器。只有遵紀(jì)守法，與法同行，才能健康成長。
青少年學(xué)習(xí)普法教育作文 18
談到法律，會(huì)給人神圣，威嚴(yán)的感覺。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正因?yàn)橛辛朔傻募s束，我們才會(huì)生活咋子這么一個(gè)安定的社會(huì)里；正因?yàn)橛辛朔傻募s束，我們才能保證自己的安全，同時(shí)也保證了他人的安全。
假如世界上沒有了法律，那它會(huì)變成什么樣？我不敢想象。小偷們偷了東西還能瀟灑的`向別人炫耀。滿街都是強(qiáng)盜、殺人犯。這樣的國家有誰能住得了。沒有法律自然就沒有國家。人們想要安居樂業(yè)就必須有法律。
作為青少年，我們是祖國的未來，民族的希望，就應(yīng)該加強(qiáng)我們的法律意識(shí)。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對(duì)實(shí)現(xiàn)依法治國的目標(biāo)做出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
那我們又應(yīng)該怎樣樹立的正確的法律意識(shí)呢？首先我應(yīng)加強(qiáng)自我防范意識(shí)，自覺抵制不健康的信息。面對(duì)陌生人提出的過分要求，應(yīng)學(xué)會(huì)拒絕。遇到違法的事應(yīng)在安全的情況下向警察等人求助。
青少年必須學(xué)會(huì)自我保護(hù)，在面對(duì)侵害行為、自然災(zāi)害和意外傷害時(shí)，往往因處于被動(dòng)地位而受到侵害。因此，我必須學(xué)會(huì)自我保護(hù)。自我保護(hù)事人的本能，具備自我保護(hù)意識(shí)是未成年人向成熟邁進(jìn)的重要一步。面對(duì)一些突發(fā)的事故和侵害，我們應(yīng)積極爭取社會(huì)、家庭以及學(xué)校的保護(hù)。因此，青少年必須要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，樹立防范意識(shí)，知道防范的方法，逐步培養(yǎng)在我防范能力。
我們也應(yīng)積極的參加學(xué)校、社區(qū)組織的法制教育活動(dòng)。通過活動(dòng)我們能夠得到更專業(yè)的法律知識(shí)，也大大的推動(dòng)了法制教育工作的開展和深化。
總而言之，國有國法，家有家規(guī)。法律是一個(gè)國家的根本，國無法則不能立足于世界。鄧爺爺早在1996年指出：“加強(qiáng)法制教育根本問題是教育人，法制教育又從娃娃抓起，小學(xué)中學(xué)都有進(jìn)行法制教育�！�
青少年學(xué)習(xí)普法教育作文 19
什么是法律？法律是由國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范；是由國家立法機(jī)關(guān)制定或認(rèn)可的；是對(duì)社會(huì)成員具有普遍約束力的行為規(guī)范；是以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范。所以我們又常常把法律稱為“國法”。
因此，一直以來，法律給我們的感覺就是很遠(yuǎn)的。其實(shí)，法律就在我們身邊，因?yàn)榉膳c道德是分不開的，那么法律與道德的關(guān)系又是什么樣的呢？
有這么一個(gè)故事：
某村的張大爺一生操勞，撫育了六個(gè)兒子，他用全部財(cái)力和滿身疾病換來了兒子們的成家立業(yè)。長子承包村里的魚塘，一年純收入三萬余元，但對(duì)老人卻“一毛不拔”，其他幾個(gè)兒子也拒絕贍養(yǎng)老人。張大爺孤獨(dú)地住在村外簡陋茅屋里，靠鄰里接濟(jì)度日，也無錢看病，村委會(huì)干部多次出面調(diào)解，要求六個(gè)兒子共同贍養(yǎng)老人，但六個(gè)兒子卻互相推脫，老人的生活一直無人照顧，村里人對(duì)此義憤填膺，主動(dòng)幫助老人打官司。法庭調(diào)解無效后，判決六個(gè)兒子每年共同支付張大爺三千元贍養(yǎng)費(fèi)，共同承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用。
這樣的故事經(jīng)常在我們身邊發(fā)生，在道德無法差遣人們?nèi)ヘ?fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任時(shí)，法律就會(huì)體現(xiàn)出它的強(qiáng)制性。
大千世界，紛繁復(fù)雜，法律制定得再多，也不能詳盡地規(guī)范社會(huì)生活的`所有方面，法律可以嚴(yán)禁遺棄、拒絕贍養(yǎng)老人的行為，但卻無法使人們自覺地尊敬老人。道德則涉及社會(huì)生活的一切方面，深入人們的心靈，以特定的方式在更廣的范圍內(nèi)約束人們的思想和行為。
所以，法律與道德是相輔相成的，法治與德治同樣重要，必須把兩者結(jié)合起來�，F(xiàn)在的中國便是實(shí)行和，其根本目的就是為了保證人民群眾真正成為國家的主人。因此，我們應(yīng)為自己是中國人而感到驕傲。
那么，我們青少年該如何護(hù)法、維德呢？
我們應(yīng)該要增強(qiáng)法制觀念，自覺地守法、護(hù)法，又要提高自身的和道德水平。以此，來維護(hù)法律與道德。
青少年學(xué)習(xí)普法教育作文 20
從我們呱呱墜地，到離開這個(gè)世界，他一直與我們?nèi)缬半S形。他便是法。談到法，很多人都會(huì)聞之色變。其實(shí)不然，法律不但就在我們身邊，而且在我們這個(gè)法制社會(huì)，法律與我們的生活更是息息相關(guān)。
譬如說，今天我們能坐在明亮的教室里安心上課，這離不開我們生活的這個(gè)和諧社會(huì)，而法律又為我們構(gòu)建和諧社會(huì)提供了法律保障。
處于西北農(nóng)村，我們有很多親人都選擇了外出打工，以謀生計(jì)。幾年前，無論從電視新聞、廣播煤體，還是雜志報(bào)紙我們頻頻可以看到拖欠農(nóng)民工錢的事時(shí)有發(fā)生，但自從國家出臺(tái)了農(nóng)民工保護(hù)法，這樣的事情幾乎消失了。我們的親人在也不用擔(dān)心有勞無獲了。
流火六月馬上要到來了，今年的主角是別人，而兩年后的六月主人公就要換成我們了。人們常說十年寒窗無人問，一舉成名天下知。法律保障了考場的公平，是我們站在了同一個(gè)平臺(tái)展示自己。我們每一個(gè)人都是公平的。
尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，更何況是這比山高比海深的養(yǎng)育之恩。而今，養(yǎng)老人，是老人安度晚年也被納入法律，尊敬老人更成為了一種社會(huì)追求的潮流。公共汽車上給老人讓座，陪父母假日旅游等等，我們都隨處可見。但假如沒有了這些法律，有會(huì)是怎樣呢？
考場上我們會(huì)發(fā)現(xiàn)紙條亂飛；人們會(huì)對(duì)紅燈停，綠燈行不屑一顧；不法分子到處犯法，銀行被搶；我們沒有了學(xué)校……那么此時(shí)你就算衷情與閑云野鶴，不愿目睹世態(tài)炎涼，想過陶淵明的生活，也許樹木早已被砍完，鶴兒們都上了人們的餐桌。
看來，法律不僅僅與我們的'生活相關(guān)，他還是我們生活中不可缺少得一份子。一則廣告說的好：寫字時(shí)有書法，彈鋼琴時(shí)有唱法，下棋時(shí)有玩法。這法無處不在，無處不有，同我們?nèi)缬半S從。
法律給了我們一個(gè)和諧的社會(huì)來發(fā)展自我，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值，那么我們則更要學(xué)法，懂法，宣傳法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，為構(gòu)建和諧的法律社會(huì)貢獻(xiàn)我們的力量。
青少年學(xué)習(xí)普法教育作文 21
時(shí)間過得真快啊!轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從一個(gè)天真的童年，長成了一個(gè)有理想的少年。青少年的健康成長是我們?nèi)松年P(guān)鍵階段，這就要求我們學(xué)習(xí)一些法律知識(shí)，懂得用法律武器來保護(hù)自己，在我自己的身邊就發(fā)生過這樣的事情。
以前在老家的時(shí)候有一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，他的父母在外地打工，他常常覺得很孤獨(dú)，就很想找有趣的東西玩。聽說到網(wǎng)吧上網(wǎng)很好玩，他就從家里拿了一些錢去上網(wǎng)了，網(wǎng)絡(luò)上面真的有很多有趣的游戲，漸漸的他就有了網(wǎng)癮，但是他帶的錢早已經(jīng)用的一點(diǎn)都不剩了。網(wǎng)吧的老板看到他已經(jīng)沒有錢上網(wǎng)了，就對(duì)他說“如果你幫我多帶一些人來玩，我就可以不收你的錢”。他聽到這句話非常高興，就迅速的'把一些同學(xué)都叫來了，老板看到了臉上露出了得意的笑容。后來老師發(fā)覺，班上的同學(xué)成績都大幅的下滑，就在放學(xué)后跟蹤他們，發(fā)現(xiàn)他們放學(xué)后都到網(wǎng)吧里去了，老師氣的眼睛都綠了，就立刻報(bào)了警，警察把網(wǎng)吧的老板和這些同學(xué)都帶走了。但那個(gè)成績優(yōu)異的同學(xué)，卻因?yàn)榫靵淼臅r(shí)候，他到外面買東西而僥幸逃了。但是他沒有吸取教訓(xùn)，依然經(jīng)常上網(wǎng)吧，沒錢的時(shí)候，就到外面去偷，漸漸的走上了犯罪的道路，最終還是難逃法律的懲罰。
有一次，我家鄰居的大哥哥在外地旅游，他一路走著看風(fēng)景，走著走著他覺得有點(diǎn)餓了，就到附近的小店鋪里買東西吃，卻發(fā)現(xiàn)有些東西已經(jīng)過了保質(zhì)期，他就趕緊跑到了老板那里，告訴老板這些食品已經(jīng)過了保質(zhì)期，但是老板看了看他，不以為然的說“你個(gè)小屁孩懂什么保質(zhì)期啊，我這些食品都包裝的好好的，不會(huì)變質(zhì)的”。但是大哥哥卻據(jù)理力爭的說“食品過了保質(zhì)期，就不能吃了，也不能再賣了，如果你不把這些過期的食品銷毀的話，我就舉報(bào)你”。小賣部的老板覺得這個(gè)小孩懂得真多，說得很有道理，自己也覺得理虧，就立刻都把這些過期的食品都下架了。
讓我們大家都行動(dòng)起來，學(xué)法、懂法、用法，學(xué)會(huì)用法律武器來保護(hù)自己，并且?guī)ь^做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年。
青少年學(xué)習(xí)普法教育作文 22
世界有世界的法律，國家有國家的法律。法律即是公平。好人無辜，壞人必須嚴(yán)懲。
但是25歲的金潤秀卻不這么想最近出現(xiàn)在首爾地區(qū)的連環(huán)殺人兇手金潤秀被警察所制服。警察通過對(duì)罪犯的側(cè)寫來斷定他是有著家暴前例和雙重人格的罪犯。作案手法單一。更新奇的是他所殺的被害人都是以“七宗罪”定為標(biāo)準(zhǔn):貪婪，淫穢，嫉妒，懶惰，暴怒，虛榮，饕餮。金潤秀給自己制定了至高無上的法律屬于他的法律。事實(shí)上，法律來自于他體內(nèi)的另一個(gè)人格。
金潤秀從小和父親在養(yǎng)狗場生活。父親頻繁對(duì)他家暴。不讓他做任何他喜歡的事情。因?yàn)槟赣H為了金錢和物質(zhì)的出軌與不告而別所以讓金潤秀的父親情緒和生活上都有很大的改變。因此金潤秀的父親走上不歸路。他無法殺他最愛的兒子。只能用這種方式解氣。
而金潤秀因?yàn)榇�，也患上了人格分裂，他造出了他父親的'一個(gè)人格。就這樣，這個(gè)副人格支配著他自己殺人，并且制定了這個(gè)屬于他的法律�！斑@些人都得被處于死刑”這是金潤秀的副人格所說�！拔也幌霘⑷�，因?yàn)楦赣H也是被逼走投無路�！边@是金潤秀本人格所說。
特殊案件偵查組權(quán)侑珍認(rèn)真的把金潤秀的這些話記了下來，并不斷的掩飾自己蠢蠢欲動(dòng)的淚水。金潤秀說這么多年，活在被副人格支配的生活下。他覺得他倒不如別活。副人格制造的那些“法律”太深入腦髓。使得自己已經(jīng)顛倒不分黑白。
當(dāng)然，他是這么說的。
他還說，自己是因?yàn)閻壑赣H又恨著父親的矛盾心理才人格分裂的吧。可權(quán)侑珍警官認(rèn)為。最主要的是父親的家暴所引起。一個(gè)小小的孩子，童年對(duì)他們來說很重要，若是童年抹上了黑，將對(duì)他們的未來身心健康有很大影響。
金潤秀的“法律”毀滅了。隨他而來的是真正的法律。他被送進(jìn)了精神病醫(yī)院接受治療。卻在送進(jìn)去的當(dāng)天趁看醫(yī)院護(hù)人的疏忽之際，用水果刀結(jié)束了自己的一生。
權(quán)侑珍當(dāng)日晚上在自己的記事簿里寫了這么一行字。上帝總是給每個(gè)人一部正義的“法律”，但有時(shí)候他也會(huì)偷懶。
青少年學(xué)習(xí)普法教育作文 23
因?yàn)橛蟹�，生活井然有序。因�(yàn)橛蟹�，社�?huì)公正合理。法律——我們生活的衛(wèi)士。有這樣一個(gè)比喻，法律是一個(gè)容器，公民是容器中的水，不要太逞能，否則就會(huì)溢出容器，灑滿一地。其實(shí)意在說明一個(gè)道理——沒有規(guī)矩，不成方圓。
當(dāng)今社會(huì)，關(guān)注的焦點(diǎn)日新月異，變化多端，但法律的地位始終保持未變。法律遍布生活的各個(gè)角落。離我們最近的就說交通吧。交通安全問題不容忽視。有一個(gè)8歲的小女孩，被一輛大卡車撞了，司機(jī)也就30多歲，不知當(dāng)時(shí)怎么了，司機(jī)既沒有開車逃走，也沒有撥打120救護(hù)，而是把小女孩抱上車，然后丟到很遠(yuǎn)的山里，就是因?yàn)檫@，延誤了救護(hù)時(shí)間。后來，這位小女孩截去了雙腿，看的時(shí)候我都哭了，小女孩每天上學(xué)都是爬著的，可以想象她的生活是何其的艱苦和悲痛。說到這里，你一定會(huì)責(zé)罵那個(gè)司機(jī)。這一切究竟是什么造成的呢？是那個(gè)司機(jī)？他又為什么會(huì)這么做呢？是他素質(zhì)真的很低？可以肯定的說，這與法律是密不可分的，因?yàn)檎厥抡呖匆艿教幜P，所以司機(jī)才會(huì)遮掩事實(shí)，為了躲避觸犯法律才出現(xiàn)了小女孩的悲劇。
歸根到底，是其對(duì)法律的意識(shí)太模糊，因?yàn)榕路阜ǘ父蟮姆�，因�(yàn)榉啥郎缌巳诵宰罡呱械腵道德修養(yǎng)，在法律面前，人類是多么的軟弱和不堪。為了不再讓這樣的悲劇重演，為了讓社會(huì)上充滿安寧與和諧，正確認(rèn)識(shí)法律真的很重要。暫不談什么販毒詐騙，也不說殺傷搶掠，就我們青少年而言，法律時(shí)刻規(guī)范著我們的言談舉止。作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)文明、健康的中學(xué)生，我們更應(yīng)該知法、懂法、守法，依法規(guī)范自身行為，依法維護(hù)自身權(quán)益。
同學(xué)們，我們生活在一個(gè)法治社會(huì)中，與法同行成了我們義不容辭的責(zé)任。法律是莊嚴(yán)的、公正的，更是不容忽視的。它不會(huì)對(duì)任何一個(gè)敵視它的人心慈手軟。為了讓生活更安定有序；為了讓社會(huì)更和諧美好；為了讓國家更繁榮昌盛；讓我們一起努力，為社會(huì)主義法制建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！關(guān)注法律就是關(guān)注自我！
青少年學(xué)習(xí)普法教育作文 24
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)有秩序的法制社會(huì)，宣揚(yáng)法律面前人人平等，呼吁大家以遵紀(jì)守法為榮，以違法犯罪為恥。在我的成長過程中，我耳聞目睹的及一些親身經(jīng)歷的事情，漸漸地都讓我明白了學(xué)法、守法的重要性，也更激勵(lì)我，從身邊的小事做起，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
從小，媽媽每次帶我外出，經(jīng)過十字路口時(shí)，都要跟我念叨：“紅燈停，綠燈行，行人要走斑馬線，交通安全很重要�！弊咴诖蠼稚�，教育我瓜果紙屑不能隨地亂扔。在公園游玩，教育我不要踐踏草坪，不要破壞公物。坐公交，教育我要排隊(duì)上車，遵守公共秩序�！趮寢尩难詡魃斫滔�，這些觀念、這些行為準(zhǔn)則深入我心，久而久之就形成了一種習(xí)慣。
你別小看這些細(xì)小的行為習(xí)慣，俗話說“千里之堤毀于蟻穴”，劉備也曾教導(dǎo)兒子，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。小事上不學(xué)法、不守法，慢慢發(fā)展成大事上不知法而犯法，那是法盲，最后應(yīng)觸犯法律受到制裁而后悔莫及。更有甚者，從小事上就視法律為無物，知法而犯法。要知道，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。最終，都逃不脫法律的制裁。
同時(shí)，我們?cè)趯W(xué)法、守法的同時(shí)，也要善于用法，學(xué)會(huì)用法律的武器來保護(hù)自己，捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益。作為一名小學(xué)生，在人與人的關(guān)系日益復(fù)雜的.現(xiàn)代社會(huì)，首先要樹立自我防范意識(shí)，掌握一定的安全防范方法，增強(qiáng)自身的安全防范能力。當(dāng)遇到特殊情況時(shí)，能夠冷靜、勇敢地去應(yīng)付。如：獨(dú)自在家，盡量鎖好門，錢財(cái)妥善保管；如果有人敲門，不可貿(mào)然開門，應(yīng)先從貓眼中看清對(duì)方，若是陌生人，就不開門；不邀請(qǐng)陌生人到家中做客，以防給壞人以可乘之機(jī)；外出要請(qǐng)假，讓同學(xué)老師或家長知道你去了哪里，遇事前后有個(gè)照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊等等。
讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從小事做起，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛，做一個(gè)知法守法護(hù)法的好公民。
青少年學(xué)習(xí)普法教育作文 25
說到法，我們?nèi)巳硕寄苷務(wù)撘环�，各種法律條令多得數(shù)不勝數(shù)，但我們有誰知道何為法？
打開新華字典，法的概念一目了然，法是由國家制定或認(rèn)可受國家強(qiáng)制力保證執(zhí)行的行為規(guī)則的總稱。
縱覽四周，法就在我們每個(gè)人的身邊�？�，如今家庭暴力已經(jīng)不再是問題，各種法律條令相繼出爐。再看，在學(xué)校老師打罵學(xué)生的行為極為少見，再看看，社會(huì)上侵犯公民合法權(quán)益的行為也日見減少，這一切可得歸功于法律呀！
來看幾個(gè)具體的例子吧！就拿發(fā)生在我們身邊的`故事說起，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，在家孝敬父母，在學(xué)校尊敬老師的學(xué)生，一天他進(jìn)了網(wǎng)吧，從此沉溺于游戲，暴力和色情等內(nèi)容的網(wǎng)站，為了滿足自己的欲望，他偷錢搶錢，甚至為了錢而親手殺了自己的奶奶，而等待他的必將是法律的制裁。
前幾天《今日說法》欄目講述了這樣一個(gè)故事，俗話說：”兒子娶了媳婦忘了娘�！本湍眠@個(gè)兒子娶了媳婦這個(gè)例子來說。一點(diǎn)兒不假。天天讓老人做飯，洗碗，下地干活，總之一切能干的家務(wù)活老人全攬，兒子媳婦有時(shí)還毆打老人，只因?yàn)樾那椴凰蜃龅牟讼塘嘶驔]按時(shí)做飯�！盎⒍静皇匙印卑�！老人能忍的都忍過去了，繼續(xù)過著豬狗不如的生活。好心的村長知道后，拉起老人直奔法院，一張?jiān)V狀告到法院，經(jīng)過法院調(diào)查審理，兒子兒媳得到了法律的制裁，老人運(yùn)用法律武器維護(hù)了自己的合法權(quán)益。
其實(shí)法就在我們每個(gè)人的身邊，在學(xué)校里，在家庭里，在社會(huì)上，甚至遍布沒一個(gè)角落。
當(dāng)老師體罰學(xué)生時(shí)，當(dāng)公民的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，當(dāng)女兒不孝時(shí)，當(dāng)環(huán)境受到嚴(yán)重污染時(shí)……我們都可以運(yùn)用相關(guān)的法律法規(guī)制止這些行為，雖然社會(huì)上還經(jīng)常出現(xiàn)，侵犯消費(fèi)者合法權(quán)益的事情，在社會(huì)上依然存在著一些不和諧的因素，盡管某些法律條令還需要完善，但我想只要我們每個(gè)人提高做自己的文化科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)我們的維權(quán)意識(shí)，我們就一定可以構(gòu)建一個(gè)和諧的法制社會(huì)。
法律無處不在，關(guān)注身邊關(guān)注社會(huì)，關(guān)注法律，讓我們的生活更美好！
青少年學(xué)習(xí)普法教育作文 26
“法律”這個(gè)詞相信大家都很熟悉。小時(shí)候，我們的長輩、老師就開始教我們“紅燈行，綠燈�！敝惖母柚{和一些啟蒙小故事，這些都讓我們受到了法制的教育。長大之后，我們又從報(bào)紙、電視上懂得了更多的法律。
法律就是秩序，沒有了法律，那么我們的生活就會(huì)變得混亂，到處都是暴力、偷竊等違法的行為，可見法律是多么的重要。
俗話說“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。”在我身邊就有這樣一個(gè)例子，在我家鄉(xiāng)的村子里，有一個(gè)小孩，大概上小學(xué)五年級(jí)，爸爸媽媽都出去打工了，只有婆婆和外公照顧他。他的婆婆外公都很寵他，他做什么事情都慣著他，有什么好吃的、好玩的都留給他，他有什么小小的壞習(xí)慣也不管。
有一天，他看見有許多同學(xué)經(jīng)常到學(xué)校門口的小賣部買零食吃，自己也很想要。于是他找外公要錢，可是外公覺得他還小不能拿錢，就拒絕了他的要求。
被外公拒絕了幾次后，他就趁外公不注意偷偷地拿走了外公隨手放在茶幾上的幾毛錢。慢慢地，他的這種行為越來越頻繁，自以為外公婆婆沒有發(fā)現(xiàn)，然后從幾毛錢到1塊、幾塊、幾十塊……后來，外公發(fā)現(xiàn)了，就狠狠地訓(xùn)斥了他一頓，并把錢藏到了他拿不到也找不到的地方。
他發(fā)現(xiàn)家里的`錢偷不到了，就偷偷地溜到鄰居的家，開始偷鄰居家的錢。他每天把偷到的錢拿去小賣部買零食，有多的還去請(qǐng)同學(xué)吃，有時(shí)候還會(huì)跟著一些大哥哥去網(wǎng)吧，回到家里就說跟同學(xué)去玩了。
終于有一天，鄰居報(bào)了警，警察把他抓進(jìn)了勞教所。過了一年，他才被放出來，他看起來臉色發(fā)青，渾身瘦了一圈，他見到外公和婆婆還有爸爸媽媽站在門口等著他，他的眼里流出了后悔的眼淚，他們抱在一起，每個(gè)人都流出了眼淚，他嘴里說著：“對(duì)不起，我對(duì)不起你們！”
在法律面前，每個(gè)人都是平等的，不管你是老人還是小孩，不管你是有錢人，還是一個(gè)乞丐，人人都要遵紀(jì)守法！
青少年學(xué)習(xí)普法教育作文 27
世上最公正的就是法律，法律面前人人平等，無論是誰違反了法律都要受到懲罰。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法治社會(huì)，我們要自覺學(xué)法守法用法，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。
前幾天，電視上播新聞，其中就有一條。有一個(gè)父親，因?yàn)楹推拮映臣�，而大發(fā)雷霆。竟然暴打自己的孩子并讓他跪著溫度超過40℃水泥地上。第二天，公安局的人來把他帶走。審問他的時(shí)候，他竟然說：“父母打孩子是天經(jīng)地義，讓他跪著水泥地上是因?yàn)樗麤]有好好做作業(yè)。孩子是我的，我有權(quán)這樣做！”最終他受到了法律的制裁。他被剝奪了自己孩子的監(jiān)護(hù)權(quán)。雖然家長教育孩子本無可厚非，可是教育孩子總該有一個(gè)限度，沒有超出那個(gè)限度自然沒什么，可一但超過了那個(gè)限度，就是違法！所以不管做什么事都應(yīng)該有個(gè)限度。
還有一個(gè)事例是在我身邊發(fā)生的。一天我和小明在樓底下玩�？匆娋噥砹�，將小光的爸爸、爺爺、奶奶全都帶走了，我們趕緊跑到了小光的家里，看到小光在家里不停地哭，小光告訴我們，他爸爸偷了別人的東西，至于他爺爺、奶奶為什么被抓去，他就不知道了。晚上，我聽到了爺爺奶奶的對(duì)話，終于弄清楚了事情的過程。原來小光的爸爸游手好閑。前幾天，他去一個(gè)很好的朋友家去玩，偷偷地將好朋友的蘋果手機(jī)拿走了。第二天，警察到他家去調(diào)查，他的`父母幫他作偽證，說他案發(fā)的時(shí)候在家里，沒有作案時(shí)間。但警察進(jìn)一步地調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他就是作案人，他的父母還犯了包庇罪。這件事情告訴我們既然做錯(cuò)了事，就要勇于承認(rèn)，接受懲罰并改正。而小光的爺爺奶奶則在親情與法律中站錯(cuò)了隊(duì)伍，才做錯(cuò)了事。
上面這兩個(gè)例子都是因?yàn)椴欢梅桑a(chǎn)生的犯法，如果他們懂得了法律或許就不會(huì)發(fā)生這樣的事情。所以我們要守法、懂法。
“沒有規(guī)矩不成方圓”如果沒有法律就會(huì)混亂不堪，如果沒有法律，就會(huì)拉幫結(jié)派，彼此沖突。法律可以保護(hù)我們，日常生活里不可法，讓法律與我們同行！
青少年學(xué)習(xí)普法教育作文 28
漫畫里，一位家長挺直了腰板，用手直指孩子，訓(xùn)斥其“笨得像豬！”而身手敏捷的“法律小伙”擋住了其中間善意地提醒家長，“不要違法哦”，其要旨不言而喻：青少年教育要依法而行，法律為青少年保駕護(hù)航。
家風(fēng)之學(xué)說在中國文化歷史中源遠(yuǎn)流長。古有《曾國藩家書》中的“看這山，望那山，便一事無成”的殷切告誡，今有傅雷寫給兒子的肺腑之言，無不傳達(dá)了父母對(duì)子女的關(guān)懷與期許。但并不是每一個(gè)孩子的父母都是大文豪、讀書先生，急切有時(shí)甚至粗鄙的批評(píng)和教訓(xùn)會(huì)傷害還未成年的幼童，更嚴(yán)重者會(huì)導(dǎo)致孩子喪失其獨(dú)立的人格與尊嚴(yán)，成為這個(gè)社會(huì)隱形的傷疤。即使長大成人，內(nèi)心也會(huì)還有悲觀的陰影，家長的惡語相向，拳腳相加無意之中扼殺了一朵幼嫩的花。
孩子們需要法律。
我國憲法規(guī)定，監(jiān)護(hù)人對(duì)未滿18周歲的孩子具有撫養(yǎng)權(quán)、監(jiān)護(hù)權(quán)、教育權(quán)，但這就代表了家長可以無視法規(guī)，肆意辱罵孩子嗎？青少年法律意識(shí)淡薄，孩子根本不懂得拿起法律來保護(hù)自己。因此，健全的未成年人保護(hù)法規(guī)給位重要。去年，一則15歲的.女童自殺于家中的新聞讓人痛心。這個(gè)女孩因?yàn)槎啻紊暇W(wǎng)，母親對(duì)其拳打腳踢，還將她送進(jìn)教管所，最后女孩終于喪失了生活下去的勇氣和希望，帶著無盡的屈辱自殺離世。女孩的母親也絕望大哭，后悔自己曾以非人的方式教育女兒。但誰又后悔藥賣呢？如果女兒的慘烈遭遇被鄰居看到，有人向相關(guān)部門舉報(bào)，根據(jù)相關(guān)保護(hù)條例，能對(duì)這位母親的教育做出警告、嚴(yán)懲的話，悲劇就不會(huì)出現(xiàn)了。女孩不懂得為自己的生命做出保護(hù)措施，那么法規(guī)的實(shí)施更加必要。
家長們需要法律。
大多數(shù)中國人對(duì)于未成年人保護(hù)法規(guī)處于不知情的狀態(tài)，則也就造成了家長不管不顧，唯我獨(dú)尊的教育理念。憑借其經(jīng)驗(yàn)之談和“我都是為了你們好”的理由肆意傷害孩子�！胺钫�，治之具”唯有家長知法，合理管教孩子，像上文的悲劇才不會(huì)重蹈覆轍。
只有點(diǎn)亮法律這根火柴，光明才會(huì)照耀孩子的明天。
青少年學(xué)習(xí)普法教育作文 29
我常常想：法律是什么？為什么要有法律？因?yàn)槲覀兩钪幸幸?guī)則，法律就是我們必須要遵守的規(guī)則，“沒有規(guī)矩，不能成方圓�！�
我們生活中有了法律，就解決了很多問題和糾紛，為我們創(chuàng)造了一個(gè)美好的環(huán)境，例如：如果沒有制定交通法則，有的靠左行，有的靠右行，道路就會(huì)亂作一團(tuán)，就會(huì)把道路堵得水泄不通，那將成為多么可怕的現(xiàn)象��！所以，我們制定了許多規(guī)則：如紅燈停，綠燈行，遇到黃燈等一等；走路要靠右行等，這樣，就有了井然有序的生活。
我爸爸在法院工作，平時(shí)沒少耳濡目染，因此我知道許多法律法規(guī)。我們學(xué)生有《未成年人保護(hù)法》；走路有《交通法》；買東西有《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》；上學(xué)有《義務(wù)教育法》；身邊有打毆事件就要用《刑法》來解決……
我聽說有這樣一個(gè)家庭：張力的父母特別愛打麻將，而且每次都下賭注，他們的行為是賭博。張力看在眼里，急在心上。可是每次勸說后，父母只安靜幾天，就又開始挑燈夜戰(zhàn)打麻將。最近，張力就快要進(jìn)行畢業(yè)考試了，可父母還是不停歇，打麻將的洗牌聲讓他心亂如麻，最終，他忍無可忍，推開房門，鄭重的說：“你們打麻將賭博是違法的，如果下次你們?cè)賮恚揖痛?10報(bào)警！”父母幾個(gè)賭友聽得目瞪口呆，只好灰溜溜地走了。從此，張力家再也沒人來敢賭博了。張力同學(xué)做得很對(duì)，他知道自己有《未成年人保護(hù)法》保護(hù)。
還有一個(gè)事：王剛爸爸是一個(gè)公司的'老板，因?yàn)樽罱苊�，工廠里人手不夠，就把王剛退學(xué)，來做他工廠里的幫手。這件事，王剛爸爸就做得不對(duì)了，工廠里人手不夠，也不能拿孩子來做幫手，《義務(wù)教育法》明確規(guī)定：不能強(qiáng)迫孩子做童工。就憑這點(diǎn)，王剛就可以去告他爸爸。
我們要從小樹立法律意識(shí)，不干違法的事情，過馬路要遵守交通規(guī)則，不酒后駕駛。要遵守法律法則，這樣才能是我們的生活更加美好！
青少年學(xué)習(xí)普法教育作文 30
有些人自以為法律可以違背，可到最終卻害了自己。
原告博士倫眼鏡護(hù)理產(chǎn)品有限公司與被告長沙市佳健眼鏡有限公司簽訂眼鏡買賣合同。原告在訴訟中發(fā)現(xiàn)被告公司股東朱某利用其持有被告公司80%的股份，及法定代表人的身份掌控長沙市佳健眼鏡有限公司，并將從原告處所購買貨物的90%轉(zhuǎn)交給了上海市佳健眼鏡有限公司。被告只是名義上的貨主，實(shí)際上是貨物中轉(zhuǎn)倉庫，上海公司才是直接受益人。而上海公司的股東也為朱某及其丈夫，兩人各持股50%。原告認(rèn)為，朱某以被告長沙市佳健眼鏡有限公司名義在長沙向原告購貨，再將被告資產(chǎn)轉(zhuǎn)移到其上海公司，然后在長沙消失，退租店面，使被告僅剩下一個(gè)法律空殼，債權(quán)人即使取得勝訴判決，也難以得到執(zhí)行。于是根據(jù)揭開公司面紗原則，追加被告公司股東朱某承擔(dān)連帶責(zé)任。這起案例是因?yàn)榈诙畻l公司股東應(yīng)當(dāng)遵守法律、行政法規(guī)和公司章程，依法行使股東權(quán)利，不得濫用股東權(quán)利損害公司或者其他股東的利益;不得濫用公司法人獨(dú)立地位和股東有限責(zé)任損害公司債權(quán)人的利益。公司股東濫用股東權(quán)利給公司或者其他股東造成損失的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)賠償責(zé)任。公司股東濫用公司法人獨(dú)立地位和股東有限責(zé)任，逃避債務(wù)，嚴(yán)重?fù)p害公司債權(quán)人利益的，應(yīng)當(dāng)對(duì)公司債務(wù)承擔(dān)連帶責(zé)任。
雖然公司法規(guī)定，法人只以其出資額為限對(duì)公司的債務(wù)承擔(dān)責(zé)任。但是這里有個(gè)限制，即：公司法第22條的規(guī)定：如果公司股東濫用歐諾公司法人獨(dú)立地位和股東有限責(zé)任，逃避債務(wù)的，應(yīng)當(dāng)對(duì)公司債務(wù)承擔(dān)連帶責(zé)任。朱某她利用對(duì)被告公司的80%的股份和法人代表的.身份，惡意處分從原告處購買的貨物，從中得利，并從商廈消失，留下空殼公司，想以此逃避法律債務(wù)，所以說，朱某應(yīng)當(dāng)對(duì)被告公司的債務(wù)承擔(dān)連帶責(zé)任。
上面這則是警告我們要好好遵守法律，不要違背法律，否則就會(huì)得到相應(yīng)的報(bào)應(yīng)。
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