初中英語成績差怎么辦_英語學(xué)習方法與心得

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由于英語是一門外語，沒有應(yīng)用英語的生活環(huán)境，孩子幾乎不可能自然習得，它不像語文的學(xué)習，在生活當中大量的接觸語言，所以孩子們僅靠上課幾十分鐘時間接觸英語。英語學(xué)習吃力就是必然了。孩子一當對英語學(xué)習失去興趣，要想把英語再補起來，將是一件非常吃力的事。如果孩子真的走入了這種學(xué)習狀況，我們又該怎么辦呢?

學(xué)習方法

1、對孩子英語的關(guān)注，要從小學(xué)開始。學(xué)習是一個日積月累的過程，英語的學(xué)習也是如此。再加上英語學(xué)習沒有生活環(huán)境的輔助，相對難以自然習得的學(xué)科特點，從一開始就加以關(guān)注，讓孩子能堅持循序漸進的學(xué)習，就會減輕學(xué)習的難度。很多家長因為工作常常忽略了這點，平時沒過問，等到孩子放棄學(xué)習了，又急得像熱鍋上的螞蟻。更有的家長在中學(xué)了才開始重視，然后昏天黑地的為孩子補課，殊不知，這樣的努力只能是事倍功辦。

2、跟上老師的節(jié)奏。讓孩子每天回家朗讀當天老師所教授的內(nèi)容，三五幾遍的重復(fù)，直到會讀為止。老師為了顧及班上參差不齊的所有學(xué)生，一天的知識量都不會很多，要求孩子朗讀所學(xué)的內(nèi)容，并不會很難，而且是當天學(xué)習的知識，孩子都是有映像的，孩子既能及時復(fù)習，又感覺輕松。孩子會讀了，就會體會到成功的快樂，他的進步慢慢會被老師發(fā)現(xiàn)，老師不經(jīng)意的表揚還會激發(fā)孩子的自信心。

3、強化單詞和句型的記憶。孩子的有了會讀的基礎(chǔ)，就需要讓孩子記憶了，語言的學(xué)習離不開記憶，積累。記憶的訓(xùn)練從單詞和句型開始。記憶從簡單，少量開始，孩子能勝任才能堅持，剛開始可以記憶三四個單詞，或者一個句子。這個時侯要多鼓勵，告訴孩子，“我相信，你能記住",然后耐心等待，孩子就會努力去記。一當孩子記住了，立即給他表揚。

4、加強孩子的聽力練習。孩子會讀了會寫了，就可以開始聽力的練習了。聽與讀寫是完全不同的輸入方式，放錄音給孩子聽，讓他跟讀，，就這么簡單，只要反復(fù)就行，長期下來，孩子就會形成很純正的口音，很流利的語調(diào)。遠離啞巴英語的誤區(qū)。

5、我們的教育，現(xiàn)目前還是以考試的方式作為學(xué)習的檢測方式，也就是說成績始終占據(jù)著很重要的地位。成績的好壞依然決定著孩子的快樂乃至自信，性格，生活的質(zhì)量等。所以，學(xué)以致用，讓孩子做點習題很有必要。初次練習時，給予孩子寬松的態(tài)度，告訴孩子，做對做錯都沒有關(guān)系，不能做的也可以翻書，只要盡力做就可以了。這樣孩子就可以漸漸樹立起克服困難的信心，一步步邁向成功。

6、因為這是孩子的薄弱學(xué)科，在這過程中畏難情緒會伴隨始終，孩子常常會有厭煩，敷衍，甚至是弄虛作假的舉動，都是可以理解的，家長切不可心太急而生氣，發(fā)火，甚至打罵孩子，讓孩子覺得學(xué)習英語真是一件很惱人的事。我們要多多的鼓勵，讓孩子覺得真的不是什么大不了的事，孩子勇敢堅強樂觀的性格就這樣漸漸的養(yǎng)成了。

7、堅持是最好的品質(zhì)。再好的方法離開了堅持都會失去意義，每天一小步，持之以恒，就會在時間的沉淀中收獲可喜的成果。孩子年齡尚小，三天打漁。兩天曬網(wǎng)也是很正常的事，家長的堅持關(guān)注是孩子堅持的保證。

英語的學(xué)習就像語文一樣，不是一天兩天就能看出效果的，一般情況下怎么也要一個學(xué)期的努力與奮發(fā)。同學(xué)們，奮起吧!感謝閱讀，希望能幫到你。

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