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【推薦】?jī)?yōu)秀初中作文600字錦集八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀初中作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀初中作文600字 篇1
這幾天,我天天都早早起床,興沖沖地跑去奶奶家。要知道,爺爺又抱來(lái)了兩只剛滿月的小狗,一只是花狗,帶著些黑色的花斑,耳朵很大;一只是白狗,帶著些黃色的花斑,是只長(zhǎng)毛狗。我一向喜歡這些小動(dòng)物,當(dāng)然要去看看了。
到了奶奶家,我很快就找到了兩只小狗。那只花狗的長(zhǎng)耳朵是黑色的,半張臉都被黑色覆蓋,背上的花斑顏色淡極了,像一張白紙上印著點(diǎn)點(diǎn)淡墨。人家熊貓是黑眼圈,它卻長(zhǎng)了一對(duì)“白眼圈”,似乎要刻意襯出它亮亮的黑眼睛;那只白狗更加可愛(ài),臉上的毛蓬松著,一雙亮晶晶的眼睛嵌在雪白的毛里,淡黃色的大耳朵低垂下來(lái),都快要蓋住眼睛了,腦袋后面還有一塊淡淡的黃色,不仔細(xì)看幾乎看不出來(lái),活脫脫像個(gè)毛絨玩具,可爰得讓人想抱抱它。妹妹很快就給它們?nèi)『昧嗣郑盒』ü方行』,小白狗叫小白?/p>
兩只小狗的'性格很不一樣。小花十分活潑聰明,奶奶也說(shuō)它很“精”,把它關(guān)在院子里是關(guān)不住的,沒(méi)多久它就會(huì)拼命地從門(mén)縫中擠出來(lái),搖搖晃晃地跟著你。它也很貪吃,非常小氣。我丟了三塊骨頭給它們,小花卻全包了,自己嘴里啃著一塊,卻不許小白碰另外兩塊。小白一靠近骨頭它就“嗚嗚”地發(fā)出警告,小白一碰骨頭它就撲過(guò)去爭(zhēng)搶。小白雖沒(méi)有小花那樣聰明,有點(diǎn)兒笨笨的,卻很乖,很溫順。從不隨地大小便,小花搶它食物時(shí),它也會(huì)默默讓開(kāi),但當(dāng)小花繼續(xù)追著它不放時(shí),它就會(huì)“嗚嗚”地叫著,與小花打成一團(tuán)。要說(shuō)它與小花的相同之處,那就是它們都很活潑,都很黏人,別人走到哪,它們就跟到哪。它們看見(jiàn)了奶奶家的虎皮貓和那只狗黃黃也絲毫不害怕,撲過(guò)去玩耍,反倒是黃黃和虎皮貓被嚇得不敢進(jìn)屋。
有了這兩只小狗,奶奶也閑不下來(lái)了:昨天小花鉆進(jìn)雞窩被雞啄了,今天小白爬進(jìn)籃子出不來(lái)了,明天它們倆纏了一頭蜘蛛網(wǎng)……兩只小狗的趣事總能令我們哭笑不得。
優(yōu)秀初中作文600字 篇2
猶然還記得《牡丹亭》里面杜麗娘的那句唱詞,良辰美景奈何天,我不清楚柳夢(mèng)梅和杜麗娘之間到底是怎樣的情思?
不喜歡將所有的愛(ài)情都和反對(duì)封建禮教扯上關(guān)系的,或許每個(gè)人都渴望遇見(jiàn)那個(gè)自己一直在夢(mèng)里相遇的人,她在花叢下等你,光風(fēng)霽月,但卻又絢爛之極,想放下卻總又在不經(jīng)意間拈起。
良辰美景奈何天?
或許沒(méi)有上天注定,她也不會(huì)和他一塊兒當(dāng)壚賣(mài)酒,他也依舊只是一個(gè)自由的書(shū)生。
或許沒(méi)有上天注定,她也不會(huì)和他浪跡天涯,或許她還是王素府里的歌姬。
縱使他眉如墨畫(huà),縱使她是冰肌玉骨,縱使他落筆驚風(fēng)雨,縱使她風(fēng)姿動(dòng)月華?
或許她依舊是殺人如麻的練霓裳。他依舊是長(zhǎng)劍揮舞,正氣如虹的卓一航。
或許他依舊是天子的得意門(mén)生。她依舊是西冷湖畔一株無(wú)依的孤魂。
一桿胡琴依舊在不動(dòng)聲色的拉來(lái)拉去,宛如歲月輕輕掠過(guò),不留痕跡。
舞臺(tái)上的人物們描眉畫(huà)眼,玉環(huán)紫鈿,一代換了一代還依舊用婉約悠長(zhǎng)的'吳音儂語(yǔ)歷經(jīng)著那早已泛黃的傳奇。
良辰美景奈何天?
或許悲哀的愛(ài)情不是我永遠(yuǎn)的守護(hù)在你的身邊你卻不知道我愛(ài)你。
而是你是盛世傾城的煙火,絢爛之極,我只是長(zhǎng)安月下一名無(wú)名的看客,我知道你,你卻不知道我,一切僅此而已。
或許悲哀的愛(ài)情不是我們相隔十萬(wàn)千里,無(wú)法將心思投寄。
而是,我喜歡上了你,卻在愛(ài)之前早已失去了愛(ài)的權(quán)利。
只是描眉畫(huà)眼,只有吳音儂語(yǔ)。
舞起繾綣的美麗,只道一句:
良辰美景奈何天,此心不知與誰(shuí)寄?
優(yōu)秀初中作文600字 篇3
在這個(gè)世界上,每天都在上演著一段段感恩的故事。這些事盡管渺小,但卻讓我們受益終生。人是萬(wàn)物之靈,人與人的關(guān)系只有用愛(ài)編織才會(huì)天長(zhǎng)地久。
蒼茫的世界,漫漫的人生,只有學(xué)會(huì)感恩,你的生命才會(huì)變得更加有意義。如果你仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)感恩無(wú)處不在。
當(dāng)父母下班時(shí),熱情地給他們送去一杯熱茶,幫他們?nèi)嗳嗉、捶捶背,盡管這些事情微不足道,但是卻讓勞累了一天的父母心里感到欣慰。你想啊,父母從生我們下來(lái)開(kāi)始,就一直關(guān)心我們,保護(hù)我們,其中他們付出了多少心血和代價(jià)!難道我們連這些小小的事情都做不了嗎?連這點(diǎn)感恩之心都沒(méi)有嗎?因此,感恩父母,是人的一生中最基本的事了。感恩他人,就得從小事做起!
感恩是什么?顧名思義,感恩就是感謝別人給予自己的恩惠,就算別人沒(méi)有幫助過(guò)你,你也要在別人危難的時(shí)候伸出援助之手。還記得六年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校舉行了給貧困地區(qū)兒童捐款的活動(dòng),讓那些貧困兒童也能像我們一樣在教室里開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)。聽(tīng)到這個(gè)消息后,同學(xué)們都踴躍的去捐獻(xiàn)自己的愛(ài)心,捐出自己平時(shí)攢起來(lái)的零花錢(qián)。5元、10元、20元……就這樣,雖然我們捐的錢(qián)不多,但是滴水成河,也表現(xiàn)了我們的一份愛(ài)心。是啊,學(xué)會(huì)感恩,不僅能使我們的生活充滿陽(yáng)光,還能讓我們收獲到一種歡樂(lè),一種滿足。
學(xué)會(huì)感恩吧,它會(huì)使你的`生活充滿歡樂(lè)。學(xué)會(huì)了感恩,我們就找到了做人的真諦;學(xué)會(huì)了感恩,我們就能讓心永遠(yuǎn)都發(fā)出炙熱的光芒。冷冷淡淡地空手走完生命的歷程,有何意義?
學(xué)會(huì)感恩吧,它會(huì)使你獲得更多深厚的感情,永遠(yuǎn)得到別人的關(guān)愛(ài)。它會(huì)使你的人生更加有價(jià)值,也許當(dāng)我們都到了古稀之年,回想自己的往事,不會(huì)為了當(dāng)初的行為而后悔,而要為自己具有感恩之心而感到自豪!
沒(méi)有感恩,就沒(méi)有生活上真正的快樂(lè),當(dāng)自己的付出得到回報(bào)時(shí),所享受的樂(lè)趣有誰(shuí)能比呢?朋友們,讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都具有一顆感恩的心,這樣,你就得到世界上最珍貴的財(cái)富!
優(yōu)秀初中作文600字 篇4
不管是誰(shuí),心里都會(huì)有一個(gè)小愿望。我就有一個(gè)藏在心里的愿望,但我在生活中不敢勇于表達(dá),現(xiàn)在我要在這里大膽并真誠(chéng)地表達(dá)出來(lái)。
我們班的語(yǔ)文老師是一個(gè)男老師,他身材高大,穿一件西裝和一條灰褲子,還穿了一雙皮鞋;眼睛看起來(lái)還算小、不大也不小的嘴巴,高挺的鼻子,一頭梳得溜光的`頭發(fā),其中還夾雜著幾根白頭發(fā)。他雖然外表看起來(lái)嚴(yán)肅,但其實(shí)十分幽默風(fēng)趣。他不僅是我班的班主任,還是學(xué)校的好校長(zhǎng),非常有責(zé)任心。
他為了培育出新一代的可用人才,尤其是把心思花在我們班上最多,因?yàn)槲覀儼嗖钌,?yōu)生少,從而導(dǎo)致我們的平均分被他們拖了后腿。他為了把差生學(xué)習(xí)成績(jī)提高,就經(jīng)常用更多的時(shí)間去教他們。
每當(dāng)我們都已經(jīng)入睡時(shí),老師還在不辭辛苦地工作;為我們的學(xué)習(xí)操碎了心,一大早就在備課,為今天的學(xué)習(xí)計(jì)劃做打算;越是在緊張的時(shí)間,他越是費(fèi)心思,甚至還常熬夜。有時(shí)候他即使是生病了或身體不舒服,他也都會(huì)堅(jiān)持來(lái)為我們上課,不讓我們錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),哪怕只有一分鐘的時(shí)間。
俗話都說(shuō):“老師是每個(gè)人的再生父母,是無(wú)法用任何東西來(lái)報(bào)答的,只有你好好學(xué)習(xí),成為祖國(guó)之棟梁!倍揖陀X(jué)得我的語(yǔ)文老師就是我們班學(xué)生的另一個(gè)“父親”,在我們受傷的時(shí)候,他會(huì)關(guān)心我們;在我們傷心的時(shí)候,他會(huì)安慰我們……他對(duì)我的教育之情是永遠(yuǎn)也無(wú)法言說(shuō)的。
每次看到他那么辛苦,我就像看到自己的父親那么辛苦,心里就如刀割一樣。默默希望他不要再這么操心了,休息會(huì)兒也好。
我有時(shí)真希望能緊緊地?fù)肀б幌挛业恼Z(yǔ)文老師,并告訴他:“你永遠(yuǎn)都會(huì)是我的好老師。”
優(yōu)秀初中作文600字 篇5
暖風(fēng)習(xí)習(xí),花香縷縷.暖風(fēng)輕輕,輕輕地吹拂鄉(xiāng)音;花香輕輕,輕輕地卷著鄉(xiāng)情.在我的眼里家鄉(xiāng)的一切都是那么美麗,那么安謐.雖然它只是一個(gè)小村莊,但在我心里它是一處人間天堂.
我和妹妹砍下一根竹子,做成了兩根笛,“嗚嗚”的吹了起來(lái),春天就在這優(yōu)美的旋律中睜開(kāi)惺忪的眼睛.
在這個(gè)美麗的山村,我可無(wú)憂地奔,可無(wú)憂地跑,可不顧顏面地哈哈大笑,玩累了,我就躺在草地上,看著悠悠的白云做航行的夢(mèng);聽(tīng)著風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)木的聲音:聞著花兒散發(fā)的芬芳清香;感受著那清新的空氣.抬頭一望,便可看見(jiàn)田野里綠油油的麥苗,金黃色的油菜花.風(fēng)一吹就好似夕陽(yáng)下的大海,那葉子搖擺就像海面上的波浪.小草在風(fēng)的撫摸下翩翩起舞,鳥(niǎo)兒也在枝頭盡情歌唱,一切都是那么美.
在村子的東邊,還有一條小伙伴們愛(ài)去捉魚(yú)的小溪,溪的兩岸長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的大樹(shù),溪水清澈見(jiàn)底.水草萋萋在水波的涌動(dòng)中,搖擺著腰身,河里的魚(yú)兒更是機(jī)靈,左藏右藏,讓我們無(wú)處下手.
家鄉(xiāng)的夜晚更是寧?kù)o.皎皎的月光照在鄉(xiāng)村的`小路上,仿佛給小路披上了銀紗,星星在天上調(diào)皮地眨著眼睛.
明月留給夜晚的是美麗的夢(mèng)幻,小河留給我的是無(wú)私的奉獻(xiàn),春天留給秋季的是豐收的喜悅,而家鄉(xiāng)留給我的則是多彩的記憶.在暖暖的春風(fēng)里,幽幽的藍(lán)天下,我遙望著遠(yuǎn)空的一只風(fēng)箏,在尋覓,在思索,該像春風(fēng)一樣給明天的葉子添一絲色彩.該如朝霞一般給來(lái)日的夕陽(yáng)增一份記……
雖然我已離開(kāi)家鄉(xiāng),離開(kāi)那個(gè)似人間天堂的地方,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記家鄉(xiāng),不會(huì)忘記家鄉(xiāng)的美麗景色.
優(yōu)秀初中作文600字 篇6
親愛(ài)的媽媽?zhuān)易吡,我要走出自我的小世界,去?jiàn)識(shí)別樣的大世界……
媽媽?zhuān)灰?zé)怪風(fēng)伯伯帶走了我。我走了,選擇我自己的路,去流浪四方。
人們都說(shuō)“父母在,不遠(yuǎn)游”而我卻離你而去不再享受您那無(wú)私的愛(ài)。媽媽?zhuān)谀菬o(wú)微不至的培育下,我從一直不會(huì)飛的雛鳥(niǎo)變得翅膀逐漸強(qiáng)壯起來(lái)。漂游整個(gè)世界是我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想,媽媽?zhuān)F(xiàn)在我要實(shí)現(xiàn)它。
春天,在您溫暖的心房里,我萌生了要探尋外面世界的愿望。于是,在春天的呼喚中,在春天的洗禮中,在春天的撫摸中,我在您的枝頭下,露出了小腦袋。!解凍的湖水、芳香的鮮花、如茵的小草、飛舞的花蝴蝶、歌唱的`小鳥(niǎo)……這一切顯得那么生機(jī)勃勃!看到這些景象,我感到精力充沛,于是就伸伸懶腰,自己又長(zhǎng)大了些。
夏天,太陽(yáng)失去了春天的嬌媚,像一個(gè)惡毒的老婆婆,使勁的煎烤著我。任憑風(fēng)吹日曬和狂風(fēng)暴雨的襲擊,我只好不停地允吸水分和養(yǎng)料,久而久之,又使我變得強(qiáng)大一點(diǎn)。
秋天是個(gè)離別的季節(jié)。風(fēng)伯伯帶來(lái)了遠(yuǎn)方的精彩,而我感到不安分。媽媽?zhuān)易叱瞿愕谋幼o(hù)下,到遠(yuǎn)方漂泊。在那遙遠(yuǎn)的地方,我會(huì)安定下來(lái),不再流浪,媽媽?zhuān)?qǐng)你原諒我!在來(lái)年的春天里,我會(huì)隨風(fēng)而飄,那時(shí)我便又建立了一個(gè)新家,哪兒會(huì)以為我的到來(lái)變得無(wú)限又魅力!或許我會(huì)在繁忙的街道中生根發(fā)芽,建立一個(gè)新家,哪兒便會(huì)因?yàn)槲业牡絹?lái)變得減少塵!
媽媽?zhuān)?qǐng)你不要想念我,不要掛念我。在您的精心呵護(hù)下,我愈來(lái)愈堅(jiān)強(qiáng),愈來(lái)愈強(qiáng)大。
媽媽?zhuān)易吡,帶著?ài)與希望而離,去實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?dāng)你看到清晨的第一縷陽(yáng)光,請(qǐng)不要再去找你的寶貝,他已經(jīng)走了。或許他正是那時(shí)的一縷陽(yáng)光,或許是墻外的一棵小草,或許他出現(xiàn)在文人墨客的詩(shī)集里……那么,請(qǐng)你為他而驕傲自豪吧!
優(yōu)秀初中作文600字 篇7
我的家鄉(xiāng)是個(gè)山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的村莊.村里有勤勞的人們,村外有無(wú)垠的麥田,碧綠的莊稼,還有我的好朋友--白楊林. 春天,楊樹(shù)卸下冬天枯萎的服裝,盡情的吮吸著春天的甘露,吐出了嫩綠的枝葉.微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉沙沙作響,像是在竊竊私語(yǔ),又像是在快樂(lè)的歌唱.夏天,一棵棵高大的白楊樹(shù)就像一把把漂亮的遮陽(yáng)傘,坐在"傘"下,涼風(fēng)習(xí)習(xí),真令人心曠神怡.深秋,樹(shù)上的葉子開(kāi)始脫落,就像一只只飛舞的'蝴蝶,告別了楊樹(shù),投入了大地的懷抱.隆冬,樹(shù)枝變的光禿禿的,但他仍然像忠誠(chéng)的戰(zhàn)士,矗立在刺骨的寒風(fēng)里為我們站崗.
媽媽說(shuō),楊樹(shù)是有靈性的是的,我愛(ài)魁拔`挺拔的白楊樹(shù),倒不是看了茅盾的《白楊禮贊》才對(duì)它滋生愛(ài)慕之情的;也不是因?yàn)樗鼈兪潜狈降南笳鞑鸥裢庀矚g它們.我愛(ài)白楊林,是從它的眼睛開(kāi)始……每當(dāng)我信步走到白楊林中,總要望著樹(shù)干上的“眼睛”,多像我們自己的眼睛呀:深深的眼睛,滾圓的眼珠,還帶著不同的表情哪!有的像老師的,帶著希望,嚴(yán)肅地望著我;有的像媽媽的,慈愛(ài)中帶著幾分責(zé)備默默地看著我;有的像爸爸炯炯有神的眼睛,一言不發(fā)的注視著我。曾記得,當(dāng)我當(dāng)上少先隊(duì)員時(shí),我心潮澎湃,第一個(gè)想要告訴的就是你--白楊林我揮舞著鮮艷的紅領(lǐng)巾,在林中奔跑著呼喊著: “白楊林,你看到了嗎,聽(tīng)到了嗎,我當(dāng)上少先隊(duì)員了 ……當(dāng)我考試沒(méi)考好時(shí),我便會(huì)靜靜地走到白楊林里,坐在楊樹(shù)下,對(duì)著他,我傾訴著內(nèi)心的感受.就這樣漸漸的,白楊林成了我的知心伙伴,來(lái)填補(bǔ)我內(nèi)心的空虛.好久沒(méi)有見(jiàn)到白楊樹(shù)了,我又要去看它了,我高興地蹦著、跳著,穿過(guò)麥田,走進(jìn)莊稼地.近了,更近了.可就當(dāng)我走出那一刻,我愣住了.我看到大楊樹(shù)已經(jīng)成了一個(gè)個(gè)樹(shù)樁,而小楊樹(shù)都折了腰,扒在地上沉重的呻吟著.我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛.難道這就是我夢(mèng)寐以求的白楊林嗎?難道這就是我知心的朋友、伙伴嗎?別了,我可愛(ài)的白楊林,你將永遠(yuǎn)地成為我記憶中的珍寶.
優(yōu)秀初中作文600字 篇8
我們很多的任課老師身上都有不同的“味道”,下面就請(qǐng)來(lái)“品嘗”一下我的老師的“味道”吧。
科目:語(yǔ)文任課老師:金老師味道:果汁金老師的語(yǔ)文課能把我們的'精神狀態(tài)一下子提高。在學(xué)一篇新課文時(shí),金老師回先請(qǐng)一些同學(xué)流利地有感情地把課文讀下來(lái),還回提出一些有趣的,讓我們有求知欲的問(wèn)題,在四人小組討論后,課堂上就會(huì)傳來(lái)不同的回答,各個(gè)小組會(huì)有不同的答案,有時(shí)會(huì)激烈地爆發(fā)出辯論會(huì)。金老師會(huì)按她的思路一點(diǎn)一點(diǎn)為我們講解下去,最后使我們豁然開(kāi)朗,有時(shí)還跟開(kāi)一些小玩笑,讓課堂變的生氣勃勃。金老師的味道就像果汁一樣又香又甜。
科目:科學(xué)任課老師:吳老師味道:汽水在科學(xué)課上,吳老師提出的很多問(wèn)題,都會(huì)讓班上的男同學(xué)針?shù)h相對(duì),把自己的回答都滔滔不絕地說(shuō)出來(lái),吳老師則會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)為我們做最后的解答。吳老師的味道就像汽水,既刺激又有爆發(fā)力?颇浚核计啡握n老師:袁老師味道:白開(kāi)水說(shuō)起思品課,班上很多同學(xué)都不喜歡上,因?yàn)樗计氛n一般都是老師把今天要學(xué)的內(nèi)容講一下,然后要記的地方記一下,要?jiǎng)澋牡胤絼澮幌,然后老師?wèn)我們懂不懂,我們有氣無(wú)力地說(shuō):“有……”
但有時(shí)候思品課會(huì)變成辯論會(huì),這時(shí),同學(xué)們就會(huì)振作精神,這節(jié)課就會(huì)變地,生動(dòng),有趣!就像口渴時(shí),白開(kāi)水會(huì)讓我們想一飲而進(jìn),而不口渴時(shí)白開(kāi)水一點(diǎn)也沒(méi)味道,清清淡淡。我們還有“糖水老師”,“純奶老師”,“玫瑰酒老師”……怎么樣,你有沒(méi)有用心地嘗過(guò)老師的味道,如果沒(méi)有就趕緊去“嘗一嘗”吧!但是,不管什么“味道”的老師,他們都是無(wú)私奉獻(xiàn),認(rèn)真教我們知識(shí)。
教師節(jié)快到了,所以在這里,我真心地祝她(他)節(jié)日快樂(lè)!
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