高中優(yōu)秀作文

時(shí)間：2025-06-04 09:40:48 中學(xué)生優(yōu)秀作文我要投稿

【必備】高中優(yōu)秀作文匯編7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的高中優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。

【必備】高中優(yōu)秀作文匯編7篇

高中優(yōu)秀作文篇1

　　家有和諧的氣氛，你才會(huì)愛(ài)家。漂泊在外，懷念他鄉(xiāng)，你才有感愧之心藏在身，想要回家，有父母的愛(ài)，你才會(huì)慢慢懂它，領(lǐng)悟愛(ài)家的意義。

　　幼時(shí)，我只知家是一座大大的房子。

　　上小學(xué)，腦海沒(méi)有家的畫(huà)面，不懂家的溫暖，只知一個(gè)勁兒擺弄那些幼稚的玩具，媽媽嘆息我從小不愛(ài)家，長(zhǎng)大會(huì)是什么樣子？

　　當(dāng)我背上書(shū)包，我告別了五彩繽紛而又幼稚的童年，坐在課堂，忙碌在學(xué)習(xí)中。我才懂得：家，它不是房，也不是飯館。每次母親那么自然地盛飯菜。每次考試的前天，父親總會(huì)把我的鉛筆等等全部準(zhǔn)備好。因?yàn)榧抑杏懈改傅膼?ài)，家如此溫馨。我愛(ài)我的家。

　　愛(ài)校

　　學(xué)校為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃，作為學(xué)生我沒(méi)有理由不熱愛(ài)自己的學(xué)校。每一位學(xué)生都要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)自己學(xué)校的形象和榮譽(yù)。我們要尊敬我們的老師；我們要自覺(jué)的保護(hù)校園內(nèi)的一草一木，美化自然環(huán)境，創(chuàng)造高雅的`人文環(huán)境；我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)同學(xué)，讓我們互學(xué)互愛(ài)，一起歡樂(lè)成長(zhǎng)。讓我們從生活中每一點(diǎn)一滴培養(yǎng)出愛(ài)國(guó)之情，愛(ài)國(guó)愛(ài)在心中，愛(ài)國(guó)愛(ài)在行動(dòng)中，愛(ài)國(guó)愛(ài)在理想中。我愛(ài)我的學(xué)校。

　　關(guān)愛(ài)他人

　　我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)！關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是美滋滋的。老師對(duì)我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的！父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人！

高中優(yōu)秀作文篇2

　　時(shí)間的年輪在光影躍動(dòng)中反復(fù)搖擺，碾去歲月的零碎，將往事一筆略過(guò)，僅留下幾點(diǎn)記憶充斥著生活。若人生只如初見(jiàn)，你是否心存渴望，回歸最初的簡(jiǎn)單與美好？

　　人生中無(wú)數(shù)次的遇見(jiàn)與錯(cuò)過(guò)，都讓太多人成為彼此間的過(guò)客，記憶漸漸淡去，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)殘留的印象。有時(shí)我想，其實(shí)我們只是懷念曾經(jīng)，曾經(jīng)的人，曾經(jīng)的事，曾經(jīng)的單純與簡(jiǎn)單。

　　我們?cè)诹髂曛胁蹲?日日的影子，只因?yàn)闀r(shí)光的流逝，那些曾經(jīng)的印象反而愈發(fā)熠熠閃光。

　　可若時(shí)間回溯，當(dāng)伊人回歸，當(dāng)舊事再現(xiàn)，你就真的會(huì)心存感激，倍加珍惜嗎？

　　我始終以為，自己算是一個(gè)有心的人，對(duì)自己珍念的人、喜歡做的事，乃至于當(dāng)下的零碎點(diǎn)滴，都會(huì)用心對(duì)待。我總習(xí)慣以最直接的方式努力去得到自己想要的。

　　一年前的七月我曾如此寫(xiě)道：“在令人最艷羨的日子里，昏茫地過(guò)著自己的.生活，任歲月肆意流淌。在人生的行軌里，在腦海的記憶中，與眾多人相識(shí)再告別。也許經(jīng)歷了太多的平靜與安然，沒(méi)有遇見(jiàn)最美的風(fēng)景。有些東西，只是一眼萬(wàn)年，又或許僅是一眼就是一輩子。有時(shí)候想到，總會(huì)有一天自己會(huì)徹底改變，又忍不住的惶恐與焦躁。當(dāng)那個(gè)真實(shí)的自己變得與他人無(wú)異，變得庸俗而膚淺，我該怎么做？記得楊絳先生說(shuō)，人生最曼妙的風(fēng)景竟是內(nèi)心的淡定與從容。或許此時(shí)的自己不再隨心的感性，不再因受傷或被漠視而暗暗流淚，不再因付出很多卻得到寥寥而患得患失，努力去做一個(gè)更好的人，這也算是一種成長(zhǎng)，一種成熟吧�！�

　　很感謝在我漫漫人生路途中一直鼓勵(lì)我的同學(xué)、朋友和老師，正因?yàn)槁猛局杏兴麄�，我才沒(méi)有荒蕪了青春。同時(shí)也很感謝那些責(zé)難非議我的人，我因此懂得了堅(jiān)強(qiáng)，更加用力地生活。

　　有些事在你懂得珍惜之前已成舊事，有些人在你懂得珍惜之前已成舊人。時(shí)光就像是一個(gè)調(diào)皮的孩子，讓你有一種直追無(wú)力的無(wú)奈。而夏季仿佛是其間一條涇渭分明的分割線，注定了別離。我也明白有些人會(huì)伴著時(shí)光隨風(fēng)而散，而有些人則會(huì)是你一輩子的珍藏。

　　在接下來(lái)為數(shù)不多的日子里，我還是真誠(chéng)的希望大家能夠認(rèn)真珍惜身邊的同窗和師長(zhǎng)。無(wú)論如何，也請(qǐng)放平心態(tài)，以友善的目光去看待，以珍惜的心去關(guān)懷。我相信這段記憶是你人生中永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的風(fēng)景。

　　愿時(shí)光與你我相伴，兩不相負(fù)。

　　愿縱時(shí)過(guò)境遷，歲月經(jīng)年，曲終人不散。

　　愿有一天的你會(huì)聽(tīng)到有人對(duì)你說(shuō)：“遇見(jiàn)你，真好！”

　　年少時(shí)的青春情愫，就像握滿細(xì)沙的手指，你愈是想留，它愈是如流沙般，從你五指間無(wú)情流出，無(wú)論你怎樣堅(jiān)持，最終都無(wú)法全部留住。好在作者能夠從青春的愛(ài)與怨中體會(huì)到：“只有讓自己變得美好，才能夠不斷地與美好相遇”這一感悟。表明作者雖有感傷，但沒(méi)有沉淪，且把握住正確的態(tài)度——且行且珍惜。文辭華麗，并無(wú)堆磊造作之嫌，實(shí)為可貴。

高中優(yōu)秀作文篇3

　　其實(shí)從一開(kāi)始我就明白這一趟的支教旅程會(huì)讓我吃很多苦，可是同時(shí)我也知道這些苦難的背后會(huì)得到不一樣的成長(zhǎng)。所以，對(duì)于申請(qǐng)支教，我義無(wú)反顧，毫不猶豫。我想在19歲的美好年華里，做著八十歲還會(huì)微笑的“傻事”。

　　到達(dá)基地后才發(fā)現(xiàn)，那里斷水?dāng)嚯�，環(huán)境確實(shí)十分惡劣。但大家并沒(méi)有過(guò)多地抱怨，反而相互配合，認(rèn)真地工作著。男生們都到村民家借水，女生們都幫忙打掃，大家一起為第一頓飯做準(zhǔn)備。雖然最后只是一個(gè)簡(jiǎn)單的素面，但每個(gè)人都吃得很開(kāi)心，很滿足。晚上睡的是地板，卻感覺(jué)彼此很親近。面對(duì)生活上的困難，同學(xué)們都努力笑著面對(duì)，那種同甘共苦的感覺(jué)真好。

　　“旋風(fēng)”服務(wù)隊(duì)大多由11制藥的成員組成，全隊(duì)都不是教育專業(yè)，對(duì)于支教的部分，我們都認(rèn)真努力地做盡可能多的準(zhǔn)備。我們并不想要單純的傳授知識(shí)，而是更多地想要引導(dǎo)孩子們的求知欲和好奇心讓他們挖掘更多的知識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望。

　　數(shù)學(xué)老師給孩子們帶來(lái)有趣的運(yùn)算規(guī)律，英語(yǔ)老師帶來(lái)活躍可愛(ài)的英文歌曲，化學(xué)老師展示神奇的變色實(shí)驗(yàn)，歷史老師還會(huì)講吸引的歷史小故事……

　　其實(shí)我們都明白，在短短的十天里，能帶給孩子們的知識(shí)真的十分有限，我們并不能從根本改變什么，但孩子們是村子里的希望，是每個(gè)家庭的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，我們即使再累再苦也想多帶點(diǎn)知識(shí)給他們，引發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們明白知識(shí)改變命運(yùn)的`道理。

　　我們播種的是真誠(chéng)的愛(ài)心，孩子們收獲的是知識(shí)，是希望，是心靈上點(diǎn)滴的滋潤(rùn)，同時(shí)，我們也收獲了思考、成長(zhǎng)和感動(dòng)，得到了更加團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)的11制藥集體。

　　三下鄉(xiāng)帶給了我從未想過(guò)的巨大意義，讓我感覺(jué)到自己有能力幫助別人的喜悅。真心希望禾堂嶺的孩子們能有一個(gè)光明的未來(lái)，而禾堂嶺也能因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)而有一點(diǎn)點(diǎn)的改變。

　　青春，是應(yīng)該獻(xiàn)給有意義的事情的。

高中優(yōu)秀作文篇4

　　幸福徜徉于世界的陽(yáng)光里，在彎彎曲曲的山路上，拋下了一叢叢綠色的印記，倏忽間，心中有一道歲月的漣漪蕩漾開(kāi)來(lái)。

　　——題記

　　一位老太太有自已樸素的心語(yǔ)將幸福歸成三句話：第一是不要拿自己的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己；第二是不要拿自己的錯(cuò)誤來(lái)懲罰別人；第三是不要拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自已。

　　看似如此簡(jiǎn)單的三名話，概括出了幸福的真諦，生活中我逐漸懂了幸福與這三句話的關(guān)系。

　　“不要拿自己的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自已”這句話是說(shuō)，在我們生活的這個(gè)世界里不可能不犯錯(cuò)，所以，當(dāng)我們有過(guò)錯(cuò)的時(shí)候，請(qǐng)不要對(duì)自已發(fā)火，應(yīng)冷靜分析犯錯(cuò)誤的原因，以免重蹈覆轍。請(qǐng)寬恕自己的過(guò)�！叭朔鞘ベt，敦能無(wú)過(guò)。”如果一有過(guò)錯(cuò)就沉陷要無(wú)限的`自責(zé)中，那么，人生就如泰戈?duì)査f(shuō)的那樣：不僅失去了正午的太陽(yáng)，而且將矢去滿天的群星。

　　如果我們做到了這一點(diǎn)我們就得到了幸福。

　　“不要拿自己的錯(cuò)誤來(lái)懲罰別人�！边@是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，我們都能夠明白。但做起來(lái)怎樣呢？當(dāng)我們有了錯(cuò)誤的時(shí)候，總是怨天尤人，當(dāng)我們心情不舒暢時(shí)，看一切都不順心。將自己的痛苦放在別人身上，這樣別人就有了痛苦。這樣的心胸也狹窄了，寬闊的心胸應(yīng)當(dāng)是：當(dāng)別人幸福時(shí)，我們也應(yīng)感到幸福。所以，當(dāng)自已有錯(cuò)誤的時(shí)候，請(qǐng)不要用自己的錯(cuò)誤來(lái)懲罰別人。

　　“不要拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自已。”要生活中我們總是會(huì)生氣；別人不借你東西就不高興；別人說(shuō)話聲大了也不高興；別人不小心撞了你，還是不高興，那么不高興是別人痛苦嗎？氣來(lái)氣去，不還是在氣自已嗎？何必要和自已過(guò)不去呢？反之，如果我們笑對(duì)人生，把原諒別人的過(guò)錯(cuò)當(dāng)成是一種幸福，那我們將不知會(huì)得到多少幸福了，這樣世界不就更加美好了嗎？

　　寬恕過(guò)錯(cuò)其實(shí)是一種幸福。

　　幸福依然徜徉于世辦的陽(yáng)光里，依然在彎彎曲曲的山路上，但我卻更深的了解了他的內(nèi)涵，那就是：不要拿自己的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自已，不要拿自己的錯(cuò)誤來(lái)懲罰別人，不要拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自已，這就是最美的幸福。

高中優(yōu)秀作文篇5

　　我的生活，就是書(shū)的生活。

　　臥室到處堆滿了書(shū)，客廳里散放著書(shū)，餐廳里擺放著書(shū)，媽媽說(shuō)我簡(jiǎn)直成了“書(shū)癡”了，我總愛(ài)嘟著嘴頂上媽媽一句，“您干嘛給我買這么多的書(shū)？”媽媽總習(xí)慣地用手撫著我的頭，讓我蹲下來(lái)，聽(tīng)她講那她小時(shí)候那段讀書(shū)的故事，“當(dāng)年，我為了買那本書(shū)，淋著雨，翻了一座小山……”我托著腮，出神地望著媽媽那閃亮的眼睛，讓她帶著我陷入回憶的深谷，聆聽(tīng)那深谷里關(guān)于書(shū)的回音。朋友說(shuō)，每個(gè)人都在爬山，從一個(gè)高點(diǎn)登到另一個(gè)高點(diǎn)，我說(shuō)書(shū)是我的山，書(shū)伴我不斷登高，讓我欣賞到成長(zhǎng)道路上的一道道風(fēng)景：那一一簇簇婉約的小花是李清照清雅而憂愁的嬌容；那大江東去，驚濤駭浪的壯闊是蘇東坡的豪放，那星星之火、燎原之勢(shì)是革命的激情，還有那重巒疊嶂、清波柔水是華夏五千年的文明…… 杜甫讀書(shū)破萬(wàn)卷，我則在書(shū)的山谷里，愚公一般敲擊著大山，傾聽(tīng)靜謐山谷里空遠(yuǎn)的回音，聽(tīng)她述說(shuō)人世滄桑，描繪世界的精彩，講述自然的神秘……翻過(guò)了一座座山，面前是一個(gè)個(gè)空谷，只有那陣陣遼遠(yuǎn)而真切的回音，讓我癡迷神往，恰似一杯陳年老酒，芳香遠(yuǎn)溢，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。又似一杯淡水清茶，清新淡雅，味純質(zhì)樸。

　　夜闌時(shí)分，萬(wàn)物籟寂，此刻泡上一杯香茗，手捧一本書(shū)，在燈火下，品味書(shū)里的精彩世界，結(jié)識(shí)一個(gè)個(gè)似曾相識(shí)的人物，感受一縷縷悲歡交織的`情感，品味一段段是非美丑交錯(cuò)的故事……放下書(shū)，埋下頭，感受一下自己心靈的寧?kù)o，真的很美妙！傾聽(tīng)空谷回音是我的生活，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將空谷而求索！簡(jiǎn)評(píng)：小作者從體會(huì)媽媽讀書(shū)的艱辛，到自己癡迷讀書(shū)，書(shū)伴隨她成長(zhǎng)，全文以“傾聽(tīng)空谷回音”寫(xiě)出了讀書(shū)的獨(dú)特感受, 感受文人的志趣，感受自然的神奇，感受生活的多彩……讀書(shū)的美妙感受將讓小作者在書(shū)山中不斷攀登。文中對(duì)這種讀書(shū)感受的描述，生動(dòng)精彩。尤其是比喻、排比等修飾手法的運(yùn)用，讀來(lái)令人叫好，閃耀著小作者智慧的光芒。

高中優(yōu)秀作文篇6

　　過(guò)幾天就是三八節(jié)了，我一定選一件特殊的禮物送給我的媽媽。

　　因?yàn)槲业膵寢尫旁阼€匙鏈上的鑰匙總是丟，所以我編了一結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的鑰匙鏈。它是藍(lán)黃一體的，每層都形成一個(gè)“口”字。

　　三八節(jié)這天，我把編好的鑰匙鏈從書(shū)包里拿出來(lái)，找了一個(gè)精致的盒子裝了進(jìn)去。我心想：把這個(gè)鑰匙鏈放哪呢？對(duì)了！我雙手捧著盒子一步三回頭，生怕我的媽媽忽然回到家；我迅速跑到臥室，立刻把它放到枕頭邊。我如果寫(xiě)完作業(yè)，我的媽媽會(huì)更高興的。于是，我馬上就去寫(xiě)作業(yè)。

　　寫(xiě)完作業(yè)后，我又與爸爸做好了飯。這時(shí)候，就萬(wàn)事具備了。我耐心地等待我的媽媽的到來(lái)。

　　直到八點(diǎn)多鐘，我才聽(tīng)到了我的媽媽那輕輕的腳步聲。我高興極了。但是我的媽媽好像很累，用手擦去了臉上的汗水，用她那疲倦的聲音問(wèn)我：“兒子，寫(xiě)完作業(yè)了嗎？”

　　“寫(xiě)完了”我回答道。

　　“真自覺(jué)！”我的媽媽好像放松了許多，和藹地摸著我的頭。“我的媽媽一會(huì)就去做飯。”

　　“但是是，我們已經(jīng)做完飯了�！�

　　我的媽媽用驚奇的目光望著飯桌。

　　“是我和爸爸一起做的�！�

　　我的'媽媽高興極了，露出了甜美的微笑�！爸x謝你們，我馬上就來(lái)�！闭f(shuō)完就到主臥換衣服去了。

　　我的媽媽出來(lái)后，仿感到一絲欣慰。她只是望著我笑。我非常著急：是不是我的媽媽沒(méi)看到我送的禮物呀？要是沒(méi)看見(jiàn)，我的整個(gè)周密計(jì)劃就全部泡湯了。

　　我的媽媽一直走到飯桌前，才笑著說(shuō)：“咱家可鬧‘鬼’了。那還是一個(gè)機(jī)靈鬼。他知道今天是我的媽媽過(guò)節(jié)，還做了一個(gè)小鑰匙鏈。還放在我的枕邊，想給我一個(gè)驚喜。對(duì)不對(duì)？”

　　我差點(diǎn)沒(méi)笑出來(lái)。心想：我的媽媽什么時(shí)候變成幽默大師了，我又調(diào)皮地說(shuō)：“沒(méi)有呀”

　　這時(shí)候，我的媽媽笑得更甜了，說(shuō)道：“我的兒子真是長(zhǎng)大了，不僅能感受到我的媽媽的愛(ài)，還懂得給予愛(ài)了，而且還會(huì)謙虛了�！蔽覔狭藫项^，高興地笑了。

高中優(yōu)秀作文篇7

　　郁郁蔥蔥的大山腳下，是一片一望無(wú)垠的田野。一條清澈的大河長(zhǎng)年波瀾不驚的悠悠流動(dòng)，孕育著兩岸勤勞樸實(shí)的村民。每到播種施肥和收獲的季節(jié)，便會(huì)從這山腳下飛出一陣陣歡聲笑語(yǔ)。大河的下游是一片廣場(chǎng)，，炎炎夏日的傍晚，這里簡(jiǎn)直就是一片歡樂(lè)的海洋，跳舞的大媽身姿靈活，聊天的大爺眉飛色舞，小孩子在人群里自由穿梭，好一派祥和安寧的景象。

　　大河的上游有一間簡(jiǎn)陋的小木屋，住著一位沉默寡言的老大爺。

　　今天，我和鎮(zhèn)長(zhǎng)就要去看望這位生病的老人。

　　“這位老人沒(méi)有子女嗎？”我們走在鄉(xiāng)間小路上，我好奇地問(wèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)。

　　鎮(zhèn)長(zhǎng)沉思了一會(huì)兒，莊重的說(shuō)：“我們都是這位老人的'子女�。　�

　　老人姓李，是一位地道的莊稼漢。早年，他們一家生活在大山的北面，過(guò)著艱辛卻充滿歡樂(lè)的生活。那是一個(gè)初春的早晨，天剛蒙蒙亮，一聲槍響打破了黎明前的安靜。老人的第一個(gè)反應(yīng)就是，鬼子進(jìn)山了。以前鬼子殺死了他的老婆，玷污了他的女兒，害得他和兒子背井離鄉(xiāng)，住進(jìn)了這片大山。他們父子與鬼子的仇恨不共戴天。

　　老人輕輕推開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)門(mén)外站著一位三十來(lái)歲的男子，衣著打扮與常人無(wú)異。這名男子緊緊握住老人的手，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的說(shuō)：“大爺，我是八路軍的一名情報(bào)員。手上有一份十分重要的情報(bào)，今天一定要送到上級(jí)的手中。”說(shuō)著，就要從鞋底里往外拿出。老人摁住男子的手，說(shuō)了一聲：“來(lái)不及了�！惫皇枪碜樱蝗汗碜右呀�(jīng)跟了上來(lái)，將老人和男子團(tuán)團(tuán)圍住。

　　“老頭，可曾看到一名男子朝著你家住處而來(lái)？”為首的鬼子兇神惡煞般問(wèn)道。老人搖了搖頭。“老頭，只要你老實(shí)回答，可保你的兒子免于一死。”鬼子的槍已經(jīng)抵著了男子的太陽(yáng)穴。

　　“你們這些鬼子，已經(jīng)殺害了我的妻子和女兒，連我唯一的兒子也不肯放過(guò)嗎？”老人已然聲淚俱下。

　　“我就是你們剛才追殺的人�！蹦凶哟罅x凜然道。

　　“快快交出情報(bào)，不然一槍打死你�！�

　　男子憤然道“別作你的春秋大夢(mèng)了，今天要?dú)⒁獎(jiǎng)�，隨你的便。我若皺一皺眉頭，就不是共產(chǎn)黨員。”

　　為首的鬼子正要摳動(dòng)扳機(jī)，突然從老人的屋內(nèi)傳出斷斷續(xù)續(xù)的呻吟聲。鬼子立刻收起槍，欺身閃入屋內(nèi)，循聲搜索，在老人的床下發(fā)現(xiàn)了一名負(fù)傷的男子。

　　鬼子熱嘲冷諷道：“你不是跑得很快嗎？現(xiàn)在怎么不跑了？”

　　負(fù)傷的男子冷笑：“已經(jīng)不用跑了，你們不是要搶回情報(bào)嗎？”為首的鬼子道：“交出情報(bào)，放你一條生路�！蹦凶又噶酥缸约旱念^說(shuō)：“都已經(jīng)記在這里了，一張紙帶在身上，招來(lái)多少殺身之禍。何苦呢？”為首的鬼子道：“你今天非死不可了�！�

　　鬼子看著倒在血泊之中的年輕人，收起槍，滿意地離去。

　　“情報(bào)員已經(jīng)犧牲了，后來(lái)情報(bào)是怎么送出去的呢？”我問(wèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)。

　　鎮(zhèn)長(zhǎng)悠悠的說(shuō)：“犧牲的是老人的兒子，當(dāng)晚，情報(bào)就送了出去。上級(jí)根據(jù)得到的情報(bào)，迅速做出指示，一舉殲滅了在整個(gè)山區(qū)活動(dòng)的鬼子。”

　　“對(duì)于這位光榮的家屬，我們政府都有些什么特別的關(guān)懷呢？”

　　“老人沒(méi)有任何的物質(zhì)要求。只想得到一份親人的溫暖�！�

　　來(lái)到老人住處的時(shí)候，鎮(zhèn)長(zhǎng)輕輕推開(kāi)門(mén)，“爸，我來(lái)看你了！”

　　鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)：“實(shí)話告訴你吧，我就是當(dāng)年的那位情報(bào)員。我愿意做這位老人的兒子，我為自己有一個(gè)舍身取義的兄弟而自豪。我要代他孝敬我們的爸爸�！�

　　老人沒(méi)有應(yīng)答。我們坐到床邊，輕輕呼喚，發(fā)現(xiàn)老人已經(jīng)走了。他走得那么平靜，沒(méi)有一絲遺憾。

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