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【精品】優(yōu)秀高中作文600字合集八篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的優(yōu)秀高中作文600字8篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀高中作文600字 篇1
人生是壯闊無邊的大海，我們是航行的一葉扁舟。我們激揚著夢想的風(fēng)帆，我們矗立起支撐的標(biāo)桿，我們建固起身心的甲板去承載那洶涌的風(fēng)浪和生命的渴望。
我們是那一葉扁舟，因為承載著人生的考驗和獎賞，我們才不會被拿驚濤給打翻；撞擊礁石而沉海。從而，從容的駛向夢想的彼岸。
人生之所以精彩，是因為承載了不同的事物，也只有不同的事物才能組合成完整的人生。人生須盡歡，但人生不是一直風(fēng)平浪靜就是快樂的。一支歌曲須昂揚頓挫，高低起伏的旋律才能勁聽；連綿的峻峰，也需此起彼伏，才算秀麗雄偉。沒有高低的起伏，怎么會沖擊視覺和盡享人生呢？
面對人生的起起落落，我們要學(xué)會承載。無論好的壞的，那都是我們?nèi)松囊徊糠�，甚至是一筆財富。我們不僅會承載歡樂，也會承載痛苦；不僅承載成功與榮譽，還要承載責(zé)任和失敗。沒有承載的人生是虛度的'，是沒有任何意義的。
每個人都害怕昨天，可是昨天也是明天的今天變成的，我們所承載的只是時間和記憶。這是不可避免的遺憾，正因為這樣，人生才絢麗多姿，而我們要懂得享受。
當(dāng)我們面臨人生的風(fēng)浪時，我們要勇于承載，無論是責(zé)任，困苦，它們都與幸福等值。
謝延信齊奉亡妻家人三十年，他所承載的不僅僅是一份責(zé)任，更是一份堅守和衷貞。當(dāng)面對命運的考驗時，他坦然面對，擔(dān)起了他認(rèn)為應(yīng)該承載的責(zé)任。他明白命運所交附的不知是磨難，更多的是快樂和幸福。在人生的航行中，他揚起了無所畏懼的帆，承載著愛與責(zé)任勇敢的前行……
“索值”醫(yī)生鄧前堆，肩負起救死扶傷的責(zé)任，化為人間天使溜索救人27年，無怨無悔。他所承載的不僅是責(zé)任還是整個村子的性命和希望，誰能有他一樣廣闊的胸懷？
它們都是人生大海上的一葉扁舟，敢于承載一切 冷暖。無所畏懼，信步向前，載滿一船星輝，在星輝斑斕中放歌……
優(yōu)秀高中作文600字 篇2
一天，樹林來了一個不速之客――一只小鳥。這只小鳥不像別的鳥一樣美麗可愛。它長著一身烏黑的羽毛，灰色的嘴巴，非常丑陋。樹林里，沒有一棵樹肯收留它，也沒有一只鳥愿意和它交朋友，它們還嘲笑鳥長著一身黑炭似的羽毛，真難看！
這只鳥感到非�？鄲�，在樹林里游蕩。它落在一棵樹枝上。樹問它：“小鳥呀小鳥，你為什么那么憂愁呢？”鳥兒就說：“沒有人肯和我交朋友，它們都說我長得丑！”“那你有沒有聽過‘丑小鴨’的故事呢？”樹對鳥兒說。“那是一個很丑陋的鴨子變成了美麗的白天鵝的故事�！兵B兒撲撲翅膀說。樹說道：“你就像那丑小鴨一樣，雖然你長得一般，但你有一顆美好的心靈，你就是最美麗的。如果你不介意，就跟我住在一起吧！”“好！謝謝你！”
從此，這棵樹和鳥兒在一起，每天，這只鳥就為樹唱歌；當(dāng)鳥兒不高興的時候，樹就當(dāng)它是最知心的朋友，為它講道理安慰它。樹林里來了一場暴風(fēng)雨，樹枝被刮得東倒西歪的，有些樹還被刮倒了，很多鳥兒因此喪生。在暴風(fēng)雨來臨時，樹用它強壯的身體為鳥兒遮風(fēng)擋雨保護鳥兒。樹被風(fēng)刮斷了一只手臂，但它卻安慰鳥兒說：“沒關(guān)系的，別擔(dān)心了！”樹不僅是這只鳥的知心朋友、母親，也是它的引路人。樹對鳥兒說：“鳥兒，你一定要為這個樹林做好事，不管它們曾經(jīng)怎樣對待你，知道嗎？”
終于，寒冷的冬天來了，鳥兒要離開這個樹林，離開這棵樹，到溫暖的.南方去了。鳥兒走之前，對樹說：“親愛的大樹，我一定會回來的，你要等我�！�
冬去春來，萬物復(fù)蘇，這只鳥兒回到這個樹林里，找那棵教育它、保護它的大樹�？墒�，這個樹林已經(jīng)變成了光禿禿的地，那棵樹也不知所終。后來，它向同伴打探，才知這個樹林的樹已經(jīng)被砍去做家具了，它再也不能為這棵樹唱歌，也不能和樹談心事了。
這只鳥在這片光光的土地上空，時而飛落、時而低唱著――它以前對樹唱的那首歌……
優(yōu)秀高中作文600字 篇3
閑來無事，躺在床上，感覺一切都是虛晃。
兒時的記憶依然存在，但是就算時光倒流，我們又能抓注些什么呢？如今的我已經(jīng)長大了，有很多事情需要去承受，有很多責(zé)任需要去承擔(dān)。有時想想，在學(xué)校里好沒勁，不是因為在學(xué)校里而沒勁，而是感覺沒意義。天天上學(xué)，最終能否考上大學(xué)呢？考上了又怎樣，考不上又怎樣。考不上，這十二年的學(xué)就算白上了�？忌狭耍瑢砟苡凶约旱囊幌貑�？
在學(xué)習(xí)中，我也了解到古人的'品質(zhì)和精神，他們也被后人所瞻仰，所贊頌。例如驍將岳飛，灑脫淵明，豪放李白，不屈屈原。但是山無棱，天地合，向我們這些凡夫俗子又有幾人能夠承擔(dān)得起呢？我們唯有抓住生活的點滴，用自己的點滴去點綴它。我對于小時候的概括就是“無”，無憂無慮，無牽無掛；長大后是“有”，有時煩惱，有時愁，有時快樂，有時幸福。生活有時像基因突變一樣，是隨機的，不定向的，也同時是人生重要的組成材料，不能決定人生的方向。生活給每一個人鋪了很多路，如何選，有自己決定。生活是永恒的，真理是不變的，我們就像生活的一顆棋子，任自己擺布，但總逃不出它。無論如何棋盤中總有勝者，他們也許高官，也許富貴，也許受人尊敬，也許聲名遠揚。但是無論如何，他們總不會逃出生活。生活中有的人在逃避，但他們的下場又是什么呢？我不是厭世，不是厭學(xué)，只是有時不知究竟在忙什么，忙著也不知為了什么。長大了，想的事漸漸多了。躺在床上，感覺人生就是這樣。說實話，我喜歡忙忙碌碌的生活{感覺充實的}，感覺這樣的生活有意義。每次在學(xué)校史，總想放假，但回到家里，有感覺太無聊。有時感覺把自己放在書本中更輕松，那個時候，什么都不想，心思就只在學(xué)習(xí)中。
抬頭望見星星，好像頓悟了一切。好吧，就讓自己好好地面對生活吧，把握住生活的分分秒秒，把握住生活的點點滴滴，把握住友情與真情。讓生活修煉自己，讓自己點對生活吧�。�！數(shù)著星星，1，2，3……睡吧。
優(yōu)秀高中作文600字 篇4
辛夷塢說：“在時間和現(xiàn)實的夾縫里，青春和美麗一樣，脆弱如風(fēng)干的紙�！笔前�，人生路漫漫，青春豈能不朽？
青春是道情不自禁的陽光，青春是盛開的美麗花蕊，青春是彎有笑有淚炙熱的眼眶。對于每個人來說，青春都是那么美好。青春未到，我們希冀；青春已逝，我們懷念；正當(dāng)青春，我們意氣風(fēng)發(fā)。因為青春易逝，所以青春才珍貴。
蒼老是一道必然的過程，逝去是必做的選擇。有人害怕老去，用化妝品藥物維持膚淺的青春，內(nèi)心卻早已風(fēng)干成一片枯葉，敗給時間的姿態(tài)可憐又狼狽。“人之所以悲傷，是因為我們留不住歲月；而更無法面對的是，有一日，青春就這樣消逝�！比缡抢斫狻Ｉ湃サ内厔萑藗儫o法阻擋，再遼闊的時間空間中，人渺小如滄海一粟。正如王羲之所嘆“向之所欣，俯仰之間，已為陳跡”“固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”又如蘇子在赤壁所感“天地曾不能以一瞬”。人力的反抗在自然的宏大中只如螳臂當(dāng)車。
既然腐朽是必然，何不坦然接受發(fā)現(xiàn)每一段歲月的獨特之美，陸游年且九十仍揮毫“九十衰翁心尚孩，幅中隨處一悠哉�！庇浀谩稇蚯怖蠎选分械那榫埃骸盎ㄇ膀T竹強名馬，階下埋盆便作池�！比毡疚膲攀蠇�?zāi)莿尤说?詞句盡顯她成熟韻味：“即使到了九十多，也還是要戀愛啊�！碑�(dāng)我們?nèi)缘沧苍谑澜缰斜寂軙r，你會收獲整個世界；當(dāng)人生況味已如胸中歲月，你會收獲整個春山的花香，整個海洋的月光。
猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文“一切都會過去”沒有什么可以永存，最宏偉的大廈最終也不過化作歷史風(fēng)塵中的一抔黃土，最閃耀的青春最終也會化作老人們口中的懷念。
人生就像一座高樓，從設(shè)計，建造，使用，廢棄的過程，就是歲月溜走的過程。所有人都想停留在剛建好的嶄新階段，沒有人想成為廢墟，可余秋雨說：“沒有廢墟的大地太擁擠了，沒有廢墟的人生太虛偽了。”
青春終將腐朽，時間對誰都公平，坦然接受吧，感受沿途其他風(fēng)景的秀麗，也許風(fēng)景這邊獨好。
優(yōu)秀高中作文600字 篇5
我有很多夢想，不管處境如何，我總是在幻想。
我喜歡的臺球，被人們看成是墮落的追求，那一顆顆小小的圓球，滾動著我的熱情。我想成為一個優(yōu)秀的斯諾克選手，讓我的熱情燃燒成現(xiàn)實的太陽。可惜母親的罵語總是縈繞在我的耳旁，她不知道我的夢想，也不了解我的快樂，是一直在圓弧上碰撞。
我喜歡的籃球，充滿了男孩氣魄的陽光。我要把我的夢想一次一次投進我的籃框。我的夢想，只是能得到痛快的釋放。每一次在孤獨的球場表演，每一滴汗水，是快樂了揮灑。我喜歡我被汗水打濕的發(fā)稍，還有蹦跳的活躍。當(dāng)我老了，跳不動了，我依然能為我的子孫加油。
我喜歡的魯迅，你是否也在燈下漫步，尋找著你的夢想？你的語言是割開民族血肉的匕首，我是否也能像你一樣，將事情抽絲剝繭得如此酣暢？我這可憐的人！到現(xiàn)在還在堅持著不現(xiàn)實的夢想！我要多久才能看得清這世界的模樣！
我喜歡的'音樂，什么時候才能有我的旋律？我想成為一個明星，演戲，歌唱，把我的悲歡放在我的胸膛，靠一副破嗓子，是否能唱到自己掉淚？
我喜歡寫字，一筆一劃，一點一捺。我想成為一名書法家，泡一杯香茗，坐在葡萄架下的滕椅，搖晃著曲折或鋼勁的筆劃。也許三月的柳絮本是飛舞的，又或許那柳枝是剛健的，我不能把握這是飄逸或是遒勁，所以我迷糊了。
回到現(xiàn)實。
我的夢想，是有很多的錢，滿足了我的生活以足夠了。我不是圣人，更何況我不是一個好人。有錢當(dāng)然是好的，沒錢就什么都沒有了。別和我談感情，傷錢。
現(xiàn)實的夢想，當(dāng)然是和每一個人都相處得很好。沒有人討厭我，愛我的人越多越好。但是，除非我是人民幣。
好吧，最后的夢想，是我能考大學(xué)。不管是臺球，或是籃球，或是作家，或是書法家，或是明星，都是我的幻想罷了。臺球教會我紳士靜心，籃球教我狂妄進取，寫作教我安靜投入，書法教我能屈能伸。我的夢想，僅僅只是夢里能實現(xiàn)的，否則，我還能拿著手機，塞著耳機，睡進大學(xué)么？
優(yōu)秀高中作文600字 篇6
我想使自己更像自己，而我卻在羨慕別人；我想使自己平靜下來，但卻做不到。
拿一個旁觀者的眼光來審視自己，也許會把自己看得更清楚一些。我會愛上自己嗎？我會和自己相處得很融洽嗎？讓我想想。一個喜歡穿滑板褲、板鞋以及風(fēng)衣的高中生，喜歡聽音樂、廣播，喜歡看書，喜歡一般人喜歡的東西，能與人保持和睦，但又時常失去理智，心胸不算寬廣但又渴望成就一番大事業(yè)，有點虛榮但又不愿意表現(xiàn)出來……這樣一個人，也許我們會成為朋友或敵人吧！
我不明白，人們隨著年齡的增長是越來越像自己，還是越來越像別人？
我不知道，自己是應(yīng)該向世俗妥協(xié)呢還是繼續(xù)自己內(nèi)心的堅守？但后來我會發(fā)現(xiàn)，我控制不了這一切。世間的一切向我的血液里慢慢滲透，于是機體開始麻木，逐漸失去了自己。但我唯一的反抗只有默默的.沉思。我想使我自己的靈魂回歸本真，只留下一副空殼在世上。
小孩的純真和老人的淡然，或許是人間最質(zhì)樸的東西了。
我發(fā)現(xiàn)，懂得越多，束縛也就越多。也許，我童年時的自我再也找不回了。從前，自己很天真，無憂無慮，只覺得人間的美好，沒有勾心斗角，沒有坑蒙拐騙，沒有一切黑暗……
漸漸，一切世間的條條框框開始鎖住自己，虛榮、名利，所謂的前程，我不知道這是一條大同之路還是一條不歸路。
也許，這也就是滾滾紅塵中的人們?yōu)槭裁磿心敲炊嗟臒⿶篮蛻n愁了，因為他們迷失了，找不到解脫。但這種現(xiàn)實會一直延續(xù)，社會總是要發(fā)展的。
直到有一天，我會頓悟。
保持內(nèi)心的堅持，順應(yīng)社會的發(fā)展。
于是，我終于知道我是誰了。
優(yōu)秀高中作文600字 篇7
十五年來，從出生到現(xiàn)在，我羨慕過別人光彩奪目的優(yōu)異，也曾驚嘆過旁人鶴立雞群的出色，但卻從未因為自己的平凡而自卑，渺小而羞慚。因為我懂得，我有屬于自己的芳香——平淡，悠長，且永遠不會消散。
孤獨的人是可憐的。獨自一個人，可以存活于世，卻不會快樂地度過一生，因為孤獨的滋味會讓人崩潰。沒有朋友的人是孤獨的，沒有一個真正知心的朋友的人是可悲的。我慶幸，卑微的我并不孤獨，也不可悲，因為我還擁有一個知心朋友。寫過她很多次了，開心的事兒憂傷的事兒都曾從我的筆尖下流淌出來，每一篇關(guān)于她的文章都是我心底盛開的一朵朵向日葵，燦爛了我對她的想念。
我們?yōu)楸舜丝捱^也笑過，心痛過也痛惜過;我們?yōu)楸舜藢懴逻^或歡樂或憂傷的文字;我們玩笑過不舍過也曾爭吵過;我們留下過長長短短的詩句來紀(jì)念這段友誼;我們聽著同一首歌為對方流淚;我們拉著手走過黑暗走向光明走過屬于我們的.青春歲月，而且還會將手握得更緊，走向一個未知的明天。
我深知真心相待的朋友來之不易，需要用真誠來換取真心。我已經(jīng)十五歲了，隨著年齡的增長，我已漸漸開始懂得，時間會改變許多，不管你愿意不愿意。我會害怕歲月的變遷變淡了曾經(jīng)的熟悉，時間的流逝帶走了往日的默契，最終的我們只會成為歌中唱的那樣，成為最熟悉的陌生人，而到那時，我的芳香會不復(fù)存在�，F(xiàn)在的我只有在心中默默祈禱：無論長到多大，我都要留著那縷青春年少時單純的芳香，還擁有著不變質(zhì)的友誼。
我只是一朵不起眼的山菊，沒有玫瑰的艷麗亦或牡丹的妖嬈，我只求擁有屬于自己最初淡淡的芳香，在碩果累累的秋天，為澄澈的藍天或蕭瑟的原野增添一份鮮活的點綴。
優(yōu)秀高中作文600字 篇8
“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”九年的千辛萬苦，終于換來了一份光榮的通知書，帶著夢想和憧憬，踏進這座莊嚴(yán)的學(xué)校，多姿多彩的高中生活還是未知。我幻想著這美麗的未知。
我所在的這座學(xué)校四季如春，格外美麗，無論你走到哪里，映入眼簾的總是那么可愛美麗。令我心曠神怡，在每天的學(xué)習(xí)后放松自己，陶冶情操，接受大自然的`恩賜。
走進教室，明亮而整潔的空間給人一種溫馨和輕松，同學(xué)們說笑著，互相了解著，多和諧的場面��！老師面帶微笑走進教室，同學(xué)們仔細聆聽，掌握知識。課后，同學(xué)們相互詢問，你一言，他一語。班級里的規(guī)章制度是每位學(xué)生心中的一把良尺，它教我們?nèi)绾畏直媸欠菍﹀e，如何健康成長，呵，感謝你！
再到宿舍里瞧瞧，她們正在打掃衛(wèi)生，擦擦玻璃掃掃地??她們總是把自己的東西借給需要它的人，相互幫助，使整個宿舍變得更加溫暖。晚上，她們早早睡下，周圍安靜的連根針落下來都能聽見，早上起來她們會叫其她人起床，恐怕愛賴床的姐妹遲到了??在生活中，她們應(yīng)情同姐妹，在學(xué)習(xí)中，她們應(yīng)攜手共進。
對于我，我應(yīng)該在班級中與同學(xué)和睦相處，快樂學(xué)習(xí)；在宿舍中，應(yīng)幫助他人；在校園里，愛護綠色植物，保持校園整潔??高中，又是一個新的啟程。
高中生活，又是一個新的開始。
我，要拋棄初中時期所有的壞毛病，我要比以前活的更精彩；我，要付出初中時期十倍的努力，我要比以前活的更出色；我，要用初中時期十倍的細心，我要做事比以前更完美！
憧憬，我的高中生活，也許里面包含著痛苦和歡樂，哀怨與憂愁；高中生活，可能更為復(fù)雜，更為煩瑣，每件事情都要自己去做??但是，我不怕，因為我總有無盡的真情和激情，我愿你，我的高中生活，能磨煉我，改變我！所以，我一直都在憧憬你——我的高中生活！
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