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實(shí)用的優(yōu)秀初中作文400字6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的優(yōu)秀初中作文400字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀初中作文400字 篇1
星期六的早上，我早上一起床就發(fā)現(xiàn)天不早了，我的奧數(shù)課也快遲到了，急的我一躍而起，飛奔到了樓下，狼吞虎咽地吃了一碗餛飩后，便立即以最快的速度沖向了車(chē)站。
我們的那位奧數(shù)老師雖然年紀(jì)頗小，但脾氣可不小，做為他的學(xué)生，他可不允許你有半點(diǎn)差錯(cuò)，你要是遲到了，他只會(huì)恭恭敬敬地對(duì)你說(shuō)四個(gè)字：請(qǐng)站著聽(tīng)。別的.，就連一個(gè)字也不說(shuō)了。
“郁悶，我今兒怎么這么倒霉！什么倒霉事都落到我頭上，煩……”焦急萬(wàn)分的我，不停地發(fā)泄著，可誰(shuí)知倒霉的腳步又向我悄悄地向我走來(lái)。
一輛“運(yùn)通102”路汽車(chē)從我身旁呼嘯而過(guò)，急地我使出了吃奶的勁，用出了自己最快的速度向車(chē)站跑去。
可這時(shí)已晚，車(chē)已經(jīng)停了下來(lái)，我離車(chē)站還有一百米的距離，更可怕的是，這一站竟沒(méi)有多少人下車(chē)，這可真是急壞了我。
也許是幸運(yùn)之神來(lái)到了我的身旁，車(chē)竟然沒(méi)有走。突然，售票員阿姨向窗口探出了頭，并向我招了招手，大喊道：“孩子，快點(diǎn)兒！”還對(duì)車(chē)箱內(nèi)的乘客說(shuō)了幾句話(huà)。雖然我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，但憑直覺(jué)是告訴乘客，我在往車(chē)這跑，請(qǐng)乘客等一等。最終，在大家的等待下，我上了車(chē)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，向售票員阿姨說(shuō)了一聲謝謝，而阿姨只是用笑容迎接了我。
多一點(diǎn)等待，幫助一個(gè)人，多一點(diǎn)笑容，溫暖一個(gè)人。每當(dāng)我坐上了公交車(chē)，都會(huì)想起位售票員阿姨的微笑。
優(yōu)秀初中作文400字 篇2
給自己一個(gè)微笑吧。當(dāng)你遇到困難時(shí)，要保持一種良好的心態(tài)，堅(jiān)信困難總會(huì)過(guò)去，沒(méi)有什么坎是永遠(yuǎn)的，然后堅(jiān)持下去。當(dāng)你不想再繼續(xù)的時(shí)候，給自己一個(gè)微笑，你將重拾信心。困難并不可怕，關(guān)鍵是看心態(tài)�？朔舾鞣N困難，克服掉曾覺(jué)得過(guò)不去的`坎，那么請(qǐng)相信，未來(lái)一切光明。
給自己一個(gè)微笑。不管遇到什么，千萬(wàn)不要退縮或者放棄。那些總比困難來(lái)得還要可怕。
生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑。所以，請(qǐng)微笑面對(duì)生活，善對(duì)生活。
如果你看到面前有陰影，那是因?yàn)槟惚澈笥嘘?yáng)光呀。所有，事物要究其根本，不要害怕，不要慌張。
給自己一個(gè)微笑，也給他人一個(gè)微笑。早上見(jiàn)到了朋友，請(qǐng)對(duì)他微笑，道聲早安，那么你們這一天心情都會(huì)很好。給他人一個(gè)危險(xiǎn)，你們的友誼會(huì)在不知不覺(jué)中不斷生根發(fā)芽且根深蒂固。當(dāng)別人受到挫敗時(shí)，給他安慰，給他鼓勵(lì)的同時(shí)，請(qǐng)別忘記給他一個(gè)微笑。
相信吧，微笑有一種特殊的魔力，能夠?qū)⒁磺惺挛锒甲優(yōu)槊篮萌绯醯臉幼�。無(wú)論何時(shí)，都要記得時(shí)常給自己一個(gè)微笑。
優(yōu)秀初中作文400字 篇3
小雞，這個(gè)動(dòng)物人人都知道，它不就是毛絨絨、圓滾滾，可愛(ài)的小雞嗎！就讓我們今天，來(lái)談?wù)勀强蓯?ài)的小******！有一次，星期六的下午，我回到了奶奶家。奶奶見(jiàn)到我來(lái)了，不緊不慢地向我走來(lái)了。奶奶問(wèn)我：“家的后院里有小雞，你要不要看��？”我一聽(tīng)見(jiàn)有小雞，興奮的一蹦三尺高，高興地說(shuō)：“好啊，好��！我最喜歡小雞了！”于是，我飛快地跑去后院。我看見(jiàn)了一只只，毛絨絨、圓滾滾的可愛(ài)的黃色小雞。 小雞有著尖尖的小紅嘴巴、細(xì)細(xì)的小紅爪子、一身的金黃色的袍子、一個(gè)機(jī)靈的小腦袋一對(duì)大大的眼睛，十分的'可愛(ài)��！因?yàn)樗鼈儗?shí)在是太可愛(ài)了，所以我正想用手撫摸它們一下，可是沒(méi)想到，機(jī)靈的小雞四處逃散。過(guò)了一會(huì)，我悄悄地走過(guò)去，大吼一聲，嚇得小雞們四處逃散，我還差點(diǎn)把它們嚇出心臟病來(lái)。不過(guò)，還有幾位勇敢的小勇士站在我的面前，就好像小勇士大戰(zhàn)怪獸一樣，挑戰(zhàn)威猛的怪獸！ 我跑去問(wèn)奶奶要了一些米，又返回后院。小雞們好像聞到了米香，一只只的全部向我奔跑而來(lái)，嘰嘰嘰嘰的叫個(gè)不停，向我的腳靠攏，好像在對(duì)我說(shuō)，快點(diǎn)給我們吧，我們餓了。我把米向空中一撒，好像天女散花似的，小雞們爭(zhēng)得爭(zhēng)，搶的搶?zhuān)貌粺狒[的場(chǎng)面啊，還有的居然把米藏起來(lái)，估計(jì)等到自己獨(dú)個(gè)時(shí)再好好享受吧。小雞們的天真可愛(ài)，使我永遠(yuǎn)忘不了它們！
優(yōu)秀初中作文400字 篇4
我第一次聽(tīng)到“楊桃”這個(gè)詞是在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們學(xué)了一篇《畫(huà)楊桃》的課文，從此念念不忘楊桃的樣子，總吵著要爸爸要給我買(mǎi)一個(gè)嘗嘗。
當(dāng)時(shí)爸爸也不知道楊桃是什么樣子的，(.)他就故意嚇唬我：“楊桃很酸很酸的�！蔽衣�(tīng)了，就不敢再吵著買(mǎi)楊桃了。兩年后的今天，在一次偶然的機(jī)會(huì)下，我和爸爸來(lái)到水果店買(mǎi)水果。我在店里轉(zhuǎn)了一圈，爸爸問(wèn)我：“你喜歡什么水果�。俊蔽覔u搖頭。突然發(fā)現(xiàn)有一種綠綠的水果，我就想起在以前課文上楊桃的樣子，可似乎又不太像，就問(wèn)了一下店主：“這是什么？”店主說(shuō)這是楊桃，我仔細(xì)觀(guān)察，從正面看很像五角星，共有五瓣。我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，買(mǎi)幾個(gè)楊桃嘗嘗吧！”爸爸爽快地答應(yīng)了。
爸爸買(mǎi)了兩個(gè)，我放在塑料袋里，抓得很緊，深怕掉了�；氐郊遥荫R上跑進(jìn)廚房，把一個(gè)楊桃洗干凈，用刀切成五片，我手里拿著一片，剛想塞進(jìn)去吃，卻馬上想到爸爸媽媽說(shuō)楊桃酸的'事，所以就只嘗了一小口，一股又甜又酸的味道沁人心脾，而且很爽口。我說(shuō)：“原來(lái)我想象中楊桃味道是如此美味，這真是太好吃了�！�
這時(shí)我聯(lián)想起《狐貍和葡萄》這則寓言故事，從中懂得了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：一個(gè)人只有在親自嘗嘗才能知道味道是甜還是酸，一件事只要自己親身體驗(yàn)了，才會(huì)知道是難還是容易。
優(yōu)秀初中作文400字 篇5
2月23日星期五晴
月兒圓，家家圓，正月十五來(lái)團(tuán)圓，熱熱鬧鬧過(guò)新年。比起正月初一過(guò)大年的拜年習(xí)俗，正月十五的小年更多了些熱鬧的氣氛。老天也好像看出了人們的心思，元宵節(jié)這天，微風(fēng)習(xí)習(xí)，晴空萬(wàn)里。一大早，街上就人山人海、熙熙攘攘。秧歌隊(duì)的小姑娘、阿姨們一個(gè)比一個(gè)扭得帶勁。舞獅隊(duì)的大叔、大伯們揮開(kāi)胳膊，使勁舞上一番。高蹺隊(duì)更是別出心裁，嘿，那黑臉的包公，一臉嚴(yán)肅，真是名副其實(shí)的包公斷案―鐵面無(wú)私！裝扮成的小金猴，一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒左顧右盼，引得人們哈哈大笑小丑角也向人們擠眉弄眼，滑稽無(wú)比。一輛加長(zhǎng)的彩車(chē)上“神舟五號(hào)”火箭氣勢(shì)宏偉，惟妙惟肖。一群少女手持花籃，將花瓣灑向圍觀(guān)的人們，送給人們新春的祝福精明的.商家也來(lái)湊熱鬧，紛紛借此機(jī)會(huì)宣傳自己的拳頭產(chǎn)品，風(fēng)俗與時(shí)尚在今年的元宵節(jié)中顯得那樣和諧。
晚上，縣城燃放的煙花，把元宵節(jié)推向了高潮。一排排火花沖向云霄，流彩似金、似雨。元宵節(jié)鬧新春，紅燈高掛添新彩。那紅紅火火的場(chǎng)面，不正是我們生活的寫(xiě)照嗎，
優(yōu)秀初中作文400字 篇6
他在我們班的時(shí)候，無(wú)論是誰(shuí)，英語(yǔ)都比不過(guò)他。當(dāng)然，各科成績(jī)、項(xiàng)目他也很好，總是在前十名以?xún)?nèi)。
他可以說(shuō)是班上的一個(gè)學(xué)習(xí)的好手，連王悅、史家瑞都把他當(dāng)作一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手呢！
可是，就在五年級(jí)上半學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候，一個(gè)消息傳出了：李佳勝居然藥理靠深圳、離開(kāi)我們班，去北京讀書(shū)！這個(gè)消息是李佳勝得好朋友胡子豪傳出的。一開(kāi)始，我們也不是很在意，只是把它當(dāng)作一個(gè)“不知從哪里編出的謠言”罷了！可是，沒(méi)想到這個(gè)“謠言”卻是真的！
就在期末考試后的一天，我們要回學(xué)校領(lǐng)寒假作業(yè)的時(shí)候，趙老師卻宣布了這個(gè)我們不愿意聽(tīng)也不愿意知道的'消息，并在班上開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的告別儀式。
趙老師先說(shuō)了李佳勝為什么要走，然后就讓李佳勝走上臺(tái)，說(shuō)幾句話(huà)。
李佳勝走上臺(tái)，說(shuō)：“五（8）班給予了我很多”我很舍不得離開(kāi)這個(gè)集體，但是，因?yàn)槲摇?/p>
一向堅(jiān)強(qiáng)的他竟然落下了幾滴眼淚，我們?nèi)嘁搽S著他，流下了眼淚，幾個(gè)女同學(xué)甚至趴在桌上苦。中雨，話(huà)說(shuō)完了，李佳勝也泣不成聲。在一片掌聲中，趙老師又送了一個(gè)本子給他，作為在五（8）班的紀(jì)念。
下半學(xué)期，李佳勝已經(jīng)成為了北京某一所小學(xué)的一員了，但是，他永遠(yuǎn)在我們五年級(jí)的記憶中保存著。
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