【推薦】高中優(yōu)秀作文600字匯編八篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的高中優(yōu)秀作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中優(yōu)秀作文600字 篇1

　　First

　　我，記得很早起床，然后在一天中最明最涼的時間出去走走。只有我在走。從家移到很前面的橋，卻不在欣賞小橋流水！折回來，吃媽媽做好的早餐，這樣，很幸福！

　　我，記得隔天洗次頭，頭發(fā)不長，也不短，用外婆送的毛巾，很親切！

　　我，記得在睡前喝一倍燙燙的白開水，之后，便能入睡，想開始做我喜歡的夢。我想，我是不能左右晚上的思想的，只是，我固執(zhí)，還在竭力控制。

　　我還記得什么？太多了，根本不需要記憶的幫忙！那就沉默吧！我對自己說！

　　我的生存到底是在生命還是在死亡？是在生命中遠離死亡嗎？墨守成規(guī)之時，我能夠上嗎？

　　我真是奇怪的動物，我怎么能去奇怪我的生活？

　　Second

　　我不是傻子，卻也笑著過每一天，如果我是傻子，我會想哭就哭想笑就笑！我寧愿是個傻子，傻子是不會沉默的'！

　　電視劇是虛構(gòu)的，但是不虛偽。我喜歡坐或躺著看電視，滑稽是捧腹大笑，傷感時，拼命用紙巾抹眼淚。用感情去清洗眼睛，也許，看到的明天會更好。爸爸用《百草枯》殺死了園中許多不知名的雜草，我只能在心中憐憫。的確，我也討厭它們！討厭它們掩蓋了我精心養(yǎng)護的植物，討厭它們引來了可惡的蟲子�？墒�，“野火燒不盡，春風吹又生”又何由來呢？

　　媽媽說她想在園中種些菜，爸爸說，種些樹吧，我說……還是長草吧！省得打理，也不失明天！不是也好！我們何嘗不該反思為什么“人們總愛站在草坪上，對花落表示惋惜，而聽不到草的呻吟”呢？草，也只有沉默！

　　Third

　　大地上的生命和非生命都有權(quán)在地球扎根，不管女媧或上帝有否，更不管你我是否是人類。不是有句話說，我們只是天送給自然的禮物嗎！我的這份禮物，是什么呢？吃的？用的？還是……？

　　沉沉默默，這樣還能多久，我是在戰(zhàn)斗還是已經(jīng)逃走？

高中優(yōu)秀作文600字 篇2

　　金風微起，紅荷初謝，淝河澄如練。

　　夏炎攜濃綠漸行漸遠，秋的纖纖素手便搭上了家鄉(xiāng)的肩。

　　玻璃窗透了幾抹橘黃光影，我走出家門去尋找秋之痕。

　　秋邁著輕盈步伐步過南淝河。南淝河的水位已不像盛夏那樣漫至護堤，早就退到了步道下。它褪去了舊時狂野，轉(zhuǎn)而變得恍若一位婉嫕少女，安靜澄澈。初升的陽光為她戴上金色紗麗，輕風習(xí)習(xí)，似乎金紗也在隨風而動，上面的亮片折射萬道粼粼之光。似碎金燦燦。如燭黃明滅。一片紅葉蹁躚而落，河漾微瀾，若水晶嵌一瑪瑙，靜謐、安寧，使人不敢低語半聲，只怕打擾這份獨屬秋的柔美。我望著那一葉紅楓泛河，只覺離水越近，離喧囂浮華就越遠。如果秋水為人，那么我想這水一定是個淡泊名利的山居隱士吧。

　　秋用畫筆為葉兒們?nèi)玖死_紛的'色彩，霜林如醉，楓林盡染。一片一片，

　　繪就一幅絕世的秋景圖。一片一片，紛紛揚揚，帶著秋之旋律飄向四處。俗話說：“一葉而知秋�！鼻锶~，好比一位忠誠信使，將金色訊息送給所有人。送完信，葉兒們便安心補至大地母親的杯里。為她織就秋裝新衣。人走在上面“硌吱”的脆音伴著零星鳥鶯妖囀，倒也是別具一格。

　　秋用清脆歌聲，喚醒了沉眠中的桂花們。漫步人行道，旁邊中學(xué)里早是“秋色滿園關(guān)不住，一枝金桂出墻來”。桂枝恍如含羞少女，探著伸出頭來，上面綴滿黃燦燦的花朵，如若夜空點點繁星，濃葉更襯得它們妖巧玲瓏，桂之夭夭且灼灼。有的傲風怒放，香飄十里，瑰姿艷逸，“桂花初綻笑秋風”;有的花顏半妝，尚未全開卻是芳澤無加，鉛華弗御;有的含苞待放，仍存幾分妖羞，似乎不想讓人看見似的;還有的已落枝梢，靜靜伏于墻頭，芳華不逝風韻猶存。我凝視著那株桂樹，清幽花香膩膩一縷飄散。才下梢頭，卻沁心頭。秾芳之下雖摽有花，其實七兮，它們卻依舊將已之麗妍留于人間，印刻人心。

　　秋，瑟瑟難掩詩意。每一物終結(jié)，總代表一個新的開始。“落紅不是無情物，化作春泥更護花，”我們無需多想那些憂傷瞬間，因世間萬物，皆有輪回。

高中優(yōu)秀作文600字 篇3

　　現(xiàn)在，又是一個新的開始，無論做什么，將來做什么，現(xiàn)在只是一個好的開端，不能就這么懶散！生活，學(xué)習(xí)，或多或少，都會有一絲的困窘，躲避不了！每天的日子，也許有眾多的思念，眾多的無奈，都會在漫步的生活中漸而漸進的消失！未來，摸不著莫不透，不想感嘆有多無助，只是想，不要在人們面前屈服了！我不懂得他人如何對我的看法，我只想快樂點，充實輕松的度日，努力！

　　上了高中，大家都說我變靜了許多，變的不愛說話，不愛玩耍！是的，我變靜了！或許真的長大了！思維不是那么隨便！有點隱留！或許有些事不想輕易去忘記，還藏著淡淡的輕憂！不想淡忘，只想一個人沉默著……有時微微一笑，現(xiàn)在是我的習(xí)慣，不太愛多話！裝靜靜地！這就是我的格！生活開竅了許多路，有多少的路才是屬于我們的路！我不想活得碌碌無為，不想每天過著虛無縹緲的日子！站在不同的臺階，不同的高度，或許會望得不同，越高越遠，現(xiàn)在我不能成為別人的驕傲，但不會忘記始終的目標！中學(xué)的初中，三年，有二年在奮斗，有一年在頹廢，結(jié)果換回的是一段日子的苦眠哀思，雖然現(xiàn)在不再那么傷心，但有時想想，還是很后悔！

　　我不想高中再次發(fā)生這樣的悲劇！所以會試著改變！高中三年，或許很長，或許很短，我都會試著去努力，去開挖自己的能力！不敢說我未來能考上啥樣的學(xué)校，不過我試著去實現(xiàn)。考上好一點的`學(xué)校！以前的每當，我都喜歡上網(wǎng)聊天，而現(xiàn)在，不喜歡了，喜歡隱身，或者喜歡下棋這類的！把上網(wǎng)當成偶爾！呵呵，這兩個月來，我發(fā)覺我開朗了許多！單純喜歡靜，雅，閑……微笑代表我的“靜”，聽歌代表我的“雅”，玩游戲代表我的“閑”呵呵，以后，或許會少些熱鬧，多些無聊，但會堅持這樣的生活，畢竟的，苦了三年，未來的時光至少多些色彩，多些耀眼！我的心還是在外頭，喜歡外面的生活！360度的生活態(tài)度，有壓抑有幸福，有快樂！

高中優(yōu)秀作文600字 篇4

　　往日蔚藍的天空中布滿了烏云，一把利劍劃破蒼穹，掙扎著，吶喊著；空中的鴿子拼命地拍打著翅膀，嘶啞著嗓子在怒吼著；狂風呼嘯著，讓人有一種刺骨般的疼痛！就在這時，雷鳴聲震耳欲聾，緊接著傾盆大雨，天氣如此的陰霾，人們的腳步如此匆忙，沒有人停歇，沒有人抬頭，只有我，一人，在雨中打著傘悠閑地漫步。

　　這個下午，我倍受風雨的洗禮；這個下午，我獨享著自己的愜意。即使，只是孤身一人；即使，飽受著寒冷。我也愿意，愿意在這風雨中唱響自己的獨白。

　　我是一個女生，一個處在十四歲花季的女生，一個有棱有角的女生，一個活潑可愛的女生，一個被作業(yè)壓昏了頭的女生。每天都在微笑，可每天都充滿了恐懼，每天都活得膽戰(zhàn)心驚。初三啦！初三啦！我知道的！

　　我們都想優(yōu)秀，都想考一個夢寐以求的高中�？晌覀円灿凶约旱膲毫Π�，即使那些混畢業(yè)證的.同學(xué)，那些每天吊兒郎當?shù)耐瑢W(xué)，這樣的后果，也不是他們愿意的啊，誰不想好啊？！我們都想擁有一片屬于自己的天空，我們不想遨游在紙的海洋，那樣的世界，我們傷不起！

　　每天睜開眼睛，都是那樣的一片天空，每天周而復(fù)始，都是那樣的一片天空。那個沒有色彩的天空太單調(diào)，我輸不起，也傷不起！每天都在尋找樂子，每天都在堅持微笑。時間久了，我發(fā)現(xiàn)，只有和同學(xué)，和同齡人在一起最開心！我們有著太多的共同語言，我們在一起，誰也掩飾不了自己的憂傷。

　　未來的路，路在何方？路在腳下！

　　風雨中我的獨白，只是一個未完待續(xù)，風雨中我的獨白，沒有結(jié)束，因為有我，全鑫念，一個即使傷心也會微笑的人！一個會永遠堅持笑到最后的人！一個唱響自己的生命獨白的14歲的花季少女！

高中優(yōu)秀作文600字 篇5

　　幾年前，我第一次走進教室時的情景，至今難以忘記。

　　那時我剛滿四歲，爸、媽為了早一點鍛煉我的自理能力，正商量送我上學(xué)的事，聽到“學(xué)�！边@外陌生的名詞，覺得它一定很好玩，還不等他們商量好，便嚷著要他們帶我去。

　　到了上學(xué)那一天，大家準備好了一切，高高興興地走向校園。

　　剛來到教室門外，就聽得里面吵鬧得兇，此刻，心中有一種有生以來的第一次的無以名狀的恐懼感涌上心頭，不敢再向前邁出一步。媽媽拉著我的手，發(fā)現(xiàn)我手心滿是汗，似乎看出了我的心思，故意說：“小藝，怎么啦？害怕了嗎？要不，咱們還是回去算了�！卑职衷谝慌暂p敲了一下我的背：“怎么會呢，我們的小藝向來是很勇敢的.不會因為這點兒小困難就退縮的，是吧？”我沒有作聲，只是心里更慌張了，更拿不定主意了，但還是鼓起勇氣走了進去。

　　教室里坐滿了人。叔叔、阿姨們陪坐在自己孩子的身邊，與他們歡快地做著游戲。一見我進來，大家把注意力全集中到了我身上，許多雙大大小小的眼睛，盯著我，打量我，羞得我面紅耳赤，不敢說一句話，趕緊躲到媽媽身后。大家都一起哈哈大笑。我簡直不能在這里再待一分鐘，央求爸爸媽媽快走。此時，從教室外走進一位年輕漂亮的女老師，她走到我身旁，用那雙溫暖纖細的手撫摸著我的頭發(fā)，安慰說：“小朋友別害怕，到這邊來，”說著便拉我到那邊空位上坐下，然后自己走上講臺作自我介紹，最后又與我們一起做游戲。開始的約束，在游戲和歡笑中，也就忘記了。

　　從那天起，我就喜歡上學(xué)了。

高中優(yōu)秀作文600字 篇6

　　理想是石。敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明……讀著流沙河的《理想》，我的眼前出現(xiàn)了這樣一幅景象：我用手中的筆描繪著祖國的壯麗山河，記錄著生活中發(fā)生的點點滴滴；我用雙眼觀察世界，用大腦思考、想象。沒錯，我的理想是用手中平凡的筆，寫出一個不平凡的世界——作家。

　　“瀾瀾，出來吃飯了！別一整天把自己“關(guān)”在房間里看書！”媽媽無奈地說。此時我正趴在床上津津有味地“啃書”，巴不得把書中的所有知識裝進我永遠也“吃”不飽的肚子里！這也不能怪我呀！誰讓書中的內(nèi)容這么精彩有趣、引人入勝呢！讓我整天愛不釋手，貪婪的.吮吸著書籍中的精華，享受著閱讀帶給我的快樂，感受這文字帶來的愉悅……

　　媽媽怒氣沖沖地走進我的房間，喊道：“怎么還不出來！貼在床上起不來了嗎？要我?guī)湍銌幔坎硕紱隽�！”我連忙一咕溜地從床上爬起來，去吃飯了。吃完飯后，我又一溜煙地奔向房間，沒了人影。

　　后來我想到，和我一樣渴望閱讀的人一定很多，他們一定也十分快樂、享受。如果我長大當了作家，也就可以寫更多的“快樂”給大家了，于是我就萌生了當作家的想法。

　　前不久，我們學(xué)校舉行了一次張之路爺爺?shù)淖骷乙娒鏁�。張之路爺爺用幽默風趣的語言，給我們講了寫作的要素、技巧，使我受益匪淺，更加堅定了自己的理想和目標！讓我更加熱愛寫作了！

　　但我深深地知道，雖然我有成為作家的美好心愿，但如果平時不多讀多練，理想再好，也無法實現(xiàn)。因此，我決定以后每天都堅持寫日記，練練筆。在平時閱讀時，也要留心記記作家的寫作手法，把別人的知識轉(zhuǎn)化為自己的財富。我相信，只要我努力付出，就一定會有回報，理想就一定會實現(xiàn)！

　　我親愛的朋友，你的理想是什么？

高中優(yōu)秀作文600字 篇7

　　當所有人漸漸遠去，只剩下我和你，那么，剩下的路該怎么走？

　　········——題記

　　完美：“我生的太高，也太寂寞。”

　　殘缺：“我一步步走來，路途坎坷。”

　　完美：“命運的指間積存的希望是我整個生命的全部信仰，我一路輝煌�！�

　　殘缺：“殘缺的靈魂讓停不下的祈福在夢想中幻滅，但我依舊勇往直前。”

　�。ㄒ唬�

　　完美：“平靜的湖水沒有瘋狂震蕩的漣漪�！�

　　殘缺：“咆哮的海浪翻騰不出堅實的臂膀�！�

　　完美：“筆直參天的大樹永遠不會讓高山失翠，它是樹的精魂，得到云的親昵。”

　　殘缺：“崖壁間延伸的古木讓墜落的心靈有了最真切的希望和信仰，它有泉的滋潤，得到風的撫摩�！�

　　完美：“我是世間快樂，幸福，善良，美麗的排列。”

　　殘缺：“我是世間憂傷，落魄，悲凄，淚水的組合。”

　　完美：“我讓這世界朝氣蓬勃，蒸蒸日上�！�

　　殘缺：“我讓高傲的靈魂回歸理智。”

　　完美：“我是所有人內(nèi)心的渴盼。”

　　殘缺：“我是所有人成長的必經(jīng)�！�

　　完美：“讓我怎么告知你的卑微？”

　　殘缺：“讓我怎么詮釋你的`寂寞？”

　　（二）

　　完美：“你了解我的孤獨？”

　　殘缺：“你體恤我的自卑？”

　　完美：“原來我忽略了尋找美的過程�！�

　　殘缺：“其實你是我一生最美的極致�！�

　　完美：“我把大海雄奇的浪花送給你，讓你有海的博大和奮斗的勇氣。”

　　殘缺：“我把溪水低吟的漣漪送給你，讓你體味泉喘的神秘�！�

　�。ㄈ�）

　　當所有人漸漸遠去，只剩下我和你，那么，這條路讓我們攜手并進，共創(chuàng)世間最美的形象。

高中優(yōu)秀作文600字 篇8

　　啊，我盼望已舊的游泳終于到了。

　　今天，我和爸爸等人一起去游泳。

　　我們來到游泳館，一切都弄好了，我們便開始游泳了。

　　一開始，我在用我的自創(chuàng)蛙泳：先把腳抬腰的兩側(cè)，與腰垂直，然后膝蓋彎到極限，這是預(yù)備動作。開始游時，我把腳伸直，然后雙腳傾斜，與腰大約成130度角，然后再把膝蓋彎到極限，把大腿抬上來，與腰大約成90度角。手就象在平地畫圈圈一樣，把水往后推。

　　過了一會兒，大家說要來一場比賽，誰最先到終點算誰贏，依次類推名次。參加人數(shù)：三人。裁判：爸爸。只聽爸爸說了聲“開始”，大家就都沖了出去。我先用腳在墻上一蹬，就沖了一段路，緊接著我就游了起來。我游啊游游到一半就筋疲力盡了。因為蛙泳雖然游得快，但是，也很浪費力氣。我站在原地恢復(fù)體力，順便看看后面的一番龍爭虎斗。只見兩位選手中的姐姐，稍微落后了些，按這樣的速度，她們的距離只會越拉越大。于是姐姐靈機一動，她伸手抓住了我們的朋友。我們的朋友游了一會兒，就氣喘吁吁了，姐姐又趁其不備，把我們的朋友往后一拉，自己不費吹灰之力就游了好幾米，只是她差我還有一些距離。這時我們的朋友象一支離弦的箭似的.，沖了過來。將姐姐狠狠地甩在了后頭。過了一會兒。那位朋友超過了我。我調(diào)過頭來想追上去，可是我就是游不動。原來，是姐姐拉住了我，怎么弄也弄不開。我又急又無奈。急是急那位朋友差終點的距離恰恰等于我差她的距離。無奈是無奈我無法追上去。我急中生智，我用腳拍打水面，姐姐因為臉上都是水，所以放開了手。我乘勝追擊，又游了起來。我一下子感到身體非常輕盈，于是我越游越快。在離終點只有三四米的時候，我追上了她，但是我沒力氣了，于是我咬緊牙關(guān)，沖到了終點。后來，另外兩位選手也陸續(xù)游到了終點。

　　這次游泳真刺激！

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