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【熱門(mén)】?jī)?yōu)秀初中作文400字匯總五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀初中作文400字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀初中作文400字 篇1
生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故兩者皆可拋。人生而自由,所以只要我喜歡為什么不可以?雖然不會(huì)做出傷天害理的事情,但對(duì)于中學(xué)生的我不再像小學(xué)生般的天真爛漫,反而變得有點(diǎn)離經(jīng)叛道,對(duì)種種事物提出疑問(wèn):為什么我不行這么做?
“行行出狀元”那為什么每人從小必定先從事士呢?小學(xué)六年,初中三年甚至高中、大學(xué)、研究所......毫無(wú)止盡,其中還夾雜著小考、大考、諸多考試與作業(yè)報(bào)告。但這些出了社會(huì)卻不一定派得上用場(chǎng),那為什么我們還要學(xué)?還要考基測(cè)?就因?yàn)閷W(xué)歷又高又好的才有比較好的工作機(jī)會(huì)嗎?可是有很多人創(chuàng)業(yè)時(shí)只是一個(gè)小店,后來(lái)才轉(zhuǎn)變成了大企業(yè)家。
考試不僅是初中生,甚至是高中生的夢(mèng)魘。學(xué)校有老師、家里有父母不斷地耳提面命,學(xué)校有堆積如山的考試卷,家里有一本本厚厚的`講義,漸漸地中學(xué)生的壓力便因此而行成了。然而只要我喜歡,為什么不可以不聽(tīng)、不寫(xiě)、不考,誰(shuí)能奈得了我何?但我能做什么?從小到大只有讀書(shū),其他都一竅不通,況且別人也不會(huì)聘請(qǐng)一位初中生,所以到頭來(lái),我還是只能認(rèn)命去讀書(shū),繼續(xù)把他給讀下去。
“只要我喜歡為什么不可以”,好像是句無(wú)法成真的句子,因?yàn)槿顺松杂蛇必須對(duì)法律付出責(zé)任,也為自己的一切付責(zé)任。
優(yōu)秀初中作文400字 篇2
在這段日子里,有歡笑有淚水,但我們并沒(méi)有放棄。我們堅(jiān)持用自己的活法來(lái)充實(shí)自己,讓我們的一生留下一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光。在我們老了在回想起來(lái)會(huì)想回到那個(gè)時(shí)間,雖然那時(shí)我可能還是害怕考試,學(xué)習(xí),但那畢竟是我最快樂(lè)的時(shí)光。現(xiàn)在我要珍惜這段日子的一切:考試的緊張,學(xué)習(xí)的.搞怪,不得不讓我去猜想……
我害怕老去但又有一絲的期待,我害怕離開(kāi)沒(méi)有同學(xué),朋友的日子。因?yàn)樗麄儙Ыo了我太多太多我一生所珍惜的東西!我的心中有太多的害怕,但我會(huì)去掩藏起來(lái),不讓任何的人看到我的脆弱我的無(wú)助。但就是因?yàn)檫@些,我無(wú)法告訴你們,但又怕你們誤解,離我而去,這會(huì)讓我更痛苦。我的一生最重要的就是朋友,親人。
在藍(lán)藍(lán)的天空上,我能自由翱翔,是你們給了我力量與動(dòng)力,讓我插上翅膀;在一望無(wú)際的草原上,我能盡情的奔跑,是你們給了我鼓勵(lì),讓我看到希望。。∨笥褌,你們就是我無(wú)際的希望。愿你們能一直陪伴我一直走下去,但我知道只是不可能的希望,但我會(huì)留下一點(diǎn)來(lái)“欺騙”自己,讓自己更加努力。讓我們一起先向?qū)W習(xí)出發(fā)!加油,讓我們沖破它打敗它。
——致我的朋友們
優(yōu)秀初中作文400字 篇3
我國(guó)有著悠久的歷史和文明,各種文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),茶文化就跟不用說(shuō)了,茶,在我國(guó)有非常悠久的歷史。傳說(shuō),炎帝神農(nóng)嘗百草后發(fā)現(xiàn)了茶,唐人陸羽曾著的《茶經(jīng)》赫赫有名,告訴我們?nèi)绾闻莶琛⑵凡。并且你知道嗎?茶還是世界三大不含酒精飲料之一呢。聽(tīng)到茶如此有名,我也忍不住來(lái)泡一泡、品一品茶了。
我先買(mǎi)了一包茉莉花茶,把細(xì)細(xì)的,干干的.,又硬又長(zhǎng)的干茶放入杯中,它們好像一群正在睡覺(jué)的蝴蝶 ,寬大的翅膀緊緊地裹著身子似的。我再把85度左右的開(kāi)水倒入杯子里,水似風(fēng),茶似蝶,風(fēng)把蝶搖醒,有的蝶在風(fēng)中翩翩起舞;有的蝶在水面張望;還有的蝶是小懶蟲(chóng),還在樹(shù)上睡哩;過(guò)了一會(huì),蝶飛累了,慢慢地回到了杯底睡覺(jué)去了。茶水也漸漸變黃。這時(shí),茶泡好了,我輕輕把杯蓋揭開(kāi),白白地水霧參雜著沁人心脾的茶香撲鼻而來(lái),仿佛把我?guī)У搅讼删骋话?吹饺绱司吧,讓我忍不住品嘗。
我把茶杯放在手中,輕輕地喝了一口茶。嗯,微苦中帶著一絲甘甜,甘甜里又帶著一絲清涼,怪不得古人那么喜歡品茶呢!真好,我又喝了幾小口,立刻清醒了非常多,清涼、清靜和清醒在我身邊繚繞。
古人云:“人生如茶,茶如人生,先苦后甜,有苦有甜!彼,我應(yīng)該樂(lè)觀(guān)地去學(xué)習(xí)和生活,因?yàn)橹挥锌朔钪械拇煺郏拍苴A(yíng)得更多的鮮花和掌聲。
優(yōu)秀初中作文400字 篇4
樹(shù)站在風(fēng)里,從最初的一塊站成一成片森林,樹(shù)變成了一個(gè)大家族。
家鄉(xiāng)的后門(mén)山的那棵樟樹(shù),筆直筆直地站在山麓上,一群鳥(niǎo)在他的懷里游戲,飛進(jìn)飛出,樟樹(shù)的一天熱熱鬧鬧。
是啊,這一棵樟樹(shù)的樹(shù)齡已達(dá)500多年的.歷史,從來(lái)沒(méi)有靜止下來(lái),鳥(niǎo)在它的枝椏上筑巢、生育,它像一把雨傘,為鳥(niǎo)兒們遮風(fēng)擋雨。在微風(fēng)吹拂下,樟樹(shù)自然微笑著,笑聲只掛在綠葉上,閃閃發(fā)光。
家鄉(xiāng)的位置,已被這一棵樟樹(shù)抬高了。
被一層又一層的綠,裝飾、渲染。
樟樹(shù)下,被一遍又一遍的綠蔭覆蓋。枝葉茂盛,成了后門(mén)山的一道風(fēng)景,在樟樹(shù)下生活的螞蟻,樹(shù)上生活的鳥(niǎo)兒,都成了一個(gè)容器,一切農(nóng)作物都生長(zhǎng)在它的身邊,一切花朵都開(kāi)放在它身邊。
一切夢(mèng)想都開(kāi)花成枝節(jié),迎風(fēng)而舞。
假如有可能,我愿做一棵樹(shù)吧,返回到青枝綠葉的時(shí)光里,守望者我的家園。
依偎在一棵樟樹(shù)旁,伸展開(kāi)手臂也漸漸發(fā)綠,站在一棵樹(shù)下面,我想,鄉(xiāng)村一定是幸福無(wú)比的,它的另一棵樟樹(shù),已經(jīng)回到另家園。
優(yōu)秀初中作文400字 篇5
我們班的窗外,有一個(gè)小土坡。
這好像是幾年前建房子時(shí)遺留下來(lái)的。一年之中,大半年都是光禿禿的,沒(méi)有一點(diǎn)綠色。有時(shí),也會(huì)從那荒蕪的土層里鉆出幾棵倔強(qiáng)的小草,可都根還沒(méi)扎穩(wěn)便枯了過(guò)去,長(zhǎng)年下來(lái),那土坡越發(fā)肆虐,最終竟在一旁擠出了條臭水溝,像是保護(hù)它的的騎兵,散發(fā)著惡臭。于是,便更沒(méi)有人愿意靠近那個(gè)土坡了。
直到有一天,一匹馬闖入了這個(gè)“凄涼”的世界。據(jù)說(shuō),那是遠(yuǎn)處海灘訓(xùn)馬場(chǎng)的馬,掙脫了韁繩,,逃到了這里。那是一匹健壯漂亮的黑馬,也許是被束縛了太長(zhǎng)時(shí)間,那美麗的雙眸也掩蓋不了內(nèi)心的空洞。它漫無(wú)邊界地逃到這個(gè)土坡,看到這個(gè)人跡罕至地空曠小天地,頓時(shí)興奮地仰天長(zhǎng)嘯,毫無(wú)顧忌地奔跑起來(lái)。我們都擠到窗邊觀(guān)看著這場(chǎng)“希罕景”,看著這油鬃發(fā)亮地大家伙忘我的跑跳、撒歡,心也跟著這自由飛騰起來(lái)?蛇@激動(dòng)人心的時(shí)刻卻被那個(gè)罵罵咧咧強(qiáng)行把馬牽走的人而打消的無(wú)影無(wú)蹤。看著黑馬失望的背影,聽(tīng)著它喉嚨深處發(fā)出的嗚咽聲,在場(chǎng)的同學(xué)們都?xì)鈶嵉仉x開(kāi),我則在心里暗暗地同情。
也許是受到了那匹馬的.鼓舞,那個(gè)原本光禿禿的土坡竟然在今年夏天披滿(mǎn)了綠色。就好像一個(gè)被遺忘了很久的孩子得到了擁抱般光明起來(lái)。那臭氣四溢的水溝也垂?jié)M了綠色的藤蔓,綴滿(mǎn)了紫色的小花。在緊張的學(xué)習(xí)生活之余,我也會(huì)時(shí)不時(shí)地眺望窗外那茂騰騰地綠。心里偶爾也會(huì)想起那匹渴望自由地黑馬,想必它一定不會(huì)忘懷這曾經(jīng)給予過(guò)它短暫快樂(lè)的小土坡吧!
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