- 相關(guān)推薦
優(yōu)秀初中作文600字錦集八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀初中作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀初中作文600字 篇1
龜兔賽跑的故事大家都很熟悉，號(hào)稱飛毛腿的兔子竟敗給了干什么都慢騰騰的烏龜，兔子覺(jué)得真是天大的恥辱。可有什么辦法呢，以弱勝?gòu)?qiáng)的故事自古至今不勝枚舉。至于烏龜勝了兔子的原因據(jù)說(shuō)有三種講法。
第一種講法是：我們的兔子簡(jiǎn)直是太粗心、太粗心了。比賽時(shí)竟弄錯(cuò)了跑道繞到了美國(guó)。既來(lái)之則安之，兔子就順便同飛人約翰遜切磋了一番技藝，等兔子到達(dá)比賽終點(diǎn)時(shí)，烏龜早就驕傲地站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。唉，可憐的兔子。
第二種講法是：兔子的確有一顆善良的心。比賽途中，它遇到了一位病重的老爺爺，兔子想起佛語(yǔ)說(shuō)過(guò)“救人一命勝造七級(jí)浮屠”，二話沒(méi)說(shuō)，就把老爺爺送進(jìn)了醫(yī)院。等兔子從醫(yī)院趕去比賽，正是烏龜沖線過(guò)終點(diǎn)之時(shí)，當(dāng)然冠軍就沒(méi)兔子的份啦。嗨!可愛(ài)的兔子。
第三種講法可時(shí)髦了。話說(shuō)兔子正和烏龜比賽，那兔子不愧是飛毛腿，很快就把烏龜甩得連影兒也不見(jiàn)了。賽道兩旁擠滿了熱情的動(dòng)物王國(guó)的臣民們。他們是多么激動(dòng)啊，爭(zhēng)相目睹這場(chǎng)世紀(jì)之戰(zhàn)。他們吶喊，他們助威，他們歡呼，他們把目光集中在兔子身上，高聲喊道：“兔子，我崇拜你!”“兔子，我永遠(yuǎn)支持你!”“兔子，我愛(ài)你!”這一下可把兔子弄得昏昏迷迷的了，我們的兔子陶醉了，覺(jué)得自己真是個(gè)大明星，擁有這么多的跑迷簡(jiǎn)直是人生最大的樂(lè)事。兔子心想：我怎么能讓跑迷們空等一場(chǎng)呢，出于禮貌，我至少得同他們打個(gè)招呼呀!于是兔子揮舞著雙手，向他的跑迷跑去，同他們一個(gè)個(gè)熱情地握手、拍照、簽名留念。
可崇拜兔子的跑迷太多太多，我們的`兔子忙得昏頭轉(zhuǎn)向，實(shí)在是應(yīng)接不暇。太陽(yáng)下山了，比賽也已結(jié)束，可兔子的身邊仍然圍了一群等待簽名的跑迷。當(dāng)然，與跑迷在一起是讓兔子感到愉悅的事兒，更何況被人崇拜的滋味的確妙不可言，至于比賽的事兒究竟怎樣，兔子自然也就顧不了許多了。唉!可悲的兔子。
優(yōu)秀初中作文600字 篇2
我的班主任是一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生、關(guān)愛(ài)集體、同學(xué)們愛(ài)戴的一個(gè)老師——韓建梅老師，她是一位地理老師，愛(ài)崗敬業(yè)，從事教育幾十年之久。
韓老師非常和藹，但是發(fā)起火來(lái)卻是毫不含糊。韓老師非常熱愛(ài)班集體，每一次給班級(jí)扣了分?jǐn)?shù)，韓老師都會(huì)明察秋毫，把扣分的原因弄清楚。韓老師還是一個(gè)教導(dǎo)有方的老師，她有時(shí)經(jīng)常說(shuō)這樣一句話“在以前我們班從來(lái)不給我扣分，每個(gè)班干部都非常認(rèn)真，我也很欣慰。以前初三的級(jí)部第一就是我教出來(lái)的，還有我們級(jí)部以前最調(diào)皮的一個(gè)就在我們班，也被我教得服服帖帖的了�！表n老師每次說(shuō)完，我們都質(zhì)疑是真的嗎？但是無(wú)論是真是假，海老師都是在激勵(lì)我們，讓我們要付出十倍的努力，而換來(lái)不斷的收獲。
韓老師是一個(gè)非常愛(ài)戴學(xué)生們的人，也是深受學(xué)生們愛(ài)戴的人。因?yàn)樗慕虒W(xué)深受我們喜歡，他的講課不像其他小科老師講的非常呆板，只依靠書(shū)本教學(xué)，而她有時(shí)書(shū)本都不用，就在黑板上面給我們舉例說(shuō)明，他的講課也是繪聲繪色的.，仿佛把我們都帶入了夢(mèng)一般的情境。她還是為認(rèn)真的老師，對(duì)待同學(xué)毫不含糊，每次一有同學(xué)遇到不明白的題型，她就會(huì)舉出一個(gè)例子，解釋一下，又會(huì)連續(xù)出上幾道類似的題讓我們做，看看會(huì)了嗎。
我們的班主任韓老師是一個(gè)心胸寬廣的好老師，不為什么皮毛大小的事就吆喝的不停，而是私下與犯了錯(cuò)誤的人指正，希望不要再犯同樣的錯(cuò)誤。每一次有什么大事情，韓老師也會(huì)在我們面前帶上麥克重復(fù)說(shuō)上幾遍，省得我們忘了。但是總有幾個(gè)人不尊重老師，總是在課上叨叨叨，就是一個(gè)字“煩”啊。每次不尊重老師的都沒(méi)有什么好下場(chǎng)，所以說(shuō)要尊敬老師，要尊重老師，不要在老師面前耍心眼。
總之，韓老師就是；愛(ài)崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、關(guān)愛(ài)學(xué)生、深受學(xué)生愛(ài)戴的老師。是我們最最最喜歡的老師。
優(yōu)秀初中作文600字 篇3
曾是魁梧的大樹(shù)，風(fēng)過(guò)后飄落了黃葉，終究抵擋不了秋的到來(lái)。
曾是綠油油的稻穗，風(fēng)過(guò)后換起了金燦燦的衣裳，留下住那成熟的喜悅，秋依然到來(lái)了。
來(lái)了，來(lái)了，秋來(lái)了！天氣驟變，冷暖互搓，但是秋的氣候誰(shuí)也捉摸不透，料想不定；天剛明，那一股股秋風(fēng)吹入屋，寒噤突起；中午時(shí)，那秋陽(yáng)映照在身上，又多么溫暖，仿佛永遠(yuǎn)要停留這時(shí)段上，但是時(shí)光總會(huì)流逝的，一閃而過(guò)。
我喜歡秋的氣味，秋的清，秋的幽，秋的淡，總是讓我嘗不透，看不飽。賞玩不到十足。起風(fēng)時(shí)，那秋的酥味；落雨時(shí)，那秋的潤(rùn)味，總使我心曠神怡。
秋，美麗的秋，令人留連忘返，但也有悲秋的秋，苦悶的秋！我喜歡秋天，一切的喜怒哀樂(lè)任秋風(fēng)吹散，所留的盡是我對(duì)秋的感嘆！
郁達(dá)夫先生的《故都的秋》讀起來(lái)，瑯瑯上口。他將秋描繪的惟妙惟肖，古人常道以悲秋而論，我則認(rèn)為秋的蕭索并不是人的`原因，而是自然界萬(wàn)物變化由始至終的過(guò)程。
秋風(fēng)颯颯，偶爾會(huì)帶來(lái)些寒意。雖是寒，不如說(shuō)是寒中帶暖，涼快爽爽，意在初秋��！
我喜歡秋天，我所領(lǐng)略的是南國(guó)之秋，許是南北之差，緯之異也，北國(guó)的秋天許是蕭條、寒冷，一邁秋季，可知寒冬接踵而至。可南方就不同哩！酷暑彌留之際，偶有暴風(fēng)雨夾擊，初則意味著秋的到來(lái)。南國(guó)之秋要比北國(guó)之秋來(lái)得慢，而去得也慢，正當(dāng)南國(guó)九、十月份秋高氣爽，北國(guó)已是紛紛雪花，火爐加棉襖了。
我喜歡，喜歡那秋景、秋味、秋意。但是蹉跎的歲月啊，默默地流逝了，只留下遺落在土地里未被分解的秋葉作見(jiàn)證！
優(yōu)秀初中作文600字 篇4
中午的陽(yáng)光格外耀眼，但并不像盛夏陽(yáng)光那樣悶熱，也不像秋末陽(yáng)光的凄涼。這種陽(yáng)光充滿了生機(jī)而且照在人的身上暖洋洋的，讓人充滿了睡意。這，就是春天的陽(yáng)光。
春天的陽(yáng)光既然到了，那么春天也就到了。說(shuō)到春天，我的第一印象就是春暖花開(kāi)，萬(wàn)物充滿生機(jī)；第二印象卻是各種病魔再次復(fù)活，在人群中尋找機(jī)會(huì)下手，體質(zhì)弱的就可能被“盯”上；第三印象是萬(wàn)物開(kāi)長(zhǎng)了，我也開(kāi)長(zhǎng)了，真希望早日突破一米六八的瓶頸。印象還有很多，但這次是在我心中的春天，這還真有點(diǎn)不好寫。
春天在我心中......
窗外的松樹(shù)，被春風(fēng)吹得左右搖擺。這也看不出春天的來(lái)臨，再看看遠(yuǎn)處的小樹(shù)，還光禿禿的。操場(chǎng)上還是枯黃，無(wú)根的雜草，似乎風(fēng)一吹，就能把它們帶走。希望這幾天溫暖的陽(yáng)光能叫醒他們沉睡已久的根。
萬(wàn)物并沒(méi)有太大變化，但人的變化可大了，同學(xué)們都脫去了冬裝，在特別熱的'時(shí)候，都還吃上了冰激凌。到了下午，每個(gè)人都有點(diǎn)暈，都想小憩一會(huì)兒�？涩F(xiàn)在已經(jīng)是八年級(jí)了，學(xué)習(xí)十分緊張，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間再去浪費(fèi)。在廣場(chǎng)的上空，多了幾只美麗的“大蝴蝶”，不，那是風(fēng)箏。雖然風(fēng)不是很大，但是影響不了孩子們放風(fēng)箏的快樂(lè)心情。
春天在我心中......
再過(guò)幾天，春天就真正來(lái)臨了，到那時(shí)候，樹(shù)會(huì)更綠，小草會(huì)重新現(xiàn)出生機(jī)，花壇中的花苞也會(huì)綻放，整個(gè)世界不再顯得灰暗，無(wú)色。而會(huì)變成另外一個(gè)樣子。
春天，是又一年的開(kāi)始；春天，是充滿生機(jī)的季節(jié)；春天，是帶走灰暗的使者；春天，是撒播希望的園丁；春天，是我心中最美的時(shí)刻。
優(yōu)秀初中作文600字 篇5
一直以來(lái)，我都對(duì)大自然贈(zèng)予的驚喜不是那么很在意。但是，母親卻讓我去尋找大自然的驚喜，去感受驚喜帶給我的快樂(lè)，我滿臉疑惑地答應(yīng)了。
今天早上，我伸了個(gè)大懶腰，爬下了床。我不經(jīng)意地朝窗外望了望，哇，有一朵小花正努力展開(kāi)花瓣呢。它是淡紫色的，與周圍的小草相比，是那么的引人注目，那么的與眾不同。微風(fēng)中，我就好像聞到了一股花兒特有的清香。多么令人興奮的事啊!原來(lái)這就是驚喜。嘿，是可愛(ài)的小花兒，帶給了我清早的驚喜!
中午，我悶悶不樂(lè)的坐在草地上，無(wú)聊地捏著泥土人。不經(jīng)意間，我突然感到屁股上癢癢的。我趕緊爬起來(lái)，原來(lái)鄰居家的小花貓?jiān)谟盟男∽ψ訐衔�。我向它望去，可�?ài)的花貓正對(duì)我喵喵叫，仿佛唱歌給我聽(tīng)呢。嘿，是可愛(ài)的小貓，給我送來(lái)了中午的驚喜!
下午，我正在課桌旁，埋頭寫著家庭作業(yè)。寫著寫著，我有些口渴了，便準(zhǔn)備去倒一杯水喝。剛一轉(zhuǎn)身，難得看見(jiàn)一次的小表妹正向我撲過(guò)來(lái)呢。我頓時(shí)心花怒放，抱著小表妹又歡又喜。難道，可愛(ài)的小表妹也帶給了我驚喜嗎?哈哈，謝了，感謝你給我?guī)?lái)了下午的驚喜。
傍晚，彩霞染紅了天空。我靜靜地坐在院子里，看著這美麗的畫(huà)面。不知不覺(jué)，肚子“咕咕”地提出了抗議。正巧母親捧著一碗蘋果切塊地給了我。我心中大喜，忙接過(guò)那碗蘋果切塊，一口一口地吃了起來(lái)。母親又遞給了我一杯水：“喝吧，別吃得太快了�！蔽业腵心為之一暖，這也是個(gè)驚喜嗎?是慈愛(ài)的母親，帶給了我傍晚的驚喜!
深夜了，我躺在床上，沒(méi)有一絲睡意，翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。這時(shí)，母親一只溫暖的大手伸了過(guò)來(lái)，我與母親的手握的緊緊地。頓時(shí)，我感到了一絲絲暖意，很快便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。親愛(ài)的母親，謝謝您給予我的一切!謝謝您給了我深夜的驚喜!
我明白了，只要我去愛(ài)這個(gè)世界，世界就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻給我驚喜。
優(yōu)秀初中作文600字 篇6
天陰沉沉的，使人感到莫名的壓抑。街上幾乎沒(méi)有人，連小狗也叼著一上午收獲的食物飛奔回家�？諝庵袕浡睗竦乃幻庾屛液碗S行的伙伴加快了腳步。
我再次抬起頭，瞧見(jiàn)一片烏云，仿佛已經(jīng)壓到了我的頭頂�！罢娴姑�，又是個(gè)壞天氣！”伙伴也點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著說(shuō)：“咱們可得快些了，下起雨來(lái)就麻煩了，咱可都沒(méi)帶傘。”風(fēng)吹在背后涼颼颼的，仿佛雨很快就要降臨在這片土地上。擔(dān)心的總歸會(huì)來(lái)，隆隆、隆隆……老天爺正在咆哮，是遇見(jiàn)了不快樂(lè)的'事兒?jiǎn)幔啃∮挈c(diǎn)落在我的鼻尖上，下雨啦！我突然想到那首有趣的歌謠：“打雷啦，下雨啦，回家收衣服啦！”可這會(huì)兒，我才不想收衣服呢！我只想著找個(gè)地方避雨！瞬間豆粒般的雨點(diǎn)，打在我和伙伴的身上，真是欲哭無(wú)淚呀！
“下雨天，就應(yīng)該好好呆在家里�！泵鎸�(duì)著眼前白花花的一片，我很懊惱。我轉(zhuǎn)身對(duì)伙伴說(shuō)：“我喊三二一，我們一起沖吧？”她“嗯”了一聲，我便開(kāi)始倒數(shù)，然后一頭沖進(jìn)了雨的海洋。雨點(diǎn)放肆的捶打在我們的身上，鞋子已然浸濕，頭發(fā)上的水也像線條一樣往下流。不行！我們得找個(gè)地方先避一避。我們躲到屋檐下，時(shí)間，一分一秒的過(guò)去，可是這個(gè)雨絲毫沒(méi)有收斂的意思。五百米之外的家突然覺(jué)得遠(yuǎn)在天涯……怎么辦吶？只有再次“沖鋒陷陣”了！我們用手遮著頭，正準(zhǔn)備往前沖，突然，一個(gè)二十多歲瘦瘦高高的大姐姐出現(xiàn)在我們眼前。她舉著傘，微笑的對(duì)我們說(shuō)：“你們?nèi)ツ睦铮课宜湍銈円怀贪�？”于是我們一邊一個(gè)，三個(gè)人躲在不大的傘下，感覺(jué)格外溫馨。剛才遙遠(yuǎn)的五百米現(xiàn)在很近很近……
分開(kāi)時(shí)，我們?cè)偃硎靖兄x。大姐姐微笑、轉(zhuǎn)身、離去。她的身影深深的刻在我的腦海中：短袖白襯衫、牛仔褲、高高束起的馬尾……
在你困難時(shí)出現(xiàn)的那些給予你幫助的陌生人，我們稱為“好心人”。
優(yōu)秀初中作文600字 篇7
花開(kāi)花落，日出日落，斗轉(zhuǎn)星移，自然萬(wàn)物一切一切都在變。我只是大地中最卑微的事物——泥土!世界在變，我也在變。
我有話對(duì)你說(shuō)：
從古到今，萬(wàn)物的生長(zhǎng)離不開(kāi)我。森林是我養(yǎng)活的，農(nóng)民伯伯收獲的糧食也是我養(yǎng)活的……雖然我很卑微，但我很自豪。
世界如此美妙。我與風(fēng)兒馳聘，與雨絲銷魂，與流水追逐，與鳥(niǎo)兒歌唱;孩子們?cè)谖业募沽荷湘覒�，種子在我的懷抱中漸漸長(zhǎng)大，蚯蚓弟弟幫我搔癢，落葉無(wú)聲息地親吻我!這一切，我都覺(jué)得如此幸福，如此讓人心動(dòng)。作為泥土的我，不僅是人類的墊腳石，更是將他們送上光明的人生路;不僅是農(nóng)民伯伯種植的需要，更是把營(yíng)養(yǎng)輸送給植物，是守護(hù)農(nóng)民伯伯微笑的天使……我知道，我有我的使命，于是我默默奉獻(xiàn)，甘愿做大地中最卑微的事物。
世界一天天在變，我也在變。我再也聽(tīng)不到像艾青一樣的人對(duì)我的贊賞，得來(lái)的只是藐視我的折磨。人們往我身上潑又黑又臭的水，更可怕的是，讓我淋一嘲酸雨沐員，我的皮膚經(jīng)受不了這些刺痛，變得干燥貧瘠;人們?cè)谖壹沽荷辖ㄔ旄邩谴髲B，把我的兄弟姐妹給挖空;人們把我哺育的樹(shù)給無(wú)情地砍掉，我日夜與沙塵對(duì)抗……我日漸憔悴，最后病入膏肓了，我憎恨人類對(duì)我所做的那些壞事，我卻只能眼睜睜地看著他們換來(lái)安逸的享受。
天上飛鳥(niǎo)劃過(guò)，留下了久久不息的.哀嘆。我無(wú)法給孩子，農(nóng)民伯伯帶來(lái)歡樂(lè);無(wú)法養(yǎng)育森林;無(wú)法給蚯蚓弟弟一個(gè)安定的生活。我還能繼續(xù)完成我的使命嗎?唯有落葉，知我心。
我僅以卑微的力量對(duì)你說(shuō)：“把我給忽視了，就等于忽視了你們自己的人生。萬(wàn)物不能失去我，我的使命不能因你們而停止。請(qǐng)你們停止你們那些骯臟的手段，讓綠不斷延伸!”
優(yōu)秀初中作文600字 篇8
屋外陰云密布、雷聲大作的天空就如屋內(nèi)的我的心情一般，看著桌上那份早已被撕得粉碎的成績(jī)單，我的心情變得更加沉重了，沒(méi)想到一個(gè)月來(lái)的辛苦努力換來(lái)的竟是這樣一份慘不忍睹的成績(jī)。望著被父親重重關(guān)上的房門，留在屋內(nèi)的，只有無(wú)邊的寂靜與落寞，沒(méi)想到一個(gè)月的自覺(jué)自律早已付之東流、煙消云散。
透過(guò)窗戶，只見(jiàn)窗外已下起了傾盆大雨。窗外，窗沿下的盆栽的花兒在風(fēng)雨中搖搖欲墜，似乎頃刻便會(huì)香消玉損，只見(jiàn)在窗外的某一個(gè)角落，有一棵小樹(shù)屹立在風(fēng)雨中。不知何時(shí)，一顆微不足道的種子飄到了這個(gè)角落，落地、扎根、生長(zhǎng)，變成這樣一顆滿滿身綠裝的小樹(shù)，不知它經(jīng)歷了多少冰侮雪欺、風(fēng)吹雨打，才造就了這樣的堅(jiān)強(qiáng)，這樣屹立不倒的精神。雨點(diǎn)不斷地?fù)舸蛑囊簧砭G裝，發(fā)出沙啦啦的聲音，好像是歡快的笑聲�？矗∫簧砭G裝的它，毫不畏懼風(fēng)吹雨打；聽(tīng)！它的歡快的笑聲在風(fēng)雨中回蕩。
樹(shù)木傲雪參天，挺拔的是自己無(wú)邊的蒼翠。風(fēng)吹雨打并沒(méi)有壓彎小樹(shù)的身體，而是將它鍛煉的更加筆直了。雨停后，我定睛一看窗外的小樹(shù)，這時(shí)，陽(yáng)光灑在它的綠裝上，顯得更加綠意盎然，它也望到了在窗內(nèi)的我，笑容更加燦爛了。這一刻，它的笑是不是對(duì)我的嘲笑？
那一刻我在心底問(wèn)自己：它不是也經(jīng)歷了挫折磨難嗎？為什么我不能好像它一樣在困難面前屹立不倒？為什么我不能超過(guò)它？
看到小樹(shù)那一刻的笑容，我不知道那是它的歡笑還是它對(duì)我的嘲笑，但是我知道那一刻我長(zhǎng)大了。那一刻，我從小樹(shù)身上知道了一個(gè)道理：我應(yīng)該珍惜從茫茫人海中提取的人生養(yǎng)料，滋潤(rùn)我的生活，激勵(lì)我的'精神；珍惜成功的經(jīng)驗(yàn)，也珍惜失敗的教訓(xùn)，磨礪我的意志，堅(jiān)定我的信心；珍惜生活中的每一個(gè)片段、每一個(gè)過(guò)程，錘煉我的膽魄，豐富我的生活。成功與失敗，經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，都將融入我的血肉，陪伴我去書(shū)寫更充實(shí)的人生。
【優(yōu)秀初中作文600字】相關(guān)文章：
（優(yōu)秀）初中優(yōu)秀作文07-04
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文04-04
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)01-11
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文12-24
初中優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）10-25
初中優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】09-12
【優(yōu)秀】初中優(yōu)秀作文07-29
初中優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）11-12
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)03-31
[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文09-23