優(yōu)秀作文（精華3篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文 篇1
亞夢在雨中無助的走著，她傷心地留下了眼淚，躲在了一個河邊的小亭子底下。歌唄正巧路過，走到了小亭子里去，問亞夢：“亞夢，你怎么了？是不是有人欺負(fù)你了？是不是那個新來的守護(hù)者目幕清凌欺負(fù)你？其實我早就發(fā)現(xiàn)那個女人不對勁了，處處與你作對！告訴我事情的經(jīng)過，我?guī)湍銏蟪�！”平時看歌唄對亞夢不理不睬的，其實歌唄也滿關(guān)心亞夢的。亞夢見歌唄對她也挺關(guān)心她的，就抱著歌唄大哭了起來，便告訴了歌唄事情的來龍去脈。歌唄一聽，十分生氣，她對亞夢說：“亞夢，你放心，我一定會幫你報仇血恨的！”說完，歌唄便向樹林跑去。歌唄到了樹林，看見璃茉正在拼命地向其他守護(hù)者解釋，歌唄便沖上前去，對著唯世臉上就是一巴掌，其他守護(hù)者都驚呆了，不管三七二十一就把歌唄拉開，璃茉抓住歌唄的袖子哭著問：“你是不是看見亞夢了？她怎么樣？還好嗎？有沒有做什么不理智的事情？”歌唄說：“亞夢很傷心，還痛哭了一場�！绷к院苌鷼�，一氣之下把目幕清凌抓起來扔到了樹林盡頭的.深淵里去，又變了身，和唯世大打起來。歌唄看見了，也變身，和唯世打了起來，其他守護(hù)者見了，變身與歌唄、璃茉打了起來，誰知這時，亞夢走來了，她的胸口上又飛出一顆蛋，這顆蛋是血紅色的還有一條條黑色的粗線，上面寫著八個字，是唯世的全名和目幕清凌，上面還畫著一個紅紅的叉。突然，蛋破了，跑出了一個穿著紅袍子的守護(hù)甜心，很可愛！守護(hù)甜心說：“你們好！我叫殺之魔！我是一個女孩子！我的使命就是……”她細(xì)而甜美的聲音變成一種很恐怖的邪惡聲音，她說：“殺死目幕清凌和唯世�！彼f完，就和亞夢變身了。她們變身后，把唯世了，然后就把他給活埋了。
優(yōu)秀作文 篇2
曾幾何時，我是那般愛雨，愛它的張狂、肆意，愛它的溫柔、順從……所謂種種，皆為我愛，那時的我?guī)捉鼝鄣茂偪瘛?/p>
我極愛雨，更喜歡在雨中漫步，但因你，我卻變了，變得喜歡坐在亭中，與你觀雨絲紛擾。
那日，我在雨中漫步。從天而落的雨將我與外界隔絕，但剎那間，我又被一把傘溫柔地遮住，和那雨分離。
執(zhí)傘者是一名女子，素色長裙，眉眼如畫，很美。但她因給我打傘，我不解。
你笑著說：“我看你在雨中走了很久，雨雖不大，可也會感冒的。彼此雖不相識，但我認(rèn)為你我有緣，何不交個朋友？我叫柒語，你呢？”
彼時的我尚年幼，又是個跳脫的性子，便應(yīng)道：”柒語，我叫你語好不好？你可以叫我墨染，或者……隨意什么都行！“
將要分別之際，稍長幾歲的你便鄭重其事地說道：”染兒，你比我小，別說你爸媽不放心你一個人出來，就是我也會擔(dān)心的。所以，染兒，以后我會去找你，你不要一個人出來哦！不然，后果自負(fù)！“”哎，不至于吧！我現(xiàn)在不就一個人出來的嗎！“”乖啦！“那時的你確實像個姐姐，處處叮囑，少不更事，卻已懵懂的.我。自那以后我便常坐窗前等語！久而久之，我便坐在窗前等雨中的你，誰讓你總是在雨天來呢？
在你的陪伴下，我們觀天上云卷云舒，賞庭前花開花落，掬水月在手，弄花香滿衣，曾有那么多的歡聲笑語。
可有一天，你告訴我，你要離開。那一刻，我慌了，腦海中滿是你我共存的光陰，我哭了，哭得極兇。你只能無奈地安慰我，待我平靜了，你便繼續(xù)殘忍地說出那分別的一字一句，繼而果斷地轉(zhuǎn)身離去。
我不知你心中是否還留有不舍，我只知道你說你會回來。你愛雨，我便坐在窗前等雨，希求你的身影會在我的窗前出現(xiàn)。
窗前的我身影依舊，窗外是否會出現(xiàn)你的身影？
我不知你的世界是否依舊繁華，我只知我的世界因少了你而變得荒蕪。為等語歸，我在窗前等雨。
優(yōu)秀作文 篇3
在生活中，有許多人都像小丑那樣的滑稽，常常逗得大家開懷大笑。我們班就有這樣的“活寶”，他們不管在什么情況下都能以笑場結(jié)束，我就為大家介紹我們班“活寶”曹鑫宇。
曹鑫宇有一雙善于發(fā)現(xiàn)的大眼睛，頭也很大，又高又壯，人也特別聰明，成績也名列前茅，這個大概和他的大頭有關(guān)，但他更擅長�！盎顚殹薄�
從一年級到現(xiàn)在，教過他的老師都很喜歡他，因為他經(jīng)常做一些搞笑的動作，或者說搞笑的話，有時上課老師也會和他開玩笑，他就像和老師商量了一樣，接下一句話，讓課堂充滿歡聲笑語。
有一次，在英語課上，老師在上面講，他偷偷地在后面手舞足蹈，時而站，時而坐。老師發(fā)現(xiàn)了，有些生氣，對他吼道：“你能坐好嗎?”他笑嘻嘻地說：“不能，我是猴子，猴子是坐不住的�！崩蠋煙o可奈何地說：“好，你就站著吧�！�
還有一次，上課鈴響了，他還在講話。我走過去提醒：“你講完了嗎?”他的手向下一揮，故意捏著嗓子說：“沒有啦�！比喽夹α似饋�，我輕輕敲了他一下，他便跳起一丈高，夸張地叫道：“啊!”我說：“你想干嘛?疼嗎?”他擠眉弄眼：“疼得要死!”我沒理他便走開了，剛到位置上，回頭一看，他在教室后面，像模特一樣扭著屁股走臺步秀。我笑得上氣不接下氣，再次走過去說：“你是在走模特步嗎，我看，你還是到講臺上走吧!走給全班看!”他毫不謙虛，點點頭，從座位向前走了幾步，又扭頭回到座位上，同學(xué)們哈哈大笑。
這就是我們班的“活寶”，怎樣?是個很滑稽搞笑吧!對了，他還有一個特點，他遇到困難總能樂觀的`面對，從不會哭，只會哈哈大笑，他樂觀開朗的特點是非常受同學(xué)們歡迎的。
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