【必備】我優(yōu)秀作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我優(yōu)秀作文 篇1
就像初種的幼芽，需要得到雨露滋養(yǎng)；就像閃爍的珍珠需要與沙相撞；就像遠(yuǎn)航的人兒需要船帆護(hù)航；就像你需要得到知識(shí)的供養(yǎng)，一切事物離不開(kāi)的是善
“我長(zhǎng)大了！”不知我說(shuō)過(guò)多少回了，也許長(zhǎng)大只是身高增高幾厘米，也許是體重增加一斤，再者是知識(shí)的增多，我想，真正成長(zhǎng)的應(yīng)是心，隨年齡而改變的無(wú)知的心，與其在物質(zhì)上得到供足，不如真正學(xué)會(huì)讓心長(zhǎng)大，讓心得到滋養(yǎng)。
媽媽是個(gè)能人，生病時(shí)從來(lái)都是她給打針，我只知道她厲害，對(duì)人好，卻不知她另有奇功，那天爸爸去上班，姐姐去學(xué)校參加活動(dòng)了。只有媽媽和我兩個(gè)人在家，我坐在沙發(fā)上看電視，媽媽拿著針頭比劃輕而易舉的將針扎入手中。剛扎上，媽媽苦叫一聲，“快，快，快把它關(guān)了�！蔽乙粫r(shí)間慌了，忙將它關(guān)掉，媽媽讓我換上一瓶新液體。我打開(kāi)柜子一看，五花八門的藥，使我驚呆了，“那哪個(gè)呀？”我回過(guò)頭，，只見(jiàn)媽媽窩在沙發(fā)上，已說(shuō)不出話。驚慌失措的我害怕極了，現(xiàn)在媽媽命懸一線，只有我能救她。我讓自己冷靜下來(lái)，理了理思緒，按照平時(shí)應(yīng)該拿——這個(gè)。我抓起那瓶液體，給自己打了打氣，站到沙發(fā)上，把藥換了。我坐在那里，望著媽媽，眼里閃著淚光。大概一兩分鐘后，媽媽恢復(fù)了原狀，坐了起來(lái)，笑了。我擦擦眼淚，也笑了。
那一次，算是歪打正著，拿了一回正確的.藥。也許是上天指引，對(duì)藥一竅不通的我一眼認(rèn)準(zhǔn)了它，并果斷的將他掛了上去。也正是因?yàn)槟且淮�，我真正體會(huì)自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該多學(xué)知識(shí)，以后多為媽媽解難。以后發(fā)生類似的事，我能做一些自己力所能及的事。
我優(yōu)秀作文 篇2
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在聲聲叮嚀中，您--—張老師深深地印在了我的心中。
剛進(jìn)初三，語(yǔ)文老師換成了張老師，她50多歲，打扮得很樸素，看上去慈眉善目的，但是聲音卻很洪亮。我暗想：這個(gè)老師好對(duì)付。誰(shuí)知第一堂語(yǔ)文早自習(xí)就給了我個(gè)下馬威。那天，我因?yàn)橥Ｗ孕熊嚿酝砹艘徊�，踩著鈴聲到，發(fā)現(xiàn)教室門已經(jīng)關(guān)上了。我敲了門，隨著門“吱呀”一聲打開(kāi)，張老師滿臉嚴(yán)肅地看著我說(shuō)：“同學(xué)們，我的課不允許遲到。因?yàn)槭堑谝淮危視呵以�，要知道一個(gè)人遲到要打斷老師講課，那就影響了班里其他同學(xué)…”我一邊落座一邊不屑地想：“哪有那么嚴(yán)重。”但我隱約感到這個(gè)老師不好對(duì)付。
讓我大跌眼鏡的事情還有。對(duì)于我們的作文，張老師是毫不含糊的，一開(kāi)學(xué)的三周就寫了7篇，還不包括周末的隨筆。我和一些同學(xué)經(jīng)不住這個(gè)頻率開(kāi)始不交了，但是沒(méi)想到張老師會(huì)天天下課跑來(lái)盯，上語(yǔ)文課時(shí)又當(dāng)眾報(bào)出我們的名字，直到交了為止。最有意思的是，班里有一個(gè)外籍學(xué)生，請(qǐng)假兩天去戶籍國(guó)辦理事務(wù)。上語(yǔ)文課時(shí)，張老師照例報(bào)沒(méi)有交作文的名單，當(dāng)報(bào)到這位同學(xué)時(shí)，大家七嘴八舌地說(shuō)他出國(guó)了。這時(shí)令人意想不到的`一幕出現(xiàn)了，只見(jiàn)張老師柳眉倒豎，一拍桌子大聲說(shuō)道：“哼，就是逃到國(guó)外去也別想不交作文。”教室里哄堂大笑，我也笑得前仰后合，但笑著笑著看到有點(diǎn)茫然又一臉認(rèn)真站在講臺(tái)上的老師，我漸漸意識(shí)到了什么。
一次因閱讀作業(yè)在網(wǎng)上查了答案被張老師叫到辦公室，一想到要挨罵了我就慢慢地拖著步子走過(guò)去。張老師老花鏡背后的眼睛被放得很大，讓我能清楚地看到的卻不是責(zé)備而是痛惜。她拿出幾本閱讀書，用比平時(shí)低8度的聲音說(shuō)：“都已經(jīng)這個(gè)時(shí)候了，你們還在抄答案，我是輕松了，可你們自己卻失去了一個(gè)練習(xí)的機(jī)會(huì)，多可惜呀。語(yǔ)文可是最能拉開(kāi)分值的一個(gè)科目呀！”說(shuō)到這里她似乎很疲倦的樣子。她把那幾本書交給我，揮了揮手說(shuō)：“告訴他們?cè)俪鸵颖读P�！蔽遗踔鴷叩介T口，回頭看時(shí)，只見(jiàn)老師埋頭在那里批著，在她面前是堆得像小山一樣的作業(yè)。我知道那是兩個(gè)班級(jí)的現(xiàn)代文閱讀、古詩(shī)文翻譯和作文本，光這些作業(yè)就要批多少時(shí)間呀，況且她還要記住沒(méi)交作業(yè)和查出抄襲作業(yè)的，我不禁對(duì)老師產(chǎn)生了崇敬之情。
自此以后我認(rèn)真對(duì)待語(yǔ)文作業(yè)，成績(jī)也上升了。本來(lái)覺(jué)得張老師的大嗓門刺耳的，現(xiàn)在也發(fā)覺(jué)那里面似乎有著韻律，悅耳動(dòng)聽(tīng)了。謝謝您張老師，是您在我人生的關(guān)鍵時(shí)刻拉著我一步一步向成功走去。
我優(yōu)秀作文 篇3
閱讀使我認(rèn)識(shí)了世界;閱讀是我開(kāi)闊視野;閱讀使我的生活五彩繽紛。
一顆流星劃破了夜空，桌邊的燈光依舊亮著，我沉浸在書的海洋里，與主人公共歡笑，同憂傷。
從最早的中外童話故事，我懂得了好人永遠(yuǎn)可以戰(zhàn)勝一切壞人。
書香是個(gè)多夢(mèng)的.年齡。在夢(mèng)中，我與李白，杜甫暢談詩(shī)歌，我與海明威筆下的老人一起出海，與魯賓孫一起冒險(xiǎn)闖蕩世界……好爽快!醒來(lái)后，我又開(kāi)始于李清照談詞，與林黛玉一起品味紅樓之夢(mèng)，與孫悟空同去西天取經(jīng)……書給我進(jìn)取的頭腦，讓我從小就擁有一顆正要向善之心。
最近，我又與唐詩(shī)宋詞“較上了勁”。李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪破有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡氖难越o我鼓勵(lì);杜甫的“回當(dāng)凌絕頂，一攔眾山斜的氣魄讓我向往;白居易“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”的鄉(xiāng)愁讓我心酸;劉禹錫“乘舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的哲理給我啟迪。
書給我了許多精神。當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，書告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”于是我擦干了惜別的眼淚，當(dāng)我想放下手中的數(shù)去放縱生活時(shí)，書告訴我“天下興亡，匹夫有責(zé)”我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，學(xué)會(huì)了思索未來(lái)，懂得了新世紀(jì)的青年應(yīng)該積極向上，勇于承擔(dān)歷史使命，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的太陽(yáng)。
我們不會(huì)忘記那些偉人：只能用三個(gè)手指的霍金;被使用宮刑的司馬遷;流傳千古的《本草綱目》的作者李時(shí)珍……他們?yōu)榱司幊梢槐緯?hào)為后人留下寶貴的資料，獻(xiàn)出了自己的青春與血汗
閱讀，在迷途中為我指引方向。閱讀伴隨我成長(zhǎng)，帶領(lǐng)我走向成功的彼岸。
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