優(yōu)秀作文600字

時間：2025-01-07 07:34:47 優(yōu)秀作文600字我要投稿

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優(yōu)秀作文600字常用[4篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的優(yōu)秀作文600字4篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀作文600字常用[4篇]

優(yōu)秀作文600字篇1

　　我有一個非常要好的朋友，他的名字叫創(chuàng)客。

　　創(chuàng)客很喜歡發(fā)明。對了，說到發(fā)明啊，他最近好像在發(fā)明一個叫聲控風扇。聽他說這個聲控風扇可以吹出熱風或冷風，還可以根據(jù)天氣變化而改變溫度，比如說現(xiàn)在是晴天可是突然變天了，這個聲控風扇本來吹著涼風，你只要說一聲熱風，它就會吹出非常暖和的熱風，最重要的一點是你可以不用動，只要說話就能讓風扇打開，開始工作。

　　“孫璐趕快過來我少了幾樣東西”！創(chuàng)客叫到。我立刻跑過去問他：“你需要那幾樣機器”。創(chuàng)客說：“我要需要制熱器、制冷器、高超溫度計、變化器”。我馬上跑到地下室給他拿了這幾樣東西，然后交給了他，并問他：“你要這幾樣東西做什么用”？創(chuàng)客說：“制熱器是能讓這個風扇吹出熱風，制冷器是能讓這個風扇吹出冷風、高超溫度計是在制熱器和制冷器處問題的時候代替它們工作的，變化器是讓溫度變化的一個機器”。

　　這時他打開了風扇，風扇運行的很慢，我問創(chuàng)客：“它為什么轉(zhuǎn)的這么慢”，創(chuàng)客回答：因為它需要用機油潤滑才正常工作。我馬上跑到車庫里拿了一大瓶機油給他，用完機油后，當他在打開風扇時風扇就正常工作了。

　　他發(fā)明完的風扇對我們有非常的有幫助，現(xiàn)在是秋天，我們天天在溫暖的屋子里，這都是風扇的功勞啊!

　　創(chuàng)客愛發(fā)明愛到廢寢忘食，他還發(fā)明過許多機器人，有掃地的機器人、有園丁機器人、有洗碗機器人……有許多機器人我都機不清楚了!

　　創(chuàng)客的`未來是一位成功的、偉大的發(fā)明家，而且他的發(fā)明會越來越多！

優(yōu)秀作文600字篇2

親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　我今天演講的題目是《我的夢想》。

　　小時候，我曾有過無數(shù)美好的夢想。無論是當飛行員還是當醫(yī)生，無論這些夢想是否現(xiàn)實，它們成為了我生命旅程中最美好的點綴。我要努力讓夢想照進現(xiàn)實，我要成為最勤奮最堅強的追夢人!

　　如今我的夢想是當一名玩具設計師。看似很沒出息的夢想?yún)s一直得到爸媽的支持。在書籍和玩具的陪伴下，我快樂幸福地成長著。我最喜歡拼裝、改裝玩具。我把玩具歸類、反覆改裝，讓它們在我靈動的手指下變成各種造型的飛機、輪船、汽車。很多時間我都陶醉在自己改裝設計的各種玩具中不能自拔。家中的兩個沙發(fā)和沙發(fā)附近的地盤全被我的各種玩具佔領。學習勞累時、心情不佳時、需要靈感時，那裡就是我的天堂，玩具就是我親密的伴侶。我的喜怒哀樂總和玩具有關，它們帶給我無數(shù)美好的童年回憶。

　　我要當一名玩具設計師，我要讓我設計出的`玩具與眾不同，我要讓它們給更多的小朋友帶來快樂，讓他們自信、開心、幸福地成長。我不會把設計玩具當成賺錢的工具，因為玩具設計也是一門藝術。我要揣摩孩童的內(nèi)心，走進他們的世界，讓他們在玩具中無憂無慮地成長，讓他們的童年五彩斑斕，讓他們在玩具的世界中看到真、看到善、看到美!那時，我會為自己是孩子們的偶像而榮幸。

　　要當好一名玩具設計師，必須有變通思維、邏輯思維、立體思維，美術思維，所以我要把每一個科目都學好，就像萬丈高樓從地起。我要打好堅實的基礎，我要腳踏實地，我要鍥而不捨，用汗水、用淚水證明我的夢想不是亂想、不是空想!

　　為夢想，做一個勤奮堅強的巴蜀人!

優(yōu)秀作文600字篇3

　　今天中午，到了陽光活動的時間，我們硬被田老師“拖”下去玩。男生不由分說，像鬼子進村般地，一窩蜂地沖進器材室。拿出了一個籃球后，在一塊場地打起了一場消息的籃球比賽。

　　因為下來了得晚，田老師讓他們再玩會兒。田老師笑著說：“再投進一個球，我們就回去。如果真有人投進，那個人就免今天晚上的家庭作業(yè)！”男生們聽了，打得更有勁了。這時，鄭焱心拿著球，但被另一些男生圍住了。鄭焱心只好放棄了投籃的機會，把球傳給隊友。一瞬間，顏魯煜搶到了球，并沖到了籃球架的左側面，前面沒有人攔著他。所以他沒什么威脅，可以投籃了！

　　說時遲，那時快。只見顏魯煜雙手緊抓著球，雙腿往下彎曲，再用力一蹬。跳到了最高點，他就將手中的球拋了出去。我在心里為他捏把汗，加油，要進去啊！可惜的是，球不僅沒進籃筐，連籃筐也沒碰到！倒形成了一條完美的拋物線。不知道是不是拋得太用力了，還是側面的'緣故。

　　比賽依舊繼續(xù)。這回搶球搶得更激烈了，我更本看不清誰和誰在搶球！男生們先在左半場搶球，之后又跑到右半場搶球。折騰了半天，又回到了左半場。這時，葉子揚準備投籃了。他站在離中間偏左一點兒的位置。他已經(jīng)把球投出去了。我心想，葉子揚的進球率會比顏魯煜要高一點，因為側面十分難投，拋的力氣要控制好。只見葉子揚手中的籃球十分干凈地投進了籃筐。

　　就這樣，葉子揚的一球結束了比賽。但是呢，葉子揚沒有（好像是）“冠軍”的獎勵，可見田老師是來“激勵”他們的。

　　這真是場精彩的籃球比賽。