(合集)優(yōu)秀作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文 篇1
誰在柳影里出現(xiàn)，轉(zhuǎn)個(gè)身就不見了。誰在湖邊留連，草地上有一雙明晰的腳印。
好不容易盼來了昨夜的一場落雨，但它來時(shí)我不巧睡著了，醒來后看見滿地狼籍，泄露了它冒犯天威的痕跡。太陽對(duì)這件事似乎無法容忍，從清晨到午后態(tài)度一直非常強(qiáng)硬，它的怒火跟平常不太一樣，熱辣得讓人簡直無法消受，天下恐怕又要出大亂子了。
沒有風(fēng)的消息，平常跟風(fēng)關(guān)系密切的湖水也探聽不到任何訊息。人們匆匆換上短裝，用來證明自己不參與非法組織或活動(dòng)的清白。可見大家都不想承擔(dān)連帶責(zé)任，哪怕這樣做并不真的能擺脫干系。
昨天，我寫了一篇日志，正好是盼望落雨的，我知道我無論如何都洗脫不了嫌疑。盼望落雨和盼望天下太平的夢我已經(jīng)做了多年，所以我不會(huì)去自首。我在家里等待最壞的消息，順便收拾一下房間，我的房間看起來有點(diǎn)亂了。
如果時(shí)間不是太急迫，我還想抽空寫一點(diǎn)遺言，照幾張近照，留給房東，告訴她隨便送給某個(gè)有緣人。他們可能讀不懂我遺言的內(nèi)容，但空虛的時(shí)候可以用來消遣或打發(fā)時(shí)間。
鏡中，我的頭發(fā)已經(jīng)很長了，仿佛是一夜間長出來的。我想不明白，為什么人一遇事就容易長頭發(fā)，伍子胥當(dāng)年似乎也碰到過這個(gè)問題。但伍子胥的一夜白頭幫了他很大的忙。我不希望別人因此而認(rèn)不出我而找別人去頂罪，所以我在草地上留下了那雙清晰的腳印。
我在草地上擺放自己腳印的時(shí)候，我曾經(jīng)希望有誰能給我作證，可惜，可能時(shí)間太早，沒有任何行人，也可能人們壓根就不愿搭理我，直到我回到家里，也沒有碰到一個(gè)前來打招呼的人。
陽光越來越辣， 即便是在自己的房間，吹很大的風(fēng)，我仍覺得燥熱無比。于是我仍然盼望落雨。我知道這多少有點(diǎn)大逆不道，但我已經(jīng)做好了犧牲的準(zhǔn)備，我沒有絲毫膽怯。
一個(gè)上午我都在想心事。想如果我真的死了，誰會(huì)繼承我的事業(yè)？想如果我僥幸活著，我還應(yīng)做些什么……我知道，這些問題最終都不會(huì)有確切的答案，但我感覺我應(yīng)該想，就象我總夢見我早已被埋在異地他鄉(xiāng)一樣。
天空忽然起了點(diǎn)風(fēng)，我不清楚這是不是我刑期到來的預(yù)兆，反正我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，如果必須得走，跟著風(fēng)也許是一個(gè)不錯(cuò)的'選擇。因?yàn)轱L(fēng)曾經(jīng)很想知道我家住何方，也應(yīng)該想知道我魂歸何處。雖然我們只不過是陌生得不能再陌生的朋友。
忽然我想，我是不是也該唱支歌呢？歌名好象是現(xiàn)成的，就叫《別迷戀我，哥只是一個(gè)傳說》。
有一天當(dāng)我們踏過那條熟悉的小路，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的拐角已是岔路
成群走在街上的人，哪個(gè)不是深懷著自己的一份孤獨(dú)，或許一個(gè)人并不孤單，一個(gè)沒有回憶的人才是真正的孤單。
有時(shí)候我不是不想張口，我怕一張口，那些深隱的念便碎成了淚，那些令人心酸的感覺又浮上了心頭。
多年后的一天，刻骨的東西忽然變得模糊不清，你記不起曾經(jīng)與某個(gè)人在一起的細(xì)節(jié)，只是感覺一切恍然如夢。
愛有時(shí)候只是某個(gè)階段，我們卻將其假想成了一生，我們的心啊，為何如此的彷徨，原來我們一直都在離別中。
我們可以做到對(duì)一個(gè)人放棄，卻做不到對(duì)一個(gè)人忘記，有一天當(dāng)我們踏過那條熟悉的小路，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的拐角已是岔路。
時(shí)光的角落里，零落了幾多無力詮釋的清愁，卻不能夠再與一個(gè)人重新認(rèn)識(shí)，重新開始一次。
人生是一場永不落幕的演出，今天的親近或許就是明天的遙遠(yuǎn)，如夢如幻的往事，只在心間留下一抹惆悵的真。
生命的故事里曾經(jīng)走失了誰，人生的河流里淹沒了多少勇敢的執(zhí)念，愛總在最深時(shí)落下交織的帷幕，我們已不敢向那個(gè)故事里的人索要太多。
或許冷漠與薄涼，才是分開的兩個(gè)人最適應(yīng)，最恰好的溫度，我們已經(jīng)無法再醞釀出那些突然的溫暖，我們的心已經(jīng)無力再承受那樣猛烈的撞擊。
錯(cuò)過，卻不再期待新的遇見，多年后依舊在反復(fù)問詢自己的心，我究竟愛過的是那段時(shí)光，還是那段時(shí)光里用心陪我走過的人。
錯(cuò)過的人，即使還在心底千百次的憶起，卻只能說與文字里的天涯海角聽了，我已經(jīng)不敢在一個(gè)人的心里，拾取一份仿若當(dāng)年的在乎……
優(yōu)秀作文 篇2
假如我當(dāng)校長，我就要在學(xué)校的操場下建一個(gè)地下操場，即使在刮風(fēng)下雨、大雪紛飛等惡劣天氣里，讓全體同學(xué)的課間操、體育課、游戲等體育活動(dòng)也能正常的進(jìn)行，保證我們身體得到充分的鍛煉。
假如我當(dāng)校長，我會(huì)把課桌改造成電腦課桌，這種電腦課桌可以折疊成一本書的大小，回家后，你就可以在電腦課桌上寫作業(yè)，寫完后，你就可以及時(shí)提交給老師，當(dāng)老師改完作業(yè)后，電腦會(huì)提示你老師已看完，讓你得到及時(shí)的反饋。
假如我當(dāng)校長，我會(huì)花大量的資金來建一個(gè)藏書量超萬的圖書館，讓我們能閱讀到各類有益于我們身心健康的書籍，使我們視野更開闊、性情得到陶冶。同時(shí)也對(duì)每位學(xué)生借書進(jìn)行規(guī)范：每人一次可以最多借十本書，期限為三個(gè)星期，而且要求愛護(hù)好每本書，如果弄壞甚至丟失了除要適當(dāng)進(jìn)行賠償外，還要接受批評(píng)教育，并適當(dāng)減少每次借書額。
假如我當(dāng)校長，我會(huì)建一個(gè)食堂，請(qǐng)五星級(jí)酒店最好的廚師來炒自助餐，除了讓每個(gè)同學(xué)能根據(jù)自己的需要吃上放心可口的飯菜外，而且還能領(lǐng)略博大精深中國飲食文化。同時(shí)也會(huì)對(duì)學(xué)生作出用餐要求：愛惜糧食，按需取飯菜，拒絕浪費(fèi)，文明用餐，如若違反將要接受非常嚴(yán)厲批評(píng)教育。
假如我當(dāng)校長，我將在每一個(gè)班中選出一位學(xué)生代表，讓他每天給班主任匯報(bào)當(dāng)天班上同學(xué)學(xué)習(xí)生活情況，以及對(duì)老師的意見與建議，讓我們的老師能及時(shí)了解學(xué)情并調(diào)整教育教學(xué)策略，保證教育教學(xué)的最大效率。
假如我當(dāng)校長，我會(huì)寫整理出兩本書，這兩本書分別是老師的成長歷程和學(xué)生的成長歷程，里面記載的'老師和學(xué)生的各種案例。
假如我當(dāng)校長，我會(huì)在學(xué)校建一個(gè)教師宿舍，讓每位老師住在宿舍都有家的感覺，也讓我們有問題的學(xué)生能夠及時(shí)的找到老師得到幫助。我還會(huì)在每間宿舍配備一個(gè)機(jī)器人，他可以按你的要求在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行各類家務(wù)工作，讓老師有更多時(shí)間進(jìn)行備課和與學(xué)生及家長進(jìn)行交流和休息。
假如我當(dāng)校長，我要讓老師們放放假，因?yàn)樗麄兲量嗔耍烀ι厦ο�，這節(jié)課教這個(gè)班，下一節(jié)課教那個(gè)班，忙得都不過來。
假如我當(dāng)校長，我還要建一棟電腦樓，同學(xué)們可以借助電腦來學(xué)習(xí)，可以玩一玩益智游戲。
假如我當(dāng)校長……
優(yōu)秀作文 篇3
“克隆”是英文clone的音譯，科學(xué)家把人工遺傳操作動(dòng)物繁殖的過程叫克隆，這門生物技術(shù)叫克隆技術(shù)。
21世紀(jì)的今天，克隆技術(shù)突飛猛進(jìn)，達(dá)到了爐火純青的地步，人們?yōu)榱诉@項(xiàng)尖端科學(xué)的研究，可以說廢寢忘食。
20xx年，我是一位著名的克隆專家，曾多次獲得專利，技術(shù)那是不言而喻了。望著書桌上的那一份專利書，在我的記憶長河里，不禁涌出了一朵燦爛的浪花……
那天，我去省醫(yī)院看望我的一位知己，他前幾天到單位體檢，得知自己患了腦癌，真是不檢不知道，一檢嚇一跳啊!他一下子變得蒼老無力，嘴唇發(fā)白，不得不接受治療�！靶±睿命c(diǎn)了嗎?”我深情地問。“好點(diǎn)了，謝謝�！彼麐寢岆p手緊抓住小李的手，慢慢地回答，然后連忙起身，拉著我走出了房間�！扒皫滋�，醫(yī)生說，他這個(gè)病……病，沒……沒法治了�！彼强迒手f完的。我猛地一怔，眼角里充滿了同情的淚水�！按髬�，您別著急，您兒子是個(gè)大好人，老天爺會(huì)保佑他的�！笨吹竭@種情況，我也于心不忍。又過了幾個(gè)月，小李逝世了，我們悲痛地送別了小李，讓悲痛化為力量吧!再見了，親愛的小李!
回到家，我一直躺在床上，想著那些被可惡的病魔奪去了寶貴的生命的'人，突然，我冒出了一個(gè)想法：拯救他們，克隆一種細(xì)菌。不過這種細(xì)菌不是危害人類的，作用是什么?接著看就知道啦。
我研究了許多種細(xì)菌，觀察它們的細(xì)胞和基因，尋找突破口。每次遇到困難、挫折時(shí)，我就會(huì)想起那些生命，感到力量油然而生，什么都阻擋不住。不知過了多長時(shí)間，終于，我克隆了一種名叫“SM”的細(xì)菌，它能進(jìn)入人體各個(gè)部位，殺死那些隱隱作怪的病魔，讓那些生命垂危的人重新展現(xiàn)生命的活力。于是，我迫不及待地來到省醫(yī)院，找到醫(yī)師，講述了我的細(xì)菌的作用，他馬上答應(yīng)了我的要求，我們一起來到了骨科15號(hào)病房，里面有一位身患絕癥的病人，全家人幾乎都喪失信心了。醫(yī)師向家屬詳細(xì)說明了這個(gè)細(xì)菌的作用，家屬仿佛看到了曙光，毫不猶豫地答應(yīng)了。進(jìn)行手術(shù)了，我比家屬更緊張，更激動(dòng)，因?yàn)槿绻中g(shù)成功，那不僅僅挽回了這一條生命，而是挽回了許許多多的生命。終于，手術(shù)圓滿成功了!我從心底里涌出一種從來沒有過的激動(dòng)。事后，我申請(qǐng)了專利，也達(dá)成了我的愿望……
我望了一下窗外的繁榮景象，心里有無限感慨，也許在以后的歲月里，會(huì)有更多更先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)走向人類，為人類造福!
優(yōu)秀作文 篇4
周末，爸爸媽媽和我去下營玩。這可是爸爸曾經(jīng)工作了四年的地方啊。
一大早，我們就起床了，準(zhǔn)備妥當(dāng)馬上出發(fā)。我在幼兒園大班的時(shí)候曾來過這里。那時(shí)，一路走來光禿禿的；現(xiàn)在，道路兩邊到處是綠油油的草和樹。爸爸、媽媽不時(shí)地贊嘆到：下營的變化真大啊！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了一些轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車，就知道目的地就要到達(dá)了。我有點(diǎn)興奮，大聲吆喝著。
我們來得比較早，海水還沒有退潮，陸陸續(xù)續(xù)來到海邊的漁民們也在等著海水的退去，好去海中尋寶。我們一家三口則在海邊的巖石上捉螃蟹，小小的螃蟹真是機(jī)靈，當(dāng)我們輕輕掀開石頭，它就立刻跑到狹窄的巖石縫里。費(fèi)了好大的勁兒才捉了幾只，還被牡蠣皮割傷了手指。
海水慢慢地退下去了，我們跟著一個(gè)叔叔來到海灘上。要挖蛤蜊了，這才是我最喜歡的事。挖蛤蜊可不是隨便亂挖的`。叔叔講解了挖蛤蜊的秘訣：看到凹凸不平有氣孔的地方，用筢子在凹下去的地方使勁一挖，就會(huì)看到蛤蜊露出來。我挖來挖去一個(gè)也挖不著。爸爸學(xué)得比較快，一挖一個(gè)，還有的好幾個(gè)在一起。在有水的地方，我和叔叔并肩作戰(zhàn)，收獲特別多。
不知不覺將近中午了，叔叔說，北風(fēng)起了，開始漲潮了。我們戰(zhàn)果累累，帶著滿臉的笑容上了岸。這次去下營，我還認(rèn)識(shí)了一些以前沒有見到的水生動(dòng)物，如泥螺，寄居蟹、海腸。
晚上品嘗著自己挖的蛤蜊，味道真好！這次下營之行真讓我難忘！
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