優(yōu)秀的作文經典【3篇】

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀的作文 篇1

　　這是一件真人真實：在山西省，有著一個破碎的家庭，他的爸爸是一名殘疾人士，且雙目失明，媽媽不知所蹤，家里一共有三個孩子，兩個姐姐一個弟弟。

　　平日里，兩個姐姐一放學就出去撿垃圾來維持自己的生活和學費，他們家的人看到他們的生活就這樣維持了四年，于是他們做出了一個在別人眼里喪盡天良的決定，把弟弟送給好的家庭來撫養(yǎng)，兩個姐姐則留下來陪伴爸爸。可，心是肉做的。就這樣艱苦可又讓人感覺到溫馨平靜的四年生活讓他們的心緊緊的連在了一起。因為父親的貧窮，只有一個人能去上學。懂事的妹妹把上學的機會留給了姐姐。自己用黑得像煤球的.衣袖抹去了臉上的眼淚。妹妹每到周一總會守在學校門口，但心里又不敢踏入學校，因為她清楚地知道自己的爸爸無法支付錢讓她也上學。她的眼里透露出想與自己同齡的人一起學習的渴望。

　　跟隨著他們的記者見此現(xiàn)狀，找到了他們的爸爸，他們的爸爸在鏡頭前顯得卑微且軟弱。他說：“孩子他媽走了，我現(xiàn)在更是雙目失明，我沒法工作，沒人會請我的，現(xiàn)在我的身體也一天天都瘦下來了，我也沒有辦法�！庇浾呓酉聛淼脑捵屧S多人有了上千萬的反駁。記者說：‘’你現(xiàn)在是三個孩子的爸爸，你就只顧著你自己的面子，你讓孩子們怎么辦？難道就靠這撿垃圾來維持全家的生活嗎？殘疾人也配擁有一份工作的，只要你肯邁出這一步，我就幫你。你就該做出一個男人該做的事情，做一名身為爸爸應該做的事情！”

　　半個月后，在記者的幫助下，孩子的爸爸終于邁出了這一步，開始學習盲文，學會用鐵棍引導自己走路，開始實踐起盲人所從事的工作。雖然現(xiàn)在的他們并不富裕，但是孩子都可以去上學，也不需要一放假一放學就去撿垃圾了，他們也過上了同齡孩子最基本的生活。雖然媽媽的一走了之，讓他們感覺到傷心，但他們心中明白，他們現(xiàn)在最需要和爸爸相依為命，他們需要一直陪著爸爸。

　　在他們一家人的身上我看了真善美，一會到了人生中不凡的親情力量，其實，人生的不平凡不一定是需要錢來建造，有時候家人間的共渡難關，陪伴又何嘗不是一種不平凡呢？雖然看似平凡，但其實這就是最真實的人生！

優(yōu)秀的作文 篇2

　　我的老師學識豐富、平實親切，下課時，同學都喜歡圍在老師旁邊，說說笑笑。

　　我的老師是廖仁老師，他的個性溫和，每次我們上課不乖，他就會引經據典寫在黑板上，告訴我們正確的行為態(tài)度，老師從不體罰我們，.同學犯錯，老師雖然生氣，不過他都會忍一下，等到下課時再跟我們慢慢講道理，我覺得老師真是個好好先生耶！

　　我的老師非常的博學多聞，我最喜歡上廖老師的英語課和社會課，除了課本的內容之外，老師還會另外補充很多的課外知識給我們，像是最近老師講的森林大火 的故事，老師會用特別聲調和動作模仿動物們的對話，讓我們學習說話表情、語氣的寫作技巧。上社會課時，老師會舉社會課本上沒有的事例解釋讓我們了解，有時 會恍然大悟課本里的內容原來是我們生活中每天都會遇到的。

　　廖老師還教我們讀文言文，每天在聯(lián)絡簿上抄一句文言語句，并讓同學搶答，答對了就給我們獎勵，雖然我們現(xiàn)在只是四年級，不過經典的了解也不少，而且覺得讀經很有趣。

　　廖老師還有一個與眾不同的`地方，就是每天午休時都會靜坐。他盤腿專注在椅子上，看起來很莊嚴。我也曾經想要跟廖老師學習靜坐，但是我無法像老師那樣的專注，也沒有那么多的耐性，總像只毛毛蟲一樣動來動去的，定不下心來。

　　媽媽總是向我稱贊廖老師是個有理想的老師，我以我的老師為榮！

優(yōu)秀的作文 篇3

　　成長之路可能是一路平坦，也可能是一路坎坷。成長就是從小長到大，從年幼到老去，著是一個過程，也許是個困難的過程，但也許不一定是個快樂的過程呢！苦中帶甜的成長之路CIA是應該經歷的。古人云，苦中作樂就是在困境中也是一樣的快樂，不管做什么，在家里，承蒙各位長輩的關愛和呵護下，慢慢的走上了一條看似簡單卻又不簡單的成長之路。爸爸媽媽有一天突然告訴我說要送我去幼兒園，我很奇怪那將是一個怎么樣的地方，陌生又迷茫的一個地方，頓時間我就哇哇大哭起來，媽媽安慰我說，那是一個很好玩的地方，有許多小魚在那邊，還有許多漂亮又溫柔的老師們。我初入幼兒園，其實玩玩就好了，當然也學習了許多小知識，交了許多小朋友，幼兒園的生活十分有趣又多彩的！

　　到了小學，有了作業(yè)后，我是不愿意接受的`，我死活不肯做作業(yè)，因為幼兒園里都是無憂無慮的，沒有作業(yè)的，所以我接受不了，一直哭鬧著不肯寫作業(yè)。爸爸媽媽也是沒有辦法，只能一直在旁邊安慰苦惱的我，手足無措。

　　到后來隨著年紀的增長，年齡的增大，慢慢的就自然而然的習慣了做作業(yè)。更加生動，更加美好的成長之路，讀了小學以后感覺合幼兒園完全不一樣了，是兩種世界，上了小學之后開始忙碌了，每天都要上課，都要坐在位置上，玩的時間也有了限制，去老師辦公室改作業(yè)，慢慢的就知道小學以及以后的路肯定不會像幼兒園那時輕松愉快了。雖然小學挺苦的，但是就當做是苦中作樂嘛。也認識了許多要好的朋友，還有許多敬業(yè)的老師們。

　　上了初中以后，整個學習壓力都壓了下來，開始大變動了，壓力越來越大，每天作業(yè)一大堆，要做到很晚才能休息。早上起床也是被叫醒的，帶著疲倦的身體去上學，所以上課總是容易走神，學習壓力過大，老師也會安慰你，不要放棄，不要氣餒�；蛟S成功之路就是這樣。我不斷激勵我自己是為了以后更好的生活。所以想在就要努力，這樣的成長之路才是真的有意義的成長之路，真正有意義的成長之路就是這樣子的。

　　之后的日子，感覺比初中輕松了許多，因為有專業(yè)課可以休閑娛樂下，但也不能放松。不斷的歷練，不斷地自我成長，其實成長之路是有很多很多種意義的，成長之路你可以走的艱難，可以走的舒服，也可以做的優(yōu)雅。就是每天不停的長高長大。但如果你就這樣什么都不做的成長， 這就是一條不好的路，這就是一個死胡同，這就是一條死路，一條無用的路。你努力奮斗了，積極了，或許你的成長之路會很美好，會很充實，到時候回頭再看看一定風光無限。

　　成長之路可以走的困難，艱苦，但萬一有驚喜呢？可以優(yōu)雅的走著，可以以優(yōu)雅的生活中著，因為這樣，才會是一條美好，圓滿，充實，平坦的成長之路。是一條很好的路！

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