優(yōu)秀的作文【常用3篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文 篇1
今天，我學(xué)了一篇課文——《烏塔》。其中講述了一個(gè)十四歲的德國(guó)金發(fā)小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。
烏塔的獨(dú)立性很強(qiáng)，能在歐洲旅游一天還那么愜意，說明她安排的十分周到。烏塔說她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助，在給家里撥個(gè)電話或寄張明信片。有這里可以看出，烏塔的獨(dú)立性很強(qiáng)，那么有防備。
而且，烏塔花了三年時(shí)間來準(zhǔn)備這次旅行，還閱讀了與歐洲有關(guān)的大量書籍；為了掙旅費(fèi)，她每個(gè)周末都去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩，說明烏塔對(duì)這次旅行是十分渴望，才去辛苦地掙旅費(fèi)。
烏塔的個(gè)性也很堅(jiān)強(qiáng)，不然怎么能獨(dú)自一人到歐洲去呢？我頂多獨(dú)自一人從家坐車到塔山下，和她比起來，真是小巫見大巫��！讀了這篇課文，我明白了：在溫室里生長(zhǎng)的禾苗在風(fēng)雨中是撐不了多久的。
我們這些“小皇帝”、“小公主”從小就被大人嬌生慣養(yǎng)多了，不像課文中的'烏塔一樣堅(jiān)強(qiáng)，做一些力所能及的事。在這里，我要?jiǎng)衲銈円痪洌盒埴棸肯杼炜眨且驗(yàn)樗毦土艘桓笨耧L(fēng)也吹不著的翅膀；
千里馬縱橫馳騁，是因?yàn)樗毦昧艘桓辫F打的筋骨。只有我們親身去體驗(yàn)，去面對(duì)，才能明白生活中的酸甜苦辣咸。
優(yōu)秀的作文 篇2
中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，五千年的歷史流芳百世，但隨著毗鄰的高樓拔起后，人與人隔成了一堵堵墻，每個(gè)人都固執(zhí)己見。但那些被時(shí)間所驚艷過的，被流光所拋棄下的，卻依然在角落閃爍著光芒。
那天，我隨著媽媽七彎八拐的開進(jìn)一個(gè)小胡同，每戶人家都有小廣播，為了熱鬧，分貝也真是夠了！弄堂上的碾米機(jī)，磨板，堆成了山堆，一條小路都只夠一人擠過。每戶人家都未粉刷，吐著一股股濃濃的鄉(xiāng)村氣息，眼前跑過幾個(gè)與我年級(jí)相仿女孩，穿得也樸素到讓我不能正眼相待。路窄不得不下車，神神秘秘的媽媽拉著我，循著鑼聲而去。
是舞獅！新鮮了一會(huì)，感到那鑼聲更加不能入耳，心情開始浮躁不安，只想焦急逃離。媽媽見狀順勢(shì)抓住了我的手，大概意思是想讓我再陪她聽會(huì)兒。繞過人群，走那稍遠(yuǎn)，媽媽莞爾對(duì)我一笑：“你看，其實(shí)我也不會(huì)去注意這樣的民風(fēng)民俗，甚至可以說是銷聲匿跡了，但是這兩天朋友圈中人都來參觀，這樣偏僻的地方也都被轉(zhuǎn)火了，所以我也帶你來感受一下逝去的文化�！�
我心稍微一震，心中的火氣稍稍消減。但無奈，我只好隨著人群漸漸平息下了浮躁不安的心，我嘗試著去聆聽，靜靜地，發(fā)現(xiàn)也并不是乏味，只是我沒有一對(duì)欣賞樂聲的耳朵�？粗切┠赀~的爺爺奶奶，樸素的姑娘們。其實(shí)她們并不是無愛美之心，只是樸素入心了，其實(shí)那倒也是一番境界。在這樣一個(gè)角落里，只要披上舞獅服，每一個(gè)人都可以熠熠閃著光輝，看幾眼那幾個(gè)浮夸的表情，張牙舞爪的動(dòng)作，夸大的.戲份，真是有些讓人忍俊不禁。
千年的發(fā)展一點(diǎn)一滴地載入黃紙皮中，那是一種只可會(huì)意不可言傳的神秘。比起那城市中所謂冰冷的墻，我想這樣淳樸的風(fēng)俗似乎更有魅力，更有歷史的魄力。它深入人心，緊緊將我纏繞，它讓每一個(gè)人為它神魂顛倒，為她努力，卻只為挖掘她的另一面的閃光點(diǎn)。至此，我們也應(yīng)該攜手一起去挽留那最后的希翼，乘上它飛翔在文化古國(guó)，去銘記那角落里的光芒！
優(yōu)秀的作文 篇3
“媽媽，學(xué)校要統(tǒng)訂雜志了……”
還 沒等我說完，媽媽就打斷了我：“還 是別訂了吧，家里的雜志都堆積如山了,也沒見你從這些雜志中學(xué)到些什么?!”
“可是……可是這些雜志確實(shí)都是有用的，老師也希望我們訂！”
“行行行，那就訂嘛！到時(shí)候你只要能堅(jiān)持看完就行了�！蔽臆浤ビ才萦执纬晒Φ卣f服了老媽，心中陣陣竊喜，說實(shí)話這些雜志好壞我并不感興趣，我之所以要訂這些雜志，看中的是那些附贈(zèng)的五花八門的玩具，比如蛋黃哥、光頭強(qiáng)、贈(zèng)紙、美圖貼、彩筆等等，家里雜志堆滿了個(gè)書架，收到的玩具也攢了籮筐了，這絕對(duì)是我向表弟、表妹們炫耀的“資本”。
就這樣開學(xué)沒多久，我又訂了七八本形形色色的雜志，然后期待著那些玩具快點(diǎn)到來。到雜志到來的那天，我總是背著鼓鼓當(dāng)當(dāng)?shù)臅丶�，里面全是奇形怪狀的玩具。每個(gè)周末，我最快樂的事就是樣樣地玩這些新寄來的玩具，而將雜志束之高閣，置之不理，幾乎每本雜志都不會(huì)有我翻閱過的痕跡。
個(gè)周末，我在家做作業(yè)時(shí)碰到了個(gè)難題，我翻遍了例題，使出了渾身解數(shù)，絞盡腦汁、冥思苦想仍不得其解，到絕望之時(shí)，就差點(diǎn)沒把書本給摔了。正當(dāng)我頭昏腦脹之時(shí)，我隨手從那堆雜志中拿起本，百無聊賴地翻閱起來。開始，我只覺得這本雜志太花俏，什么內(nèi)容都有，什么都有些膚淺。這時(shí)，道題目如閃電般從我眼前閃過，差點(diǎn)“亮瞎”我眼球，這不正是那道讓我垂頭喪氣的“難題”嗎，后面居然列了四種思路和解法。我像個(gè)打足了氣的皮球，立刻精神百倍起來，或分?jǐn)?shù)列式、或方程假設(shè)、或圖形注解，思路清晰，解析透徹，更妙的是它還 設(shè)計(jì)了個(gè)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，把最后個(gè)解題思路和原理通過具體的操作生動(dòng)地展示出來，讓我豁然開朗，仿佛把我?guī)肓藗�(gè)充滿夢(mèng)幻的“科學(xué)花園”，輕而易舉地把這個(gè)所謂的難題迎刃而解……我才發(fā)現(xiàn)，本好的'雜志，竟然有這般妙用！
從那時(shí)起，每月新到雜志我總會(huì)迫不及待地頁頁翻看，專心致志地閱讀每篇文章，看見篇感人的文章，我的眼圈會(huì)漸漸泛紅；看到篇令人快樂的文章，我會(huì)拍手叫好；看到篇令人傷心的文章，我會(huì)眉頭緊鎖，主人公的遭遇會(huì)令我牽腸掛肚；遇到難題、怪題，我第反應(yīng)就是求之于雜志……雜志已成為了我的“零食”，有時(shí)不碰它們，我還 會(huì)“心癢癢”呢！
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