【熱門】優(yōu)秀作文600字

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　一條清澈而美麗的小河，周圍環(huán)繞著花草樹木，河里面五顏六色的鵝卵石，還有那碧綠碧綠的水草，小河唱著動聽的歌慢慢地向前流著，河水里生活著許許多多的小魚，它們蹦蹦跳跳的，有的在捉迷藏，有的'在嬉戲著，還有的在四處尋找食物……看！那群小魚親親密密的聚在一起，噢！原來它們在開會呀！它們無憂無慮的生活，快樂極了！

　　突然，有一天，河水污染了，小河變臭了！河面上漂浮著大量的廢棄物，河里到處是垃圾，沒有了清新的空氣，魚兒們四處亂蹦……一條小魚自告奮勇的說：“我出去看看怎么回事！”小魚們同意了，小金魚“嗖”一下跳出水面，迎面砸來一個大瓶子，它立刻撐開了小花傘，才算保住了性命！它抬頭一看，嚇了一跳！原來，人們正在往河里扔垃圾。小金魚回到水里對伙伴們說：“人類正在污染我們的家園，我們不能繼續(xù)生活在這里了，怎么辦呢？”大家都流下了眼淚，戀戀不舍的離開了家園，它們四處游著。一條小魚游出水面，看見一只青蛙，青蛙問：“你要去哪里呀？”小魚敘述了自己的遭遇，青蛙被感動了，說：“到我家來吧！”小魚說：“謝謝你，我不去了�！彼鼘η嗤苷f：“再見！”。依依不舍的離開了家。

　　一天，流浪在外面無家可歸的小魚，不知道走了多遠，餓著肚子，力氣也沒有了，就倚在一塊石頭上睡著了，它回到了美麗的家園，河水清澈透明，碧波蕩漾，它和小伙伴們開心的嬉戲著，玩耍著，幸福極了！……睜開眼，它默默地流著淚想：人類�。∧銈�?yōu)槭裁匆�這樣對待我們，讓我們失去了家園，失去了親人，失去了朋友，這樣下去，你們也會失去一切的。人類呀！你們醒來吧！

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　放假時的我是多么的悠閑自在，每天關(guān)在房間里陶醉在網(wǎng)絡(luò)中的虛擬世界里，即使是漫游在夢境中也在允吸著游戲中的樂趣。

　　突然鬧鈴‘鈴.....鈴......鈴’地叫起來，我從夢中叫醒了，我的夢碎了。今天是開學第一天，我的精神依舊恍惚，還依然沉浸在虛擬世界里。雖然如此，但是，一般來講好強的我，不會被這樣的'病魔困擾。在我的字典里這叫輕浮，叫墮落。

　　我也時不時的幻想在虛擬世界中大膽想象，我還經(jīng)常為自己的私欲找一些幼稚的借口。‘沒有什么大不了的嘛。只玩一小會兒’可一進入游戲空間就像進入了迷宮，出不來，回不去的。每次食指與中指觸碰到鼠標時，就會不約而同的到達游戲站點，如果讓我遠離那鼠標啊，鍵盤啊，哎，真的很難很難。

　　有時，我也會躺在床上想象著同學們的努力學習，而我此時此刻卻......我感嘆時間像水一樣流逝，一去不復返。我定好好學習，天天向上，望著我兒時緊得的一張獎狀，我不禁潸然淚下，時間的流逝也使我感到了知識旅途的遙遠。就這樣，我與我的筆，本度過了漫長的一個晚上，直到凌晨一點才睡覺，‘鈴......鈴......鈴’鬧鐘再次響起的時候，此時此刻的我感覺渾身酸痛，張不開眼 ，好想睡覺，上課時什么也聽不進去，眼睛走神，就是想著睡覺。有過這樣的經(jīng)歷，我也綜合歸結(jié)出了個學習方法，也就是這個方法推著我迎接著每天的太陽。

　　學習要有安排，有計劃，自由活動也要正常合理，生活有節(jié)制，才能身體好，才能學習好，才能精神好��！

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　告別了小學，踏進初中的大門。沒有了兒時的歡聲笑語，沒有了往日的輕松自如，沒有了課間的追逐嬉戲，代之而來的是“讀書啊，讀書”！上課、做作業(yè)、背書、練字……我的時間表排得滿滿當當，叫我喘不過氣來。但為了自己的理想——考上大學，學到真本領(lǐng)，將來好回報社會，孝敬父母，我心甘情愿地努力著。

　　我是寄宿生，一個星期只能回一次家�；丶視r高興，離家時卻總有些酸酸的感覺。眼看著媽媽把一樣一樣好吃的東西放進我的背包，把洗得干干凈凈的、迭得整整齊齊的衣服放進我的背包。這時候，我抬頭看見媽媽滿是皺紋的額頭，充滿期待的眼神，我那不爭氣的眼淚就會涌了出來。

　　媽媽，我多想多看你一會兒，多想在溫馨的家中多待一會兒，但不行，戀巢的燕雀決不可能去搏擊長空。眼淚告訴我，幸福是黃連樹上結(jié)的果，現(xiàn)在吃些苦，將來才能收獲甜美的'碩果。我暗暗握緊拳頭，在困難面前我一定要做強者，因為我有自己美好的夢！

　　初中的學習生活是枯燥無味的。

　　一大早起床，操場上跑完幾圈，就進教室早讀。值班的老師見我們一個個搖頭擺腦地高聲朗讀課文，才滿意地踱到別的班去“視察”。晚上有三節(jié)自習課，那才叫難挨呢！多少次我想哭，學生的生活太難了！可當眼淚就要落下的那一瞬間，我忍住了，我分明聽到眼淚告訴我：“別讓我流出來，男兒有淚不輕彈，不付出艱辛，那來的成功！”

　　想家了，有時飯也不想吃，思想上的波動帶來的是學習成績的下滑。這次期中考試沒考好，爸爸媽媽批評了我，我沒有再流淚。我深知只有付出、奮斗，生命才有意義。我想：小鳥能在雨中建房，花兒能在風中綻放，我為什么遇到一點點困難就退縮？

　　眼淚告訴我：只有懦夫才在困難面前流淚哀嘆。我一定要向著成功的顛峰挺進，不管前面的路多么遙遠，多么險峻。因為，我的心中有美好的夢！

優(yōu)秀作文600字 篇4

　　祖國邊疆，矗立著一排排白楊，一個小孩拉著爸爸的手問，這些樹為什么要站著，難道不能坐下歇會嗎？

　　我們輔導班的語文老師名字里有個“燕”字，小個子，披肩發(fā)，戴著細邊眼鏡，斯文秀氣，很多同學都叫她小燕子。

　　輔導班是媽媽給報的，我滿心抵觸，語文不就是積累嗎，哪需要報班。剛放假，同學們都在家打游戲，為什么我就得出來上課。學習，不存在的。拿出小說，藏好手機，你講你的課，我看我的小說，這種節(jié)奏我熟得很。

　　可是事與愿違，手機要統(tǒng)一上交，桌上只能放教材和筆記本，最郁悶的是這個老師整堂課都站著講，一切活動都暴露在“敵人”視線里，這可怎么進行地下活動。嘗試著聽會課，可每次恍惚的一瞬間都會被她眼神掃過，她是蠻親切，我卻很心虛。

　　她怎么老站著，摳個指甲都能被看到，走神更不用說，嘗試想抄一下同桌的，我記得這類題講過，可她就站在前面；我不干別的歇會總行吧，她又嘮叨什么“手不釋筆，筆耕不輟”，還讓不讓人活了？

　　她怎么跟白楊似的，一直站著，難道她不累嗎？

　　前面講桌，后面黑板，她就這樣一直站著上課，難道她不累嗎？一天可是十個小時的課。站的久了，腰酸、背痛、四肢麻木，這誰頂?shù)米“�，可她仍然不常坐下，這個老師，真的讓我有點佩服。

　　冬去春來，夏至秋還，日復一日，年復一年。不知不覺間，我跟她上了一年課了，她站得很穩(wěn)，從來沒有動搖過，三尺講臺上，她深深扎根，挺拔蒼翠。那是她的.位置，卻也不是她的位置。偌大的教室整整齊齊，排列的是學生的座位，她的位置，漸漸住進了我的心里。

　　邊境線上，我們的白楊也站得很穩(wěn)，多少個日夜，多少個風雨交加的天氣，他耐住了寂寞，也擔起了屬于自己的責任。因為他知道，如果他自己不站起來，那么后面會少很多站起來的樹，站起來的人。

　　老師說她會一直站下去，直到再也不能站著為止。我相信，那時，我們都站起來了。在她的微笑里，我們站成了一排排白楊。

　　那一刻，我終于讀懂了你。

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