（經(jīng)典）優(yōu)秀的作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
在我們的身邊有很多故事，有的聲淚俱下的，有的心驚肉跳的，還有的喜出望外的。生活因它們而多姿多彩，有悲有喜。
有一次，我們?nèi)嚅_完了休業(yè)式，大家都因?yàn)榈玫搅耸棺约簼M意的成績而感到欣慰。雖然我的成績在班里不算很好，可這是我一學(xué)期的成績，只能怨我不好好學(xué)習(xí)了。 正當(dāng)我準(zhǔn)備回家的時(shí)候，我摸了一摸口袋。呀！坐車的兩塊錢只剩一塊錢？坐車可是要兩元�。r且學(xué)校離家里有好長一段路呢！看來只能跑步了 就在我躊躇不前時(shí)，陳曦的爸爸站在車旁左顧右盼的說：“陳曦出來了嗎？”我回答說：“不知道，應(yīng)該還在教室里或者是還沒出來�！标愱匕职职l(fā)現(xiàn)了我的臉色不對(duì)勁，說：“是不是考試沒考好？”我連忙說：“不，我的'一塊錢不見了，那是我坐車的錢�！标愱匕职终f：“給你�！闭f著他從錢包里拿出一元錢遞給我真是雪中送炭。我拿著這一元錢，在走向車站的路上它仿佛成了我永遠(yuǎn)也無法面對(duì)的東西！ 我慢慢地走到了車站，靜靜地站在那。忽然，一輛19路公交車緩緩地向車站駛來，我的心情變的十分緊張向我駛來的仿佛是一道“是非題”。我握緊了那兩元錢。在我上車投硬幣的時(shí)候，我猶豫了一會(huì)兒，便把錢放在口袋里向家中奔去…… 我幸慶自己認(rèn)識(shí)陳曦這個(gè)好同學(xué)，更羨慕陳曦有一個(gè)高尚的爸爸。
優(yōu)秀的作文 篇2
前不久，我看了一本小說，叫《少女的祈禱》。這不由得是我聯(lián)想到波蘭鋼琴家，芭達(dá)捷芙斯卡那首著名的《少女的祈禱》。也許少女的祈禱的確是圣潔的，但它給我的感觸確實(shí)那么的刻骨銘心。
一群高中生女孩，在保護(hù)著自己的路上，從不相信任何人，也不愿讓任何人幫助，一意孤行，只是，她們離自己的初衷卻越來越遠(yuǎn)了。她們固執(zhí)的認(rèn)為，殺戮并不是錯(cuò)誤的，是那些不義的人應(yīng)有的懲罰。她們開始變得麻木不仁，血腥殘暴。一切的一切，都只因她們對(duì)社會(huì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。她們迷失了自我，游走在網(wǎng)絡(luò)與血腥之間。她們只是祈禱一個(gè)美好的世界，而不是去盡情kill。而鋼琴曲《少女的祈禱》則是那么的溫馨，一個(gè)尋找愛的少女，在車廂里默默地祈禱。一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的身影，拼命挽回從前的愛的痕跡，但卻是那么的悲哀。讓上帝做幾分鐘的好人，只是那么卑微的請求。少女純潔的心靈，那一刻，顯得如此的浪漫。
少女默默的祈禱，祈禱世界的美好、和平。她們像一個(gè)個(gè)善良的天使，但不幸的是天使也會(huì)善變，也許這只是神忽略了她們的愛，讓她們找不到心靈的歸屬，于是只好用自己的方式來解決問題。她們只是想讓自己不受到傷害，她們那么的脆弱、那么的無助、那么的可憐。就如結(jié)局一樣，她們可以信任誰呢？又有誰能聽到她們的祈禱？只有雨露，才能洗刷著罪惡的世界。于是我動(dòng)了惻隱之心，開始對(duì)這些少女由憎惡轉(zhuǎn)向同情了，但我很清楚，在美麗的`錯(cuò)誤也是一種錯(cuò)誤。譬如為什么她們不可以等待別人的援助呢？我迷茫了？
芭達(dá)捷芙斯卡給了我答案。一個(gè)英年早逝的音樂家，她知道藝術(shù)的美妙已帶給她無盡的快樂，她不需要得到什么骯臟的渴望，只要一個(gè)美好的祈禱便是了。而那些無知的少女，迫切的去滿足自己愚昧的愿望，早已將自己圣潔的靈魂賣給魔鬼了，她們所擁有的不過也只是短暫的春天罷了。她們終將會(huì)得到法律的制裁，而所要付出的卻是那不可會(huì)揮霍的青春年華。她們的青春就這樣走過，不曾留下美好的回憶，不曾帶來甜蜜的時(shí)光，只是像一只漂亮的小鳥永遠(yuǎn)被禁錮在鳥籠里了。
來來來，讓我們一起祈禱，愿這世界和平、美好；愿這世界純潔、善良；愿這世界潔凈、溫馨。讓少女的世界更加安寧，讓那些飄搖動(dòng)蕩的心靈找到最美好的歸宿。
優(yōu)秀的作文 篇3
有一個(gè)人，直到現(xiàn)在，她都深深地印在我的腦海里，時(shí)間倒流回小學(xué)三年級(jí)的一次元旦聯(lián)歡會(huì)。
記得那一天，我們舉行元旦聯(lián)歡會(huì)。我是班長，我就帶頭和李佳軼、杜錦潤準(zhǔn)備演唱一首歌——《我相信》。我想：我們要把這首歌放在最后演唱，當(dāng)我們唱到高潮時(shí)，我們讓吳羽同學(xué)對(duì)下邊的同學(xué)大聲喊一聲‘大家一起唱’，就在這時(shí)，兩邊也會(huì)同時(shí)噴射彩帶。到時(shí)候，那種氣氛肯定特別龐大。我越想越高興，禁不住‘撲哧’一聲笑了出來。其他人連忙問我：什么事呀！把你開心成這樣。我把我的想法告訴了他們，他們也比較同意這種方法，并且找到了相關(guān)的`人。一切準(zhǔn)備就緒了！
第二天，我一看少了一個(gè)人——杜錦潤，我們原本已經(jīng)排好的節(jié)目，就這樣毀了。她可是我們的主唱，如果她不在，我們豈不是前功盡棄了�，F(xiàn)在找一個(gè)人再頂替她，我們還得在給她說流程，而且我們只有一個(gè)課間的時(shí)間（十分鐘），我實(shí)在找不到頂替她的那個(gè)人。就在這時(shí)，她一搖一晃地走了進(jìn)來，我連忙上前扶了過去，原來她發(fā)燒了。在演出的時(shí)候她跟沒病人似的，特別精神，演出特別順利。演出后，她已經(jīng)連走路的力氣都沒了。
我特別敬佩她，敬佩她這種意志，她的這種永不言敗的精神。
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