我優(yōu)秀作文600字（大全4篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我優(yōu)秀作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我優(yōu)秀作文600字 篇1

　　滾燙的大地，像被一個無邊無際的罩給扣住了，人在里面，無比悶熱。一陣陣熱風(fēng)吹來，讓人覺得就像在蒸桑拿似的，渾身都在出汗。此時的我正坐在公交車上，安靜地玩著手機(jī)。

　　不知過了多久，當(dāng)我再次抬頭時，車廂內(nèi)已經(jīng)擠滿了人，我不禁為我占到一個座位而感到竊喜。這時，我無意督見坐在我身后的一名陌生男子一直盯著我看，我不由心震了震，心里不安地想道：那男子該不會是壞人吧。早知道，我就不逞強(qiáng)一個人去圖書館了。我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地用手捋了捋頭發(fā)，又將身子往窗戶邊靠了靠。然后舉起手機(jī)，點開自拍模式，假裝自拍地為那男子拍了一張。

　　圖中，那名男上大概三十歲，穿一身黑色的休閑服，一個大啤酒肚卻怎么也藏不住。我暗中觀察他的.一舉一動主，唯恐漏下什么蛛絲馬跡。

　　又過了一會兒，一個花白頭發(fā)的奶奶步履艱難地走進(jìn)了車廂，顫顫巍巍地抓住車把手。車開動了，奶奶也許年紀(jì)大了，平衡力不好。車剛開動，有股向前沖的慣性，老奶奶便手忙腳亂地想去抓住支撐的東西。但大家似乎都像很排斥老奶奶，當(dāng)老奶奶來抓時，他們都往相反的方向擠。眼看老奶奶就要摔倒了，我急忙去扶，但后面有一只手將我往反方向一拉，而這只手以迅雷之勢一把扶起了奶奶。奶奶還沒從剛剛的情況中恍過神來，不斷地喘著粗氣。

　　過了一會兒，奶奶激動地向那名男子道謝，那名男子此時像做了好事的少先隊，笑得合不攏嘴。大家紛紛投來贊許的眼光。二此時，我對車上的乘客流露出一種厭惡之情。

　　等到老奶奶到站后，那名男子又親自扶老奶奶下車。我剛好同站，便也跟了下來。突然間，我與他目光對視了，我沖他微微一笑。

　　一個陌生人如此關(guān)懷身邊的人還不求回報，在關(guān)鍵時刻挺身而出，做了別人不想做的事，收獲了別人意想不到的驚喜。我也要像他一樣，盡自己所能去幫助別人。他就是我心目中的偶像。

我優(yōu)秀作文600字 篇2

　　同學(xué)能相聚在一起就是緣分，能共同陪伴著渡過六年的時光更是珍貴。我是一個幸運的人，有一群好伙伴，有一個好班級，伴我度過了六年的時光。在其中有許許多多的事值得回憶，它們就像一顆顆珍珠，閃爍著光芒，就讓我給你們說一說那個最難忘、最激動的時刻！

　　“加油，進(jìn)了！”籃球場上，傳來了一聲聲歡呼，那是我們班與四班的決賽，兩班旗鼓相當(dāng)，共同向冠軍沖刺、奔跑著。一個，二個……每一個球都那么扣人心弦，這可是難得的機(jī)會。突然，只聽“呯”的一聲，我們班的隊員被突如其來的撞擊，一下被擁倒在地，手也被碰得磨破了皮，流出了鮮血。平時我被新書劃破手指就會感到火辣辣地痛，別說這么大的口子了。當(dāng)老師申請暫停比賽，讓那個隊員下場休息的時候，他卻用力搖了搖頭，擦了擦汗，重新投入到了賽場中，開始了激烈的比賽。我清楚的看見，籃球上有著紅色的血跡，直刺人眼，真的不要緊嗎？為什么？是什么力量支撐著他，奮勇前進(jìn)，不顧一切？對，是班級，是榮譽(yù)，為了這次的勝利。那一刻，我內(nèi)心澎湃，思潮起伏，我震驚了，也被感動了，更是激動不已，隊員們一個個都是這樣想的嗎？難道是這股力量在鼓舞著他們！

　　“贏了，42：44，七班第一！”太棒了，這就是團(tuán)結(jié)，是團(tuán)結(jié)讓我們贏了，那一刻，每一個七班同學(xué)都?xì)g呼起來，為這場奮動換來的成果所自豪、驕傲。在頒獎的時候，在籃球賽場上所拼搏的隊員流淚了，那是激動的淚水，那是勝利的淚水，那是被感動的淚水。我想，這一切勝利的來源一定是他們一個個夜晚、一個個課間琢磨策略的成果，勝利不屬于這樣的.隊伍還會屬于誰呢？

　　能夠在這樣的班級里，我感到自豪。那一刻，我是幸福的，為有一個愛著自己班級的朋友，也為他們帶給我們一個又一個美好的篇章。讀了我的文章，你是否也認(rèn)為我的班級多么美好？是否也在為籃球賽場上的那一刻而感動？

我優(yōu)秀作文600字 篇3

　　她，有一頭飄逸的長發(fā)，中間雖夾雜著幾根白發(fā)，卻不失美麗、高雅；一雙炯炯有神的眼睛，銳利而充滿慈愛；一張嘴常�？谌魬液�，連珠的妙語讓我們不由自主地追隨她走進(jìn)知識的海洋。

　　在我的眼中，她是嚴(yán)厲的。上課時容不得我們開半點小差，稍一分神，準(zhǔn)會被她銳利的眼神盯住，在她無聲的“命令”中，再調(diào)皮的學(xué)生也只好乖乖的跟著她走進(jìn)知識的殿堂；做作業(yè)時，我們不敢有一絲馬虎，因為稍有退步便換來重寫重做�！懊刻爝M(jìn)步一點點”這是她對我們的要求。她的嚴(yán)厲，換來的是我們班成績在年級總是名列前茅。

　　在我眼中，她是親切的，也是慈祥的。下課時，她經(jīng)常會和我們開玩笑。上課時，她會摸一下這個同學(xué)的頭，拍一拍那個同學(xué)的背，告訴我們背要挺直；當(dāng)我們頭離桌子很近時，她還會笑瞇瞇地說：“我們是寫字不是聞字呦！”

　　在我眼中，她是守信用的。一次課間，老師對我和另外幾個同學(xué)說：“明天去我家包餃子吧！”我們都爽快地答應(yīng)了。我們以為就是這么一說，所以我們就沒當(dāng)真。誰知，臨放學(xué)時，老師竟和我們談起去她家的事，我才恍然大悟：原來老師說的`是真的，不是開玩笑。她教會我說到就要做到。

　　在我眼中，她還是通情達(dá)理的。她會讓我們聽寫詞語，然后只抄錯的詞，因為，如果詞語都會，那抄這些詞就是浪費時間，有這個時間不如多看看書，我非常贊賞這個觀點。

　　可能有人問：“她到底是誰？”她，就是陪伴我五年的語文老師——劉新群老師。

　　“青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲”，過去的五年里，劉老師用辛勤的汗水澆灌我們成長，引導(dǎo)我們走上了灑滿陽光的人生之路。

我優(yōu)秀作文600字 篇4

　　每個人的心中都有一個英雄情結(jié)，每個人的心中也都有一個關(guān)于俠士的夢。 在我心中有這樣一個夢，夢的主角是荊軻。

　　記得最早認(rèn)識荊軻這個人物，還是在電視劇 《刺秦》 中，劇中漫天飛舞的刀光劍影、凄美動人的情感故事和那讓人心碎的易水悲歌，構(gòu)成了我心中最初的`荊軻形象。 但直到上高中時，我心中的那根弦才被真正撥動。

　　戰(zhàn)國，那是個充滿死亡和黑暗斗爭的時代，當(dāng)所向披靡的秦國大軍，瀕臨易水之時，荊軻的出現(xiàn)無疑給整個燕國帶來希望。 而此時，燕國的滅亡已經(jīng)注定，燕太子丹的優(yōu)柔寡斷和秦武陽的外強(qiáng)中干，荊軻比誰都清楚，所以刺殺計劃的失敗可以說是早已注定的，而失敗的結(jié)果只有一個，那就是死。

　　即使看到了死亡的未來，荊軻也不想去改變。 因為他知道，即使是死，自己也必須去做，不是為了太子丹，也不是為了英雄的盛名，只是為了燕國百姓的希望和未來。

　　易水之上，荊軻心中冷笑，看透命運的不會只有他一個，但他義無反顧。 天空中的烏云擋住光芒，雨越下越大，淋濕了他的臉、他的身、他的劍。 遠(yuǎn)處又響起熟悉的曲子 ——

　　“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！�

　　轉(zhuǎn)身，是無數(shù)人憔悴和哀傷的面容，而荊軻的心中只有殺氣。 躍上駿馬，奔向強(qiáng)秦，無暇他顧。 那邊，秦國大殿上血光沖天……

　　中國古代有無數(shù)英雄，無論是季布、張良，還是項羽、曹操，甚至是諸葛亮，在我心中，都無法與荊軻相提并論。 我常假設(shè)：如果把他們放在荊軻的位置上，他們是否也能像荊軻那樣死得義無反顧？這，不得而知。

　　我心中的荊軻是傳奇，因為他代表了中華俠士的靈魂，已然不朽！

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