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小學(xué)優(yōu)秀作文600字4篇【實(shí)用】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)優(yōu)秀作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇1
南風(fēng)輕輕地吹送，光陰匆匆地走過，猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。
回首過去，六年前我們還是一個(gè)個(gè)無知小孩，而如今，青春攪動(dòng)著我們的心田，在風(fēng)風(fēng)雨雨的小學(xué)生活里，花開花落，云卷云舒，我們始終魂系一處。是你們——我親愛的老師和同學(xué)，讓我知道了：只有努力學(xué)習(xí)，執(zhí)著追求，才能追趕新的時(shí)代！
是老師，教會(huì)我用心體驗(yàn)生活，感受太陽的光茫；用愛心幫助他人，擁抱真善美的生活；用手創(chuàng)造心靈的財(cái)富……是老師，告訴我善良與邪惡，親情與感恩，在對(duì)與錯(cuò)的衡量之間教育我……講臺(tái)上，書桌邊，寒來暑往，春去秋來，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)花蕾，養(yǎng)育桃李，奉獻(xiàn)赤誠一片。當(dāng)我們一天天露出青春的光彩，而老師卻一天天把兩鬢染白，這是老師辛勤耕耘的見證。啊，老師，我喜歡您！
此刻，靜靜地凝望，湛藍(lán)明朗的天空，看著一朵素云怎樣消失，仿佛合奏著友誼的交響曲，我打開了記憶的閘門……記得四年級(jí)，一次不理想的考試，是我萎靡不振，一個(gè)人趴在課桌上，一動(dòng)不動(dòng)。是同學(xué)，安慰我，傳遞著真誠的關(guān)愛：“不要難過，發(fā)現(xiàn)自己的不足是件好事呀，讓我們來分析錯(cuò)誤的原因，爭(zhēng)取下次能取得好成績(jī)�！倍潭痰膸拙湓�，讓我心中涌起一股暖流，我又重新振作起來了。
親愛的`同學(xué)，感謝你們，曾經(jīng)把歡笑夾進(jìn)我的四季，就像把陽春的綠夾進(jìn)我的書頁。我們?cè)谥R(shí)的海洋中共同拼搏，曾在寬闊的操場(chǎng)上盡情玩耍，如今，所有都將濃縮成一片薄薄的記憶。在開滿野花的小路上，我們將繼續(xù)各自的足跡，走我們沒有走完的路，寫我們沒有寫完的故事，讓永不凋零的友誼之花珍藏在每個(gè)人的心底！
在小學(xué)生活里，每一段不同的日子都有一段不同的夢(mèng)，那些美麗的記憶，從飛馳的歲月中，跌入我們心靈最深的角落，讓我永生難忘！
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇2
五千年的沉淀，讓中國這個(gè)經(jīng)歷風(fēng)雨的酒瓶結(jié)出了一朵朵悠遠(yuǎn)的文化結(jié)晶，一個(gè)個(gè)獨(dú)具匠心的方塊字早已不再是交流的語言，而早成了中國人對(duì)世界的感慨。
如果不是一個(gè)中國人，我想我不會(huì)理解每一個(gè)方塊般的字體是怎么凝結(jié)而成的，也不會(huì)理解他是如何成為14億人中的通用字，每一個(gè)文字都凝聚了幾代中國人的心血，是數(shù)代中國人用深邃的智慧及天馬行空的想象力所創(chuàng)造出的最美麗的文字！
外國人不會(huì)理解中國人對(duì)于“一花一世界”的感嘆，這完全取決于中國人對(duì)美好世物的贊美，那是對(duì)生命的贊嘆，就像造物主對(duì)人類的透析，當(dāng)中國人發(fā)出“一花一世界”那樣的感慨時(shí)，就完成了對(duì)世界最透徹的領(lǐng)悟。
“采菊東籬下，悠然見南山”，每當(dāng)我看見那些用方塊字拼湊起來的優(yōu)美豪放的文章時(shí)，我不禁想到中華古代的一個(gè)個(gè)文化英杰，李白、陶淵明、范仲淹……，他們堅(jiān)定而消瘦的背影不斷向著我們的方向進(jìn)軍。一代代先輩的文化創(chuàng)新，創(chuàng)造了中國人上千年的文化理念，這是一個(gè)堅(jiān)定而頑強(qiáng)的民族。為了一部部詩書禮記，我們所付出的，是那些只具有武力和殘暴的民族所不能理解的。
我的腦海中所蘊(yùn)藏的全是祖先們用自己生命來探索的足跡，那一章章富滿內(nèi)涵的儒家經(jīng)典，那一首首經(jīng)典滄桑的唐詩宋詞。一步步在沙灘上前進(jìn)的腳印，如今已經(jīng)能用雙手探尋深海的`寶藏。我不知道這條路會(huì)走多久，但海水已輕佛我們回去的腳印，我們的路只有前行。就像俄羅斯人那樣，我們將用余下的生命堅(jiān)定不移的走向前方，并不斷在探索中發(fā)揚(yáng)光大中華文化，直到生命的終結(jié)……
我不難想象中華古代的歷代先民們是如何用那些璀璨的智慧來鍛造出這些瀝雨的文化，那是全心全意的付出和最極致的奉獻(xiàn)。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇3
媽媽的目光------我最熟識(shí)不過的目光。她是那么溫馨、和藹。每每我們眼神相對(duì)，我都能讀出她對(duì)我深深的愛。媽媽的目光讓我感動(dòng)！媽媽的目光讓我難忘！
記得我上小學(xué)了，每天，媽媽都送我到學(xué)校門口，目送我蹦蹦跳跳的往教室走去，雖然我興奮的只看著前面的路，可我知道媽媽的目光就在我身后，我的一舉一動(dòng)都牽著她的心。放學(xué)后，我和同學(xué)們排著隊(duì)從校門口走出來，又看到媽媽尋找的目光，我快速跑到媽媽身邊，和媽媽一起回家。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，可以自己去學(xué)校了，但是依然沒有離開媽媽的目光------
早上，我背起書包，道別媽媽，歡快的.奔向?qū)W校。小區(qū)的路上，風(fēng)吹著樹葉不斷發(fā)出沙沙聲，鳥兒也有喳喳叫著，我靜靜地享受著小區(qū)這段路片刻的寧靜，突然聽到一聲清脆的響聲，不會(huì)是什么東西掉了吧？還是。。。。。。我連忙把頭轉(zhuǎn)向身后察看，還好，虛驚一場(chǎng)，只是一個(gè)阿姨的鑰匙掉了，幫阿姨撿起鑰匙，順勢(shì)抬頭看到自家的陽臺(tái)，媽媽熟悉的身影映入我的眼瞼，我興奮地向媽媽揮揮手，媽媽也微笑著向我揮揮手。后來我才知道，我每次下樓后，媽媽就到窗前看著我，直到我走出她的視線。之后，每次去學(xué)校時(shí)，我都會(huì)“一步三回首”，向媽媽本資.料來源于貴-州_學(xué)_習(xí)-網(wǎng) WWW.ｇZU521.COM 揮手，讓她放心，我則在媽媽的目光中前行。
這一天，我也站在媽媽看我上學(xué)的窗口，突然體會(huì)到了《世上只有媽媽好》這首歌的真正含義。我暗下決心，一定不辜負(fù)媽媽的期望，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。媽媽的目光會(huì)陪我一生，我會(huì)在媽媽的目光中穩(wěn)步前行。
濟(jì)南市甸柳一小六一班 孫婧頤
指導(dǎo)教師：吳滇萍
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇4
每天一如既往的去學(xué)校上學(xué)，剛剛踏進(jìn)校門就看見小智在欺負(fù)同學(xué)了，小智是我們班最霸道的，也是學(xué)習(xí)最好的，唉，老師說品德好的人學(xué)習(xí)自然就會(huì)好，可小智例外。
一走進(jìn)教室就看見了"石頭”在講臺(tái)上大吼大叫，搞得早上來趕作業(yè)的同學(xué)都快氣死了，我坐下來交了作業(yè)忽然“晴天娃娃”跑了出來，嚇了我一大跳，她是我的死對(duì)頭，成績(jī)?cè)谖抑险麄�(gè)一“母老虎”我一個(gè)男孩卻打不過。
"鈴鈴鈴”上課了，“今天我們上‘這片土地是神圣的’，才上了幾分鐘，我后面的同學(xué)叫我說：“看見沒有，這插圖上的人好像宋小寶呀。”“真的好像啊”結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，小杰，后面去。我站著站著開始懷疑人生，不知不覺考試了，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來了。
考試剛開始時(shí)“我的天哪，嚇?biāo)缹殞毩恕焙秒y啊，我聞到了考砸的氣息，唉。反正也做不來，想想別的吧！我開始做夢(mèng)：有一天，張飛騎著摩托車奔馳著，而諸葛亮正在玩這平板，張飛一不小心，把諸葛亮撞飛了。劉備一來看自己的大將沒氣了，頓時(shí)氣暈，張飛一看，沒氣兒了，有想到他們結(jié)拜的'一句話,最后他把諸葛亮的平板收了以后,他也就自殺了
考試結(jié)束!什么,考試結(jié)束,我還沒做呢!唉!
老師開始評(píng)獎(jiǎng)卷子。"只因在同學(xué)中多看了我一眼,然后就叫我上臺(tái)評(píng)獎(jiǎng)。
上音樂課時(shí),老師告訴我們,她和我們以前的語文老師打電話了,并告訴她,我們很乖,很好聽話,我突然愧疚起來,想想分別那天!唉!
想到老師,想到老師對(duì)我們的期望,就更不能讓她失望才對(duì)啊!我是"學(xué)霸”,我是“尖子”，我學(xué)習(xí)本來就不差��！后來我慢慢努力當(dāng)上了班委，語文也考了92.5分，這次數(shù)學(xué)也考了一百分，真想給王老師說—以前的語文老師，我開始嘗試在網(wǎng)上寫散文一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)一點(diǎn)開始勇敢不被“晴天娃娃”欺負(fù)。
我不怕失敗，因?yàn)椴皇钦f“每一次退后都是在為下一次蓄力”失敗不要緊，最總要的是要有一顆不怕失敗的心，只要有這顆心，你就是無敵的！
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