[推薦]優(yōu)秀的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文 篇1
春天,天上飛來了一群燕子。原來是燕子?jì)寢寧е⒆语w回南方來了。它們常常停在我家門前的電線上休息。每天早上我都能聽到它那悅耳的歌聲。
有一天,有一只受傷的小小燕子落在了我家的院子里。我爸爸用線把小小燕子綁在了鐵絲上。鳥媽媽可急了,想救寶寶卻救不下來,只好天天捉蟲回來喂它,小小燕子也只能天天對著媽媽啼叫,那聲音可凄慘了。我實(shí)在是不忍心,就對我爸爸說:“放了它吧,我們太殘忍了。我要小燕子回到媽媽身邊!蔽野职中χf:“遵命,我的`乖女兒。”
小燕子飛走前看了我一眼,好象在說:“謝謝你,我的好朋友。”然后跟著媽媽一起飛回枝頭唱那首悅耳的歌。
優(yōu)秀的作文 篇2
秋天雖然沒有夏天的浪漫,冬天的華麗,春天的生機(jī),但秋天的落葉給金黃的秋天帶來了一份美麗、一份獨(dú)特。
秋天落葉飄飄,飄到手上的樹葉是一片片銀杏葉,它飛落時(shí)像只翩翩起舞的蝴蝶,它飛呀飛呀,飛呀飛,居然飛到了我的.手上,雖然秋天到了,但它的顏色依然還是翠綠的,它的外形非常像蝴蝶,簡直蝴蝶與蝴蝶沒什么兩樣,它氣味是那樣的輕淡,輕淡中帶著一絲絲香味,我聞了聞,它的氣味真是令我難忘。
我摸了摸銀杏葉,它是那樣的柔軟,它是那樣的光滑,是那樣美麗,雖然秋天是被有一些人無視,但在我心目中,它確是最美的。
”呼,呼“,秋風(fēng)來了,把我手中的銀杏葉吹走了,
銀杏葉,看似蝴蝶,確不是蝴蝶,但它終究飛走了。
優(yōu)秀的作文 篇3
是注定讓我遇見它——《波蘭舞曲》,注定讓我遇見了它們,遇見那段特殊的爭論……
翻開琴譜,卻發(fā)現(xiàn)五線譜上那些黑色的音符排著別樣的隊(duì)形。我滿臉疑惑地直起了身,猛地,又驚詫著連忙彎下腰去。我偷偷地露出了一只眼,只見兩個(gè)音符揚(yáng)著黑色的小腦袋,你一言我一語地爭論著。
矮個(gè)子音符指著高個(gè)子音符的鼻子,一臉質(zhì)疑地問:“你不應(yīng)該是跳音嗎?你頭頂?shù)男A點(diǎn)去哪了?”高個(gè)子音符一臉不屑地哼了一聲,“這首曲子是3/4拍子的,中等或偏慢速度的舞曲。肖邦寫我的時(shí)候特意沒讓我跳,你難不成還自作主張?”“那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,肖邦的心我還不曉得嗎,這首是以強(qiáng)壯有力的節(jié)奏為主!卑珎(gè)子音符特意頓了頓,揚(yáng)了揚(yáng)眉,“它敘述的可是波蘭往昔封建時(shí)代的繁華。”
“那你為什么不跳呢,你不是和其它音符連得好好的嗎?”高個(gè)子音符插著腰,“哎,越矮見識越短啊,肖邦的波蘭舞曲都追求雄赳赳的氣勢嗎?你可知道肖邦7歲開始寫波蘭舞曲,到逝世前三年還在寫!”“那又如何?你現(xiàn)在弄得小主人彈琴都變扭,你辜負(fù)了肖邦當(dāng)年寫下你的.意義!”矮個(gè)子音符踮起了腳尖,瞪著高個(gè)子音符。高個(gè)子音符漲紅了臉,“這首曲反映了肖邦憂郁的情緒,展現(xiàn)的是在沙皇俄國壓制之下苦難的波蘭。你應(yīng)該是漸慢,而非漸強(qiáng),這可是不堪回首的國恥!怎能用歡快的節(jié)奏呢?”高個(gè)子音符說著便埋頭痛苦了起來,矮個(gè)子音符背過身去,沉默不言。我本想這場爭論應(yīng)該到此為止了,不禁松了口氣。
可誰知矮個(gè)子音符暴跳著轉(zhuǎn)過身來,斬釘截鐵地說:“不,我就是漸強(qiáng)!是你誤解了肖邦的意思。馬刺、武器、號角的聲響……復(fù)仇及赴死為共同的語言,那是人們高漲的呼號聲,是他們堅(jiān)定的決心!慢慢漸強(qiáng),這里才能展現(xiàn)肖邦的愛國情懷!”高個(gè)子音符跺了跺腳,“平安中的驚慌,忍無可忍的嘆息,你就沒聽到嗎?驚慌失色的人們,那種失望的心情,那些被痛苦包圍的焦躁才是最后的結(jié)局!”矮個(gè)子音符咽了咽口水,“你既然知道夢醒了,那難道沒看到希望的光芒嗎是希望!希望……”
“行了!”我一聲喝到。兩個(gè)音符茫然地看著我,“你們說的都有道理,把兩種感情融和在一起,才是肖邦寄托給你們的最終希望啊,他只是想通過你們把他的一腔熱血流傳給一代又一代的人,你們還在爭論,那他在土地里又怎能睡得安寧?”
兩個(gè)音符害羞地看著我,不約而同地牽起了手,重新回到五線譜上。琴聲悠揚(yáng),伴著那段爭論的余音,我不自覺地莞爾一笑……
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