【精品】小學(xué)生優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我的老師姓曹，是個(gè)杰出的教師。
這一天，曹老師病了。她的面色蒼白，之前強(qiáng)有力的目光越來越黯然無(wú)光。還時(shí)常地干咳�！笆谡n！”過去溫柔的聲音消失了，從喉嚨底傳出了嘶啞的響聲�！罢酒穑 睂W(xué)生們仿佛都了解教師得病一樣，用極洪亮的響聲說，然后，開始上課。教師盡管病了，但對(duì)發(fā)燒感冒的事一字未提。之前授課耍心眼的同學(xué)們?nèi)巧险n認(rèn)真聽講，教師一個(gè)難題問出去，“刷刷刷”，班里立刻變成了“小竹林”。之前干癟的課堂教學(xué)越來越熱情起來。
第二天，上語(yǔ)文課堂。曹老師把教學(xué)課件弄得很美、漂亮，使我們?cè)谡n堂教學(xué)中“玩游戲”，邊學(xué)邊玩，游戲中初中專業(yè)知識(shí)。過后才知道，曹老師為了更好地做這一份教學(xué)課件，保證了深更半夜。聽了，我好像看到曹老師變成“珍貴文物”。
她也很溫柔，從來不罵臟話。這一天，我們班的.“一號(hào)搗亂分子”趁教師沒有的情況下，開始了他的“手機(jī)游戲”，他東泡泡卡丁車，西走一走，惹得全體同學(xué)都講起話來。不一會(huì)兒，全部課室越來越像農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，又哭又鬧。過后，曹老師知道，說：“呵，下一次別把課室搞得像農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)一樣，大家并不是賣蔬菜的哦。也有，下一次可別再重蹈覆轍“大鬧天空”了。學(xué)生們聽了，都開口笑了�！�
我有一個(gè)那樣的教師，你認(rèn)為她杰出嗎？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
雪還沒有完全融化，那些草坪上黃了半邊的草，無(wú)力地相互依靠在對(duì)方的身上，誰(shuí)能知曉，在幾個(gè)月前他們還是如此鮮活？
看著這些草，奄奄一息，若我能將它們扶起，那我豈不是救世主?怕只怕是再也扶不起。站在一旁的樹可比它精神多了，這天寒地凍的，愣是沒有倒下。我一臉不屑地用手隨手撥弄著它們，一點(diǎn)嫩綠在我面前驚現(xiàn)。美!那天然的綠，如同夾雜著泥土的翡翠；那鮮活的綠，好似剛剛抽出條的柳；那頑強(qiáng)的綠，就像經(jīng)過大難的孩子。如此鮮活、質(zhì)樸、純凈的嫩綠。啊!然而這一切竟是在雜草的遮蓋和吸收著冰冷雪水而形成的。也許它一天只能接受幾縷陽(yáng)光、幾滴雪水，卻仍然背負(fù)著生命延續(xù)的重任啊！可是其他的草卻遲遲未動(dòng)，它們又在等什么呢?
當(dāng)我正要睡時(shí)，一場(chǎng)傾盆大雨，敲打的玻璃叮當(dāng)響，我很煩躁:“額，連覺都不讓我睡了嗎?”可當(dāng)我醒來時(shí)，再次望向草叢，一切都不是昨天，甚至不是前一個(gè)小時(shí)的模樣。小草不再是嫩綠，而是翠。那生命的`綠在等待一場(chǎng)大雨，沖刷走雜草與淤泥，讓自己重見天日。到了現(xiàn)在，雜草早已臣服于它啊!我不禁聯(lián)想它悄悄生長(zhǎng)的樣子：在雨的幫助下掙脫羈絆，讓絆腳石成為墊腳石，猛地抽出新芽，緊跟著兩片嫩葉。哦，多么鮮活啊!
在雨后的陽(yáng)光中，它們靜靜地等待下一場(chǎng)雨、再一場(chǎng)雨、又一場(chǎng)雨。人和草都是生命，我們同樣需要一場(chǎng)雨，沖走煩惱、洗滌心靈。
那些草現(xiàn)在可比一旁的樹精神多了，只因它們被賦予了新的意義——生命！生命從未輸過，從未倒下……誰(shuí)又能知道生命還有多少奇跡？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
秋游!這個(gè)詞可真有魔力，本來安靜的教室就沸騰了，討論著自己帶什么東西去，猜想會(huì)有什么有趣的事發(fā)生。
八點(diǎn)，巴士載著興奮的我們，出發(fā)!
“小香豬賽跑!”蔣林軒在我身后大叫一聲，隨即我的.目光順著她指的地方望去，一只只粉嫩的小豬，身上有一些棕色的小斑點(diǎn)，耳朵上下拍打著，豬尾巴時(shí)上時(shí)下地甩起來，又時(shí)不時(shí)地落下去，可愛極了。
老師先讓我們選出兩個(gè)代表，來趕小香豬。譚杰文和劉嘉玉分別代表男隊(duì)和女隊(duì)。他們男隊(duì)選了二號(hào)小香豬。我瞧了一眼二號(hào)豬，嘿，二號(hào)豬是一頭比較強(qiáng)壯的小豬。兩條有勁的后腳蹬著地面，躍躍欲試。我們女隊(duì)選擇了三號(hào)小豬。當(dāng)時(shí)我聽見前面同學(xué)喊三號(hào)豬，也跟著喊�？僧�(dāng)我看了三號(hào)豬一眼，嚇了一跳。三號(hào)豬呆頭呆腦的。我不禁為它捏了一把汗。
老師一把門打開，對(duì)方的譚杰文便用拍子打著小豬的屁股，二號(hào)豬也是一位猛將，很快便跑出了很遠(yuǎn)。我們的三號(hào)豬看起來很呆，可是它其實(shí)不傻，緊緊地跟在二號(hào)豬后面，追趕著。可是它一到一個(gè)輪胎前，先是一愣，隨后就不走了。我方劉嘉玉焦急地打著它的屁股，可它怎么都不走。我一面著急地盯著小豬。一面看著對(duì)方的進(jìn)展。二號(hào)豬終于通過了輪胎。我的心放松了下來。后來二號(hào)豬猛追三號(hào)豬，可惜最后只差一步的距離，男生隊(duì)贏了，他們爆發(fā)出歡呼聲。囂張地看著我們。
秋游，一個(gè)讓人著迷的詞。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
她是我在小荷認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友，從她的談吐中，我可以知道她是一個(gè)善良的大姐姐，我喜歡她的寫作風(fēng)格，幽雅中有一絲傷感。
剛來到小荷的時(shí)候，我感覺一切都那么陌生，突然<<不想長(zhǎng)大>>這篇作文吸引了我，我隨手打開它，細(xì)細(xì)地品味起來，看了一遍又一遍，我被陶醉了，迫不及待想認(rèn)識(shí)這位朋友，于是，我便給她發(fā)紙條，內(nèi)容我至今還記憶尤新呢:你好，如果不介意我還是個(gè)小學(xué)生，我們能交個(gè)朋友嗎？
第二天，我進(jìn)入小荷，看見了我的新紙條，我開心極了，欣喜之余，我又想:她能同意嗎?我慌忙打開紙條，內(nèi)容清晰地映露在我眼中:當(dāng)然可以，如果你不介意就叫我漣漪姐姐吧！
當(dāng)我發(fā)表了第一篇作文的'時(shí)候，我忙給漣漪姐姐傳紙條，讓她幫我指出不足，她在評(píng)論中讓我繼續(xù)加油，告訴我寫作的方法。
有一段時(shí)間我們好長(zhǎng)時(shí)間沒有傳紙條，我以為她忘了我這個(gè)妹妹，于是我便在她的評(píng)論中說姐姐是不是忘了妹妹啊!~前幾天，她告訴我，最近比較忙，沒有上小荷，其實(shí)并沒有忘記妹妹，我頓時(shí)感到很不是滋味，真想對(duì)她說:漣漪姐姐，對(duì)不起!我誤會(huì)了�？墒牵覜]有，現(xiàn)在借此機(jī)會(huì)，向漣漪姐姐說聲sorry!!妹妹也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，永遠(yuǎn)把你當(dāng)成我最好最好的朋友……
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
20xx年12月28日，是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)閷W(xué)校舉行了經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽。早晨，我冒著嚴(yán)寒來到學(xué)校，想到我們是第一個(gè)上場(chǎng)表演，心里又緊張又激動(dòng)，小心臟怦怦怦怦地跳個(gè)不停。來到體育館，我們排好隊(duì)整齊地坐在座位上。
輪到我們候場(chǎng)了，我望望體育館，真是人山人海，真熱鬧。我走上舞臺(tái)，看著臺(tái)下老師和藹可親的'表情、同學(xué)們羨慕激動(dòng)的表情，我心里不那么緊張了。音樂聲響起，我臉上露出開心的微笑，認(rèn)真地唱著、認(rèn)真地表演著，和同學(xué)們齊心協(xié)力，贏得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。我心里高興極了，這次肯定能獲獎(jiǎng)了！
很快，比賽就結(jié)束了，激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到了。主持人宣布頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)在開始，我們班獲得了二等獎(jiǎng)。陳老師讓我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。站在臺(tái)上，我從繆老師手上接過獎(jiǎng)狀，我心里像吃了蜜一樣甜。這時(shí)候，臺(tái)下又響起了一片歡樂的掌聲。
快樂的時(shí)光總是過得很快，我們要明年再見了。走在回教室的路上，我覺得天仿佛格外得藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加燦爛。我忘不了這一天，忘不了陳老師的辛勤教導(dǎo)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
余閑來無(wú)事，取《新概念作文選》品讀，見《感染真誠(chéng)》一文于其中，甚趣，有感而發(fā)，故作此篇，兼升作文水平�！}記
某個(gè)校園里的花圃里，有一顆令全校師生引以為榮的大玫瑰。一天，一個(gè)小男孩摘了一朵最大最美的玫瑰給他重病的奶奶，校長(zhǎng)知道后，問他為什么這樣做，男孩天真地看著校長(zhǎng)說祖母看完后，一定會(huì)把花還回來。校長(zhǎng)一聽有摘了兩朵，一朵給他，一朵給他的母親。
不知為什么，在春日最普通的午后，一個(gè)陽(yáng)光中透著奇寶消化餅的味道的午后，我無(wú)端的被這個(gè)故事打動(dòng)了。一種久違的溫暖溢上心頭。我一直固執(zhí)的以為這是個(gè)童話，一個(gè)很有安徒生味道的童話，而使我固執(zhí)的原因很簡(jiǎn)單：真誠(chéng)。僅此而已。我在這個(gè)故事中讀到了真誠(chéng)。男孩為了讓重病的奶奶最后見到這美麗的玫瑰花，真誠(chéng)地向校長(zhǎng)坦白了自己的所作所為，并承諾說會(huì)把花還回來，而校長(zhǎng)又出于真誠(chéng)，又摘了兩朵花給男孩。在這個(gè)童話中（請(qǐng)?jiān)试S我稱之為童話），男孩因真誠(chéng)而可愛，校長(zhǎng)因真誠(chéng)而可敬。真誠(chéng)是可以感染的呀！不煩做個(gè)假設(shè)，如果男孩沒有老實(shí)告訴校長(zhǎng)摘了花或摘花的`原因，那么結(jié)果就不同了。
上帝在每個(gè)小生命的降臨之前，公平的給他們每個(gè)人相同的真誠(chéng)，而為何我們的真誠(chéng)愈來愈少了呢？是有人偷走了吧，還是我們一點(diǎn)一滴把他吞噬了呢？在我們第一次說謊后，在我們第一次抵賴后，一種叫欺騙的東西就跟上了我們，我們也習(xí)慣了用假面具來看世界，我們正以自己的小聰明一點(diǎn)點(diǎn)扼殺我們的原本不多的真誠(chéng)，甚至自已為安的活在一個(gè)充滿欺騙的世界里。
我們需要真誠(chéng)，需要那童話中透明的真誠(chéng)。我羨慕那些在這個(gè)故事中因真誠(chéng)而快樂的人，也感激那些被傳播的真誠(chéng)。讓他們?nèi)グ�，去感受那水一般純凈的真誠(chéng)。
窗外，天空很藍(lán)，陽(yáng)光正好。
讓我們攜真誠(chéng)上路。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在靈寶，那里盛產(chǎn)水果，但我最愛的是家鄉(xiāng)的蘋果。
清明節(jié)剛過，蘋果樹的枝頭上就長(zhǎng)出了無(wú)數(shù)的花骨朵。隨著天氣的變暖，花骨朵逐漸長(zhǎng)大。四月下旬，蘋果樹上的花和其它花一樣，爭(zhēng)先恐后地開放了。一眼望不到邊的蘋果園變成了花的海洋。遠(yuǎn) 遠(yuǎn)望去，粉紅的`一片，春風(fēng)一吹，花香飄萬(wàn)里，不但招來了成群的蜜蜂來采蜜，也招引了成千上萬(wàn)的游客來觀賞拍照。
秋天，蘋果樹上的葉子逐漸發(fā)黃脫落了，蘋果掛滿了樹枝，壓彎了枝條。枝頭上的蘋果散發(fā)著陣陣誘人的香氣，像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的你不讓我我不讓你，擠呀擠的，扒開樹葉，俏皮地向人們笑。一 個(gè)勁地告訴人們：收獲的季節(jié)到了。要是這時(shí)你到靈寶去，熱情的老鄉(xiāng)準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的蘋果，讓你吃個(gè)夠。用手擦干凈，咬一口，果汁四溢，滋潤(rùn)了喉嚨，流進(jìn)肚子里，甜透了心窩。叫人越吃越愛吃。
百聞不如一嘗。如果你想領(lǐng)略一下我們家鄉(xiāng)的蘋果美味，就請(qǐng)你到我的家鄉(xiāng)來做客吧，保你胃口大開，準(zhǔn)會(huì)讓你乘興而來，滿意而歸的！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
暑假的一天，我正睡著懶覺，爸爸推醒我，要帶我去捉魚。我朦朧中一聽說要捉魚，馬上就想起上次和爸爸捉魚的情景，我一骨碌下床穿好衣服，來不及洗臉，就拎著水桶，網(wǎng)兜，跟著爸爸去捉魚去了。我們到了山后面的小河，然后從橋邊爬到快干枯的小河床上。
爸爸卷著褲腳要從橋洞里走過去，我也卷起褲腳想下水，爸爸大聲說：”不行你會(huì)淹死的'”我只好站在河床上,但心里想:“我都一米四，怕啥淹死，要怕淹我還來？”可我畢竟怕爸爸，只好看著爸爸修壩。我把要用的石頭，甩過去，有的石頭卻掉在水邊，濺了爸爸一身泥漿。他抬頭說：“小心點(diǎn)�！蔽疑炝松焐囝^，爸爸修完壩走到一頭，我以為他還要在這修壩，就搶先把出水的小溝堵了。
爸爸一見，說：“這要排水。”我又把水草扒開，和爸爸和開了一條又寬又深的排水溝，讓水流出去。不久，橋洞里的水就淺了很多，爸爸看水不多了就鉆進(jìn)橋洞里捉魚。我看見爸爸一伸手就捉住一條魚，一連捉了三四條。我的手也不禁癢起來，也想捉幾條。忽然，我發(fā)現(xiàn)排水溝里有幾條鯽魚正順?biāo)魅ァＮ乙幌伦语w撲過去按住了一條，我把魚裝在水桶里�；丶椅覍�(duì)媽媽說：大豐收，大豐收。媽媽開心地笑了。
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