優(yōu)秀作文優(yōu)秀3篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文 篇1
請讓莎士比亞告訴你，人生如花，而愛便是花的蜜；請讓羅蘭告訴你，愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜；請讓泰戈爾告訴你，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯；請讓但丁告訴你，愛是美德的種子；請讓雨果告訴你，人間如果沒有愛，太陽也會滅；請讓我告訴你，世界處處充滿愛！
我知道，每個人對愛的理解不一樣，那么，在你的心里，愛又將是什么？七、八歲的孩子說那是媽媽、爸爸對自己的關(guān)懷；二十多歲的年輕人說那是平等；年過花甲的老人說那是比翼鳥和連理枝，愛很濃郁，它在我們每個人的心中。你知道，愛是什么顏色嗎？小孩子說，愛是紅色的，因為心是紅色的；年輕人說，愛是紅色的，因為愛是火熱的；老人說，愛是無色的，因為世界上的各種愛不需要理由。愛是自私的嗎？小孩子說，愛不是自私的；年輕人說，愛可以是自私的，心里裝著自己的愛，很正常；老人說，愛不是自私的。那個感動人心的故事可以讓年輕人明白愛是不是自私的，有一對戀人他們來到了一個國家，很不幸，他們被國家里的一個狂魔盯上，這個狂魔會結(jié)束掉兩個人的生命，唯一一個方法是他們石頭剪刀布，贏了的活下來，輸了的`就被結(jié)束生命，兩個人商量著都出石頭，就算結(jié)束生命也要在一起，可沒想到女孩結(jié)束了生命，因為男孩出的是剪刀，而女孩出的是布，瞧，愛是平等的，但自私不是平等的，在愛里自私則是那個狂魔。慈母手中線，游子身上衣。一直被人們題詠，這是親情。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。一直被人們題詠，這是師生情。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。一直被人們題詠，這是友情。在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝，一直被人們題詠，這是愛情。
這些愛，正如那四季，春夏秋冬。每一天我們都沐浴在愛的海洋里，有了這些愛我們的道路不再孤獨，不再寂寞。讓我們伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓自己獲得一份真正的愛！
優(yōu)秀作文 篇2
今天秋高氣爽陽光明媚。我盼望已久的全校秋季運動會終于如期舉行了。同學(xué)們穿上漂亮的校服戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾拿著自制的_整整齊齊地站在學(xué)校的_場上激動地等待著運動會的開始。
首先是開幕式。同學(xué)們排列整齊氣宇軒昂精神抖擻地走過主席臺齊聲高喊著口號：“強身健體勇敢自信積極拼博……”老師們都在為我們喝_。我們慢慢地走進_場草坪只見前方有兩枚火箭我不禁尖叫起來同學(xué)們都興奮地尖叫起來。“十九八七……”火箭上天了。它似乎預(yù)示著我們的運動會會圓滿成功更使我們堅信：我們304班一定會取得好成績的。
比賽終于開始了運動員們各個充滿信心生龍活虎摩拳擦掌。有的在小跑有的在弓腿還有的在做俯臥撐……
400米短跑比賽開始了。我們304班的袁祥出場了。只見裁判員舉起發(fā)令_。這時場上的空氣似乎凝固了。我們都屏住呼吸“_”的一聲袁祥就像衛(wèi)星發(fā)_塔上的火箭一樣沖了出去其他運動員緊隨其后他們飛快地向前跑去。就在跑第二圈時袁祥的腳步逐漸放慢了眼看著其他的運動員就要超過他了我們不禁為他捏了一把汗大家都在激烈地喊著：“袁祥加油！袁祥加油……”就在離終點還有約20米遠時老師喊道：“快點袁祥！”“我來了！”袁祥喊到。這時袁祥就像加滿了油的賽車一樣沖了上去。果然袁祥不負眾望取得了小組第一名的`好成績。
最激動人心的時刻到了。接力賽開始了一聲令下我們班號稱“女子飛毛腿”的楊靜雯開跑了只見她緊握接力棒向離弦的箭一樣飛快地沖向“男子飛毛腿”黎悸寧。而黎悸寧則貓著腰緊緊盯著前方見楊靜雯跑過來迅速而準(zhǔn)確地接過楊靜雯手中的接力棒如旋風(fēng)般向前沖去……就這樣運動員們配合地十分默契他們迅速地一棒接一棒準(zhǔn)確而麻利。終于跑完了。但由于我們班是第五跑道旁邊有花草防礙接力賽只取得了第二名和冠_僅僅相差0。01秒。太遺憾了！
運動會圓滿結(jié)束了我們304班的總成績名列全年級第二。同學(xué)們都垂頭喪氣大家的眼圈都紅了。你可知道我們一二年級時都是全年級第一啊！老師鼓勵我們說：“友誼第一比賽第二能取得第二名的好成績已經(jīng)很不錯了！”
是�。 坝颜x第一比賽第二”不管做什么事情只要我們努力了拼博了付出了就足夠了！我為我們304班感到驕傲。
優(yōu)秀作文 篇3
今天是四月二十九日，星期四。我們?nèi)熒塑噥淼绞澜缁ɑ艽笥^園。因為那天萬里無云，所以天氣稍微帶一點暑氣。
到了世界花卉大觀園，我們學(xué)生在門口等候。在等待的時候，我四周觀望了一下。發(fā)現(xiàn)大門左側(cè)有三棵大樹，不知道樹的名字是什么，便不去管它
我們首先來到科學(xué)研究大棚里。里面的種子可真多呀！而且全部都被玻璃罩上了。隔著玻璃，就可以看到一些叔叔阿姨正在搞研究呢！什么和什么擱在一起，就可以變成什么樣之類的。
。我們又走出了科技研究大棚，在路邊小道上發(fā)現(xiàn)了一些巨型南瓜、巨型葫蘆等等﹙全是假的.！但真的很大！﹚。隨著這些巨型蔬菜，我們走進了蔬菜大棚。里面全是玉米、南瓜﹙是真的，而且非常大！﹚等等，甚至還有磨面機和抽水機！
我們還去沙生植物園看沙生植物。我們看見了仙人掌、仙人球等等的植物。我還看到了一個別的學(xué)校的小孩兒跑到那些仙人掌面前使勁兒拍了幾下，就跑了。可是，沒過一會兒，就又碰到了那個小孩兒。只見那小孩兒邊跑邊喊：“扎死我了！扎死我了！”我抬頭一看，那個小孩兒的手上流出了一點點血！我想：沙生植物不但生命力強，而且還具有自身防衛(wèi)功能啊！
在去下一個植物管的路上，我們碰到了一個荷蘭風(fēng)車。進去一瞧，磨面機正在工作呢！旁邊有三大袋子的面粉！
后來，我們到了人工湖。湖面上還有十四根大柱子。里面還有許多金魚呢！我們班的同學(xué)一見到金魚，就脫離隊伍，跑到人工湖邊。拿出各自帶的面包，揉成碎屑喂魚兒們吃。魚兒們爭先恐后地搶著吃，同學(xué)們可高興了！
在一天的觀賞中，同學(xué)們早就累了，但是，這種喜悅一直支持著每個同學(xué)疲憊的身體！
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